Seleccionados en 7 planes de actividades de protección ambiental bajas en carbono
Plan de actividades de protección ambiental con bajas emisiones de carbono 1
“Conservación de energía y protección del medio ambiente, reducción de emisiones con bajas emisiones de carbono” ya no es un eslogan, ha explicado profundamente las bases de la supervivencia humana. -armonía ambiental. ¿Todavía tomas el auto y te metes en el autobús todos los días? ¿Todavía estás aburrido y pasas el tiempo en línea? Para una vida mejor, ¿por qué no elegir una forma de viajar que ahorre más energía y sea más respetuosa con el medio ambiente: la bicicleta? ¿Por qué no elegir un estilo de vida significativo y con bajas emisiones de carbono?
1. Propósito del evento: movilizar el entusiasmo de los voluntarios, promover la conciencia sobre la conservación de la energía y la protección del medio ambiente, y defender métodos de viaje civilizados y con bajas emisiones de carbono.
2. Participantes: Clase X de una determinada universidad.
Tres. Hora y lugar del evento:
IV. Actividades:
1. Preparar paneles publicitarios ciclistas y cuestionarios sobre bajas emisiones de carbono en la etapa inicial.
2 El día del evento, el líder del evento organizó las tareas de todos los voluntarios. (limpieza de bicicletas y publicidad de marcas para eliminar la psoriasis urbana);
3. Según el número de personas que navegaron por el tablón de anuncios en ese momento, haga arreglos para que una persona especial dé un discurso y promueva los viajes en bicicleta. y haga arreglos para que algunas personas realicen una encuesta cerca del edificio Zhongbai;
p>4.
Líder del evento del verbo (abreviatura del verbo):
Disposiciones específicas del verbo intransitivo:
1. Prepare una publicidad sobre viajes con bajas emisiones de carbono antes del plato del evento. El día del evento, habrá una persona dedicada a transportarlo al lugar del evento y luego de regreso a la escuela.
2. Antes de comenzar la actividad, cada voluntario deberá traer útiles de limpieza (como cubos, trapos, escobas, etc.).
3. Prepare carteles de voluntarios durante el evento, y los voluntarios deben usar carteles de voluntarios. Después de la actividad, envíe el cuestionario al responsable;
4. Durante la actividad, todo el personal debe obedecer las instrucciones y el responsable es responsable de la seguridad en los viajes de todos los voluntarios.
5. El líder del equipo es responsable de los datos de la encuesta estadística y los envía al periódico y al director regional de la empresa de bicicletas.
20__, x mes x día
Planificador: Nombre
Plan de actividades de protección ambiental baja en carbono 2
Para cultivar maestros y la conciencia ambiental de los estudiantes y padres de "defender la protección ambiental con bajas emisiones de carbono y prestar atención al entorno de vida" y crear una atmósfera ambiental de "defender una vida con bajas emisiones de carbono y cultivar la conciencia sobre el ahorro de energía", el jardín de infantes lanzó especialmente el "Niños Concurso de Protección Ambiental y Obras Bajas en Carbono", y el plan de actividades ahora está organizado de la siguiente manera:
En primer lugar, participantes: todos los niños de la guardería
2. Organización de la actividad
(1) Tema de la actividad: Por la sonrisa de la Madre Tierra.
(2) Formato de la actividad: ronda preliminar y ronda final.
1. Ronda preliminar: cada clase puede proporcionar muestras caseras en forma de muestras o imágenes y luego realizar actividades de evaluación de producción. La clase organizará a los padres para observar, evaluar y otorgar calificaciones.
2. Finales: Cada clase seleccionará 3-4 trabajos de la clase y los enviará a la sala de actividades para su exhibición. Los trabajos destacados serán seleccionados por jueces docentes y jueces del comité de padres mediante votación para participar. las finales de distrito funcionan.
3. Requisitos del trabajo
1. Los niños deben participar en la fabricación de manos, de lo contrario serán descalificados;
2. es una creatividad saludable y edificante, hermosa, práctica e inteligente;
3. Diversas formas, como artesanías, productos de papel, productos de tela, productos de plástico, productos de papel, productos de cerámica, productos de madera, etc. , puede hacerse eco del tema de la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono.
