¿Cuáles son las formas de resultados del proyecto de acumulación de material de ensayo?
Plan de Investigación sobre “Métodos de Acumulación de Materiales de Composición para Alumnos de Primaria”
1. Nombre del Proyecto
Métodos de Acumulación de Materiales para Alumnos de Primaria. Composiciones
2. Propuesta del Proyecto
Nuestros alumnos siempre suspiran al escribir ensayos. Aunque mordieron el portalápices con los dientes y les brotaron gotas de sudor en la frente, todavía no pudieron escribir algunas líneas. La razón es que, por un lado, la vida de los estudiantes de primaria es relativamente monótona, por otro, no prestan atención a las cosas de la vida diaria; Esto crea una situación de vida en la que las cosas grandes se eliminan y las pequeñas se dejan ir. Por supuesto, no hay nada que escribir. El Sr. Ye Shengtao dijo una vez: "La vida es como un manantial y los artículos son como arroyos. Los manantiales son abundantes y los arroyos son naturalmente animados y animados día y noche". sus vidas, para resolver el problema de "no hay palabras" en las composiciones de los estudiantes. Basado en la situación de los estudiantes en la clase, se propone este tema con la esperanza de que a través de la exploración y la práctica, los estudiantes puedan aprender a observar la vida, acumular materiales de composición y mejorar el nivel de composición de los estudiantes.
3. Importancia de la investigación
En el nivel de la escuela primaria, la composición no es sólo un reflejo integral de la alfabetización china de los estudiantes, sino también una parte integral de su vida espiritual. También responsable de preparar a los estudiantes para las tareas básicas de secundaria y preparatoria. Desde el punto de vista psicológico, en la etapa de escuela primaria los estudiantes son buenos imitando, dispuestos a expresar, tienen buena memoria y tienen la más rica imaginación. Es el mejor período para cultivar buenos hábitos y acumular conocimientos. Durante este período, mejorar el interés de los estudiantes por la composición, ayudarlos a aprender a acumular materiales de composición y cultivar su entusiasmo por la composición a menudo logrará el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad del esfuerzo y tendrá un impacto importante en el aprendizaje futuro de los estudiantes. .
IV.Objetivos de la investigación
1. Objetivos de recitación
Recitar 45 hermosos poemas antiguos y modernos;
Recitar 60 aforismos famosos <; /p>
Recita 12 hermosos pasajes de obras literarias modernas, contemporáneas y extranjeras.
2. Objetivos de observación
Aprender a observar la vida con un propósito;
Dominar algunos métodos de observación;
Escribir un diario de observación y acumular. materiales
3. Objetivos de lectura
Lleva un libro contigo y colócalo al lado de tu almohada;
Vaya con frecuencia a librerías a comprar libros y aproveche todas las oportunidades. leer;
A menudo hablo sobre libros con mis compañeros de clase e intercambio libros con mis amigos;
A menudo hablo con mis padres sobre libros y a menudo les pido libros a mis profesores.
4. Objetivos de la escritura
(1) Contenido: reflejan principalmente el contenido del profesorado, del alumnado y de la vida social.
(2) Forma: Escribe bien un artículo, con oraciones suaves, organización clara y detalles apropiados.
(3) Reflexión sobre la vida: capaz de seleccionar y organizar materiales de la vida, reflejar la vida con cierta profundidad, encarnar inicialmente la comprensión del verdadero significado de la vida, la apreciación de la esencia del carácter humano, y el sentimiento de la implicación del afecto humano y la experiencia de las vicisitudes de la vida.
5. Investigar contenidos
1. Investigación sobre los pensamientos, teorías y conceptos de acumulación de materiales de composición;
2. Discutir cómo cultivar las habilidades de observación y experiencia de los estudiantes y mejorar la capacidad de los estudiantes para acumular materiales directamente; explorar cómo movilizar el interés de los estudiantes en la lectura y mejorar la capacidad de los estudiantes para acumular materiales indirectamente;
3. Explore cómo los profesores pueden organizar actividades para desempeñar mejor un papel de liderazgo, estimular a los estudiantes a participar activamente en las actividades, movilizar su interés y motivación en la escritura, formar un buen hábito de acumular materiales y promover la transformación de los estudiantes de "nada que escribir" a " algo que escribir" Exploración e investigación;
4. Exploración e investigación sobre la acumulación de materiales de composición para estudiantes de primaria y la permeabilidad y generatividad de la enseñanza de la composición.
6. Métodos de Investigación
Ver "Investigación Acción"
7. Pasos de la Investigación
La primera etapa: etapa de preparación (marzo de 2007). a junio de 2007).
1. Completar la solicitud del proyecto, formular el plan de investigación del proyecto y el informe de prueba preliminar;
2. Aprender las teorías y métodos de temas de investigación relacionados y la experiencia exitosa acumulada en materiales de escritura;
3. Recopilar y diseñar actividