¿Qué poemas antiguos se incluyen en el primer volumen de chino para primer grado?

Los poemas antiguos que se incluyen en el primer volumen del idioma chino de primer grado son los siguientes:

1. "Oda al ganso" del rey Luo Bin de la dinastía Tang<. /p>

Ganso, ganso, ganso, Qu Xiang Xiang Tiange. Los cabellos blancos flotan sobre el agua verde y el anturio agita las olas claras.

2. "Pensamientos nocturnos tranquilos" de Li Bai de la dinastía Tang

La luz de la luna brilla intensamente frente a la cama, que se sospecha que es escarcha en el suelo. Levanta la cabeza para mirar la luna brillante, baja la cabeza para pensar en tu ciudad natal.

3. "Pintura" de Wang Wei de la dinastía Tang

Mirando las montañas desde lejos, están coloreadas, pero de cerca, el agua está en silencio. Cuando llega la primavera, las flores todavía están allí y los pájaros no se sorprenden cuando llega la gente.

4. "Compasión por los agricultores" de Li Shen de la dinastía Tang

Siembra un grano de mijo en primavera y cosecha diez mil granos en otoño. No hay tierras ociosas en todo el mundo y los agricultores siguen muriendo de hambre. Es mediodía el día de la azada y el sudor gotea del suelo. ¿Quién hubiera pensado que cada comida en el plato es un trabajo duro?

5. "Gu Lang Yue Xing" (Extracto) Li Bai de la dinastía Tang

Cuando era joven, no conocía la luna, por eso la llamó blanca. placa de jade. También sospeché que el espejo Yao Tai volaba entre las nubes azules.

6. “Canción de Nieve” de Zheng Banqiao en la Dinastía Qing

Una pieza, dos piezas, tres o cuatro piezas, cinco, seis, siete, ocho o noventa piezas. Miles de piezas, innumerables piezas, vuelan hacia las flores del ciruelo pero nunca desaparecen.

7. "Residencia de Pueblo" Gaoding de la Dinastía Qing

En un día de febrero, la hierba crece y los oropéndolas vuelan, y los sauces rozan el dique y son bebidos por el humo de primavera. Los niños regresaron temprano de la escuela y estaban ocupados aprovechando el viento del este para volar cometas.

8. "Little Pond" de Yang Wanli en la dinastía Song

El manantial acaricia silenciosamente el chorrito y la sombra de los árboles brilla sobre el agua, que es clara y suave. . El pequeño loto acaba de revelar sus esquinas afiladas y una libélula ya se ha posado sobre él.

9. "Spring Dawn" de Meng Haoran de la dinastía Tang

Duermo en primavera sin darme cuenta del amanecer, y escucho el canto de los pájaros por todas partes. El sonido del viento y la lluvia llega por la noche y sabes cuántas flores han caído.

10. "Jiangnan" y la dinastía Han

Puedes recoger lotos en el sur del río Yangtze, hay campos de hojas de loto y los peces juegan entre las hojas de loto. Las hojas del loto están al este, las hojas del loto están al oeste, las hojas del loto están al sur y las hojas del loto están al norte.

La forma más rápida de memorizar poesía antigua:

1. Método Verse Solitaire

El método Verse Solitaire es también uno de los métodos para memorizar poesía en juegos. Después de recitar una oración a la vez y recitar dos oraciones juntas, puede utilizar el método del solitario en verso para promover la recitación de este poema: primero, los padres leen la primera oración del poema y los estudiantes de primaria leen la segunda oración. Después de terminar el poema, los padres piden a los estudiantes de primaria que lean la primera oración, y los padres retoman la segunda oración intercambiando posiciones de esta manera, lo que puede promover que los estudiantes de primaria memoricen todos los versos de un poema. También conocido como recoger al dragón.

2. Recitación de escenarios

Utilice multimedia de forma inteligente para crear escenas vívidas para los estudiantes de primaria, de modo que los estudiantes de primaria puedan recitar a través de imágenes intuitivas. Por ejemplo, al estudiar la "Tienda Xugong en la ciudad de Suxin" de Ma Wanli, puede crear un PPT basado en las ilustraciones del texto y dejar que los estudiantes de primaria comparen la descripción de la imagen con el poema para abstraerlo en imágenes concretas e intuitivas. memorizar y memorizar.

3. Recitar música con música

Para algunos artículos líricos, la naturaleza cantante de los estudiantes se puede utilizar para animarlos a romper con sus estereotipos de pensamiento y animarlos a utilizar sus propios intereses y pasatiempos. , y utilizan sus canciones favoritas para cantar. La música se utiliza para acompañar este tipo de texto. Bajo la guía del profesor, los estudiantes recitan en su forma favorita, lo que aumenta su interés y acelera su memoria.