Cuarto, tiempo de competencia
Está previsto que la competencia preliminar de clase finalice antes del 8 de octubre de 165438, y se seleccionarán 5 obras para participar en las finales a nivel de jardín. Está previsto que las finales a nivel de jardín comiencen a votarse el 2 de octubre y se seleccionarán 5 obras para participar en el concurso regional.
Adjunto: Requisitos de competencia regional
Requisitos: Además de los requisitos laborales anteriores, agregue los dos elementos siguientes.
1. Los niños exponen sus obras en el escenario y las presentan durante 1-2 minutos.
2. Los jugadores que participan en la competición regional están limitados a enviar una inscripción y completar el formulario de inscripción.
Selección y recompensas
1. Todos los concursantes y espectadores recibirán un folleto conmemorativo del primer Concurso de obras de protección ambiental para niños de Weihai.
2. El concurso otorgará premios al trabajo destacado, premios a tutores destacados y premios al mejor jardín de infancia respetuoso con el medio ambiente.
Hay 42 premios a obras destacadas, entre ellos 3 primeros premios, 6 segundos premios, 10 terceros premios y 23 premios conmemorativos. Hay 19 premios para tutores destacados, incluidos 3 primeros premios, 6 segundos premios y 10 terceros premios. Hay 19 premios para el mejor jardín de infantes respetuoso con el medio ambiente, incluidos 3 premios de excelencia respetuosos con el medio ambiente y con bajas emisiones de carbono y 6 premios creativos respetuosos con el medio ambiente y con bajas emisiones de carbono; premios y 10 premios a la excelencia ambiental y baja en carbono. El comité organizador entregará certificados y premios a los ganadores.
Las finales del tercer distrito están programadas para principios de febrero en 65438. Para entonces, las clases que participan en competencias a nivel de distrito deberían preparar sus inscripciones desde mediados de junio hasta octubre.
Parque Crown Center
31 de octubre 20__ 65438.
Plan de actividades de protección ambiental baja en carbono 3
1. Contenido de la actividad
1. Exhibición de los trabajos de los estudiantes;
Exhibición escolar en Aulas de primaria Trabajo del alumno. Cada escuela debe instalar un stand separado, que debe completarse el día antes del aniversario de la escuela. La escuela central enviará personas para realizar la supervisión in situ.
2. Espectáculos literarios y artísticos.
2. Objetivo de la actividad
A través de las actividades de "Celebrando el Día del Niño y Luciendo Estilo", los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y la comunicación a través de la participación activa, para así que pases un día inolvidable y feliz del niño. Permitir que los maestros y padres comprendan mejor los conceptos educativos de los niños durante las actividades del Día del Niño, para inspirarse sobre cómo educar a sus hijos, y moldear aún más la buena imagen de las escuelas municipales mostrando la elegancia de sus estudiantes ante los padres y la sociedad.
Tercero, organización
Líder del equipo: _ _
Líder adjunto: _ _
Miembros: profesores como_ _
El grupo líder tiene una oficina, y _ _Hong se desempeña simultáneamente como director de la oficina y específicamente responsable de esta actividad.
Cuatro. Organización del evento
Hora: 23 de mayo de 2020.
Ubicación;_ _Escuela primaria.
Patrocinador: _ _Escuela central
Disposición del lugar: logotipo, lema
Participantes: líderes de la oficina del condado, líderes del partido y del gobierno del municipio, escuelas intermedias del municipio Director de escuela primaria .
Plan de actividades:
1. 8;00-8;30; ceremonia de celebración. Iza la bandera. El líder habló. _ _Alumnos de primaria realizaron un baile grupal escolar.
2, 8; 40-12; 30; Los líderes superiores visitaron la exposición de trabajos estudiantiles y observaron el programa cultural.
3. 8:30-9:00; Los jueces observan los trabajos de los alumnos de cada escuela y les otorgan puntuaciones.
4. 9:00-12;50; Espectáculos culturales y de entretenimiento, los jueces ven los programas culturales y dan puntuaciones.
4. 12;00-12;30; Anunciar los resultados de la evaluación y otorgar premios.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo);
(1) El 22 de mayo, cada escuela traerá los trabajos de los estudiantes a _ _ escuela primaria para decorar la sala de exposiciones. Disposición de las aulas; _ _Las aulas en el primer piso del edificio de enseñanza de la escuela primaria son de oeste a este, la primera aula_ _escuela primaria_ _escuela primaria, dos aulas_ _escuela primaria, tres aulas_ _escuela intermedia, la cuarta aula_ _escuela primaria_ _escuela primaria.
(2) En la mañana del 23 de mayo, cada escuela envió a 20 representantes estudiantiles (incluidos actores), líderes de equipo e instructores para que asistieran. Todos los maestros y estudiantes de _ _ escuela primaria y _ _ escuela secundaria. asistieron. Se requiere que las escuelas tengan banderas escolares y banderas de equipos, y los estudiantes que participan en las actividades deben usar pañuelos rojos, estar bien vestidos y tener una buena educación.
(3) Los representantes de cada escuela deben llegar al lugar del evento antes de las 7:30 am del 23 de mayo.
(4) La escuela central es responsable de organizar las actividades y las escuelas primarias cooperarán.
(5) Cada escuela recomienda a un maestro como juez del aniversario escolar para formar un equipo de revisión del aniversario escolar.
Método de puntuación: elimine las puntuaciones más altas y más bajas y obtenga la puntuación promedio del elemento.
Evaluación de la actividad de los verbos intransitivos
1. Elementos de evaluación:
(1) Trabajos del estudiante
(2) Programas de entretenimiento
(3) Evaluación general de la escuela
2. Fijación de premios;
(1) Trabajos de estudiantes; 1 primer premio; 2 segundos premios;
(2) Programa de animación; 1 primer premio; 2 segundos premios;
(3) Evaluación global de la escuela; 1 primer premio; 2 accésit;
3. Fijación del premio
(1) Premios para trabajos de estudiantes: primer premio 30 yuanes, segundo premio 20 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(2) Premios del programa de entretenimiento: primer premio 50 yuanes, segundo premio 30 yuanes, tercer premio 10 yuanes.
(3) Evaluación general de la escuela: el primer premio es de 300 yuanes, el segundo premio es de 200 yuanes y el tercer premio es de 100 yuanes.
Plan de actividades de protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono 4
1. Ideología rectora:
Para proteger el entorno ecológico cada vez más destruido, dar a conocer el "Plan de actividades con bajas emisiones de carbono". estilo de vida", respondiendo activamente a las actividades prácticas temáticas del distrito de Jiang'an de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes para crear una nueva vida con bajas emisiones de carbono". De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación Municipal, nuestra escuela llevará a cabo una serie de actividades prácticas de protección ambiental bajas en carbono con el tema "Vida Campus Low Carbon" en diferentes niveles y etapas para guiar a todos los estudiantes a prestar atención a protección del medio ambiente desde una edad temprana, desarrollar gradualmente estilos de vida y hábitos ecológicos y descubrir y corregir conscientemente los malos comportamientos de vida en usted y en los demás.
Segundo, hora del evento:
20 de marzo al 20 de febrero de 65438
Tercero, participantes:
Jóvenes Pioneros de toda la escuela
IV.Tema de la actividad:
Vida baja en carbono en el campus
El contenido principal y la forma de la actividad verbal (abreviatura de verbo):
(1) Actividad "La protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono está en mi corazón, expertos en divulgación científica vienen al campus"
El 17 de marzo, nuestra escuela invitará a un profesor a realizar una "actividad ambiental con bajas emisiones de carbono". "protección" popularización de la ciencia para todos los estudiantes Las conferencias de conocimiento utilizan las palabras de expertos y presentan la situación actual de la existencia humana a los estudiantes a través de ejemplos específicos y vívidos, para que los niños puedan comprender claramente la grave realidad de la contaminación ambiental, comprender la importancia de la "baja -Protección del medio ambiente con carbono", y entender lo que es "Vida baja en carbono".
(B) Iniciativa "Proteger la patria humana, disfrutar de una vida con bajas emisiones de carbono"
Durante la etapa de publicidad en marzo, utilizando la plataforma de la reunión escolar televisiva, los representantes estudiantiles emitieron una iniciativa a los profesores y alumnos de la escuela, llamando a todos los jóvenes pioneros de la escuela a preocuparse por las cuestiones energéticas humanas y establecer una visión correcta de la vida, los recursos, el medio ambiente y el desarrollo sostenible. De ahora en adelante, comience con las pequeñas cosas que le rodean, ahorre energía, plante plantas verdes, viva una vida con bajas emisiones de carbono y sea un ciudadano ecológico.
(3) Actividades de edición y canto de canciones infantiles
Plan de actividades de protección ambiental con bajas emisiones de carbono 5
1 Ideología rectora
Activamente. participar en la comunidad La campaña publicitaria "La protección ambiental con bajas emisiones de carbono comienza conmigo" tiene como objetivo crear una atmósfera sólida de protección ambiental y conciencia sobre el ahorro de energía entre maestros, estudiantes y el público. Se recomienda empezar ahorrando una pequeña cantidad de electricidad y una gota de agua, cultivar una buena conciencia medioambiental, tomar la iniciativa dando ejemplo y tener un mayor impacto.
Las personas desarrollan hábitos de comportamiento respetuosos con el medio ambiente y el ahorro de energía.
2. Objeto de la actividad
Con el tema "La protección del medio ambiente bajo en carbono comienza por mí" y el lema "Esfuérzate por ser un pequeño guardián del medio ambiente bajo en carbono". protección, comience desde las pequeñas cosas que lo rodean ", enfocándose en cultivar los buenos hábitos de protección ambiental de los estudiantes, tomando la familia baja en carbono como un gran avance, esforzándose por mejorar integralmente la conciencia de los estudiantes sobre las bajas emisiones de carbono y cultivar los buenos hábitos de protección ambiental con bajas emisiones de carbono de los estudiantes. . La educación tradicional sobre virtudes, como la educación sobre el patriotismo, la educación sobre el amor por la ciudad natal, la educación sobre la integridad y la educación sobre la protección del medio ambiente, se integrará estrechamente con otras actividades educativas y docentes en la escuela. A través de actividades temáticas de publicidad y prácticas educativas, la escuela se convertirá en una ventana de publicidad y demostración para la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono, contribuyendo a la creación de un campus armonioso y un buen entorno social.
3. Contenido de la actividad
1. Se requiere que la escuela organice a todos los profesores y estudiantes para llevar a cabo la actividad "La protección del medio ambiente bajo en carbono comienza conmigo", convocando a Los profesores y estudiantes no utilizarán la luz natural en las aulas y oficinas cuando haya suficiente luz natural. Enciendan las luces, apaguen las luces, las computadoras y otros aparatos eléctricos antes de salir del aula y la oficina, y apaguen el interruptor principal para evitar el estado de espera. consumo de energía de los aparatos eléctricos. Si la computadora no se utiliza temporalmente después de encenderla, póngala en modo de suspensión; ajuste el brillo del monitor según sea necesario (cuanto más brillante sea el monitor, mayor será el consumo de energía para promover activamente la "oficina sin papel" y la "comunicación sin papel); " para ahorrar papel de impresión y copia, promover el uso de papel de impresión a doble cara; animar a los estudiantes a utilizar ambas caras de sus libros de tareas para evitar el desperdicio; animar a los profesores y estudiantes a tomar autobuses, bicicletas, vehículos eléctricos o caminar hacia y desde el lugar de llegada. ausentarse del trabajo tanto como sea posible durante la semana publicitaria para practicar una vida baja en carbono.
2. Organizar el Escuadrón 504, bajo el liderazgo del consejero de brigada y el consejero de escuadrón, para realizar la actividad "Manitos tomados de la mano, trabajo en casa y escuela juntos" el 18 de marzo y distribuir materiales promocionales. sobre "Promoción de una vida con bajas emisiones de carbono", haciendo que la actividad "La protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono comiencen conmigo" penetre en todas las familias a través de la participación y la experiencia, los estudiantes pueden convertirse en propagandistas, practicantes y manifestantes de la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono;
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Fortalecer el liderazgo. Se requiere que todas las escuelas formulen planes de acción y planes de implementación, establezcan un grupo líder de la "Semana de publicidad baja en carbono", tomen medidas y presten mucha atención a la implementación. Las escuelas están llamadas a tomar al director como líder en materia de bajas emisiones de carbono, al departamento de educación escolar como iniciador, implementador y estandarizador de acciones, y a los maestros, estudiantes y padres de la escuela como participantes, para llevar a cabo actividades prácticas sobre publicidad temática y educación con los pies en la tierra.
2. Mejorar el mecanismo de evaluación. La implementación de actividades prácticas de educación baja en carbono y el comportamiento de los estudiantes con bajas emisiones de carbono se considerarán el contenido clave en la evaluación del trabajo de educación moral de las escuelas de clase, y se otorgarán recompensas a las escuelas con un trabajo sobresaliente. Establecer modelos a seguir con bajas emisiones de carbono para profesores y estudiantes, aprovechar al máximo el papel de demostración y radiación de los modelos avanzados y promover el desarrollo en profundidad de actividades de práctica educativa y publicitaria con bajas emisiones de carbono. Se solicita a cada escuela que envíe las actividades electrónicamente a la dirección de correo electrónico del Departamento de Salud de Sizhengwei antes del 31 de marzo.
3. Esfuerzos persistentes. La acción para reducir las emisiones de carbono es una tarea nacional ardua y de largo plazo, y no puede resolverse con una o dos actividades. Partiendo de la perspectiva de "para el hogar en el que vivimos", debemos basarnos en el presente, mirar hacia el futuro y prestar mucha atención a la educación baja en carbono de manera detallada, práctica y buena. Formar hábitos de buen comportamiento ambiental en los estudiantes, cuidar nuestra patria y beneficiar a la humanidad.
Plan de actividades de protección ambiental con bajas emisiones de carbono 6
1 Asunto de aplicación
Servicios de práctica de decoración de protección ambiental
2. El tema del evento
¡Bajas emisiones de carbono, protección del medio ambiente, vida sana!
Tres. Antecedentes de la actividad
Hoy en día, la "vida baja en carbono", como nuevo estilo de vida, ha atraído cada vez más atención debido a sus características de protección del medio ambiente y ahorro de energía.
Como parte importante de una vida con bajas emisiones de carbono, la decoración respetuosa con el medio ambiente se ha convertido en uno de los temas que más preocupa a los consumidores con la frecuente aparición de diversos problemas de salud causados por la contaminación decorativa en los últimos años.
El propósito de la participación de los voluntarios de popularización científica de estudiantes universitarios en actividades comunitarias es captar las células básicas de la sociedad, tomar la popularización científica comunitaria como punto de partida y punto de apoyo, y guiar a los residentes de la comunidad a establecer una vida con bajas emisiones de carbono. conceptos y practicar estilos de vida con bajas emisiones de carbono, promover habilidades para la vida con bajas emisiones de carbono entre los residentes de la comunidad, acelerar la promoción y popularización de conceptos de vida con bajas emisiones de carbono y construir un hogar ecológico con bajas emisiones de carbono y que ahorre energía.
IV. Tiempo de actividad
Verbo (abreviatura de verbo) Actividad Asociación y su introducción
Naturaleza de la asociación: La Casa de Trabajo Social de la Universidad Agrícola de Yunnan era establecida en 2000 Una asociación de estudiantes de bienestar público en junio de este año. Siempre se ha adherido al propósito de "ayudar a otros a ayudarse a sí mismos y servir a la sociedad", organizando a sus miembros para realizar viajes de estudio y actividades de práctica social, proporcionando una plataforma amplia para que los estudiantes pasen un tiempo universitario satisfactorio.
Información básica del líder del equipo (guía de actividades) e instructor (enfoque en revisión de materiales promocionales)
6. Siete.
Plan de actividades
Proceso de actividad:
(1) Etapa de publicidad y lanzamiento: distribuir folletos a la comunidad, enfocándose en los peligros y problemas existentes durante el proceso de decoración, ¡y atrayendo la atención de la gente!
(2) Etapa del concurso de conocimientos de divulgación científica: los activistas organizan a los residentes de la comunidad para realizar un concurso de conocimientos de divulgación científica sobre la decoración de la protección del medio ambiente y distribuyen información relevante de sentido común durante la actividad para reducir el daño a la salud humana causado por decoración. Los participantes en el concurso serán recompensados con un pequeño obsequio y aquellos que obtengan buenos resultados en el concurso recibirán un conjunto de libros sobre decoración respetuosa con el medio ambiente con explicaciones in situ.
(3) Etapa de orientación comunitaria: los residentes de la comunidad plantean problemas en la decoración y los voluntarios brindan orientación en el lugar, como cómo utilizar eficazmente muebles y plantas ornamentales para reducir la contaminación decorativa y prestar atención a lo ecológico y al medio ambiente; diseño amigable durante el proceso de decoración para reducir las emisiones de dióxido de carbono de la vida hogareña y brindar asesoramiento científico sobre todo el proceso involucrado, incluidos servicios de diseño, selección de materiales de decoración, construcción en el sitio, etc.
Ocho. Requisitos de la actividad
1. Los voluntarios que participan en la actividad deben obedecer los arreglos unificados, especialmente durante los viajes en autobús y actividades promocionales;
2 Si ocurre un accidente durante la actividad, los voluntarios deben permanecer. Mantenga la calma, ofrezca sugerencias activamente y resuelva problemas juntos;
3 Si llueve durante el viaje, los voluntarios deben intentar traer sus propios paraguas;
4. mantener el orden en el sitio.
5. El personal pertinente debe hacer un buen trabajo recopilando información de las fotografías.
Nueve. Presupuesto
Materiales publicitarios (incluidos folletos promocionales preliminares y materiales impresos de sentido común): 100 yuanes.
Tarifa de autobús: 250 yuanes
Cuota de compra de libros (libros que promuevan la decoración del hogar): 100 yuanes.
Plan de actividades de protección ambiental baja en carbono 7
Tiempo de la actividad:
__
Objetos de la actividad:
Tres (4) Clase
Propósito de la actividad:
1. Conectar estrechamente el concepto de protección ambiental baja en carbono con la vida diaria a través de actividades, mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la importancia de protección del medio ambiente y mejorar su conciencia sobre la conservación.
2. Que los estudiantes sepan cómo empezar desde la vida, entrar en una nueva vida baja en carbono y contribuir a la conservación de energía, la reducción de emisiones y la protección del medio ambiente.
Preparación de la actividad:
1. Profundizar en los estudiantes para comprender su comprensión de la vida baja en carbono y las situaciones específicas de su vida diaria, para que los estudiantes puedan entender qué es "bajo en carbono". -vida de carbono" es.
2. Haz una presentación de diapositivas.
3. "Banner"
Primero, la parte de preparación
La parte de preparación es: reunir, alinear y formar un equipo.
(1) El líder del escuadrón informa el número de personas al líder del escuadrón (líderes del escuadrón: Liu Zixiao, Shen, Yi Haoyu, Jin, líder del escuadrón: Ge)
El escuadrón El líder da la orden de "estar firmes" a los miembros del equipo. Luego corrió hacia el líder del escuadrón y saludó a los miembros del equipo. Informe: "El líder del escuadrón en el informe, resulta que el joven pionero del _ _ equipo es El líder del escuadrón también saludó al equipo y respondió: "¡Acepto su informe!". El líder del equipo regresó a su posición original y dio la orden "Tomen un descanso", y los miembros del equipo tomaron un descanso.
Cuando el líder del escuadrón regresó, el siguiente escuadrón continuó informando. Después de que el último equipo se presente, el líder del escuadrón puede informar al consejero del escuadrón.
(2) El líder del escuadrón informa al consejero del escuadrón.
El líder del escuadrón emitió una orden de "estar firmes" a todos los miembros del equipo y corrió hacia el consejero del equipo para saludar al equipo. Informe: "Según lo informado al consejero, hay 54 Jóvenes Pioneros en el Escuadrón Tres (4). En realidad, hay 54. El escuadrón temático de campus ecológico, ecológico y con bajas emisiones de carbono estará listo para funcionar. Por favor, los consejeros se unen a nuestra reunión de equipo ." Saludos al equipo.
El consejero del escuadrón respondió cortésmente: "Acepto su informe y deseo que su evento sea todo un éxito".
Segundo, la ceremonia formal
En el formal Durante En la ceremonia, el procedimiento es el siguiente:
1. (Toque la canción de la bandera nacional. Una persona iza la bandera, dos personas protegen la bandera y regresan al podio por la puerta trasera. Todos los miembros del equipo deben estar asombrados, respetar al equipo y mirar la bandera del equipo chino. mientras entran.)
2. Cante la canción del equipo. (Toca el acompañamiento y todos los miembros del equipo cantan dos estrofas de la canción del equipo * * *.
)
3. El líder del escuadrón habló.
Mayor: Siéntese, por favor. Queridos profesores y jóvenes pioneros, la protección del medio ambiente comienza conmigo y un campus verde comienza con los estudiantes. Anuncio que ahora comenzará la reunión de escuadrón con el tema "Ahorro de energía, protección del medio ambiente y campus ecológico" del 34º Escuadrón. Por favor, hospeda a Xu He.
(3) Contenido de la actividad: (Aparece el presentador)
¡Hola profesores y estudiantes!
1: Hu Siyuan dijo que nuestra clase memorizó muy bien el Clásico de tres caracteres.
2: Por supuesto, nuestra clase no solo memorizó bien el Sutra de los tres caracteres, sino también el Sutra de los tres caracteres sobre la protección del medio ambiente. ¿Quieres mostrarnos una pieza?
1: ¡Está bien! (de)
2. Nuestro tema de hoy es "Ahorro de energía, protección del medio ambiente, ama mi campus". ¿Qué tal un concurso de conocimientos ambientales?
2: Este es un buen consejo. Verás, nuestros cuatro equipos forman exactamente cuatro equipos.
1: Conozcámoslos primero.
Los cuatro líderes del equipo se presentaron:
Equipo de ahorro de energía: ¡Ahorremos energía y creemos un futuro mejor! El equipo de limpieza: deja que el cielo sea siempre azul, deja que la sombra de los árboles sostenga tu hogar, el equipo verde: ¡protege cada pedazo de verde y restaura el mar y el cielo azules!
Equipo de propaganda: Plantar el cielo verde con nuestras manos y proteger el hogar colorido con el corazón.
1: Parece que todos los equipos vienen preparados.
2: ¿Qué estás esperando? Muéstrame el título.
1. Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente
2. Los cuatro equipos se turnan para responder las preguntas. Se sumará un punto por las respuestas correctas y no se sumarán puntos por las respuestas incorrectas. Escuche las preguntas:
Resumen: Todos se desempeñaron bien hoy. ¡Pero no te conformes y sigue trabajando duro!
b. Bajo en carbono, respetuoso con el medio ambiente
1: Estudiantes, todos sabemos que la conservación es una virtud. La conservación es un tesoro de recursos limitados y una respuesta. al exceso de resistencia. El progreso social y el desarrollo nacional son inseparables del consumo. En los últimos dos años, ha surgido una palabra muy popular relacionada con la protección del medio ambiente. ¿Sabes qué es esto? (PPT de bajas emisiones de carbono) 2: Sí, es de bajas emisiones de carbono. Es el estilo de vida que promovemos.
1: Ahorro, soy bajo en carbono, por favor disfruta del baile "Low-Carbon Beibei".
2. Aplaudamos a estos bebés bajos en carbono. Estudiantes, ¿han contribuido a la reducción de emisiones de carbono? ¿Qué sueles hacer para llevar una vida baja en carbono? ¿Quién quiere compartir tu opinión? (Respuesta)
Resumen: Estudiantes, habéis hablado muy bien, por lo que los estudiantes que no han tomado medidas para la protección del medio ambiente deberían aprender de estos estudiantes ahora mismo.
Siete artículos relacionados seleccionados del plan de actividades de protección ambiental baja en carbono:
★ 8 planes de planificación para la Semana Nacional de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y el Día Bajo en Carbono de 2022.
★Plan de actividades de protección del medio ambiente ecológico y bajo en carbono
★Ocho planes principales para la Semana de Publicidad sobre el Ahorro de Energía y el Día Bajo en Carbono de 2022.
★ 10 artículos sobre planes de actividades temáticas de protección ambiental para 2022.
★Plan de la iniciativa escolar de ahorro de energía ecológica y baja en carbono
★Plan de actividades temáticas de ahorro de energía y bajas emisiones de carbono 2022
★ Primera actividad temática de ahorro de energía verde y baja en carbono 2022 Plan
★Cinco principales planes de actividades temáticas de protección ambiental
★Colección completa de planes de actividades temáticas de protección ambiental
★Cinco casos seleccionados del plan de actividades de protección ambiental 2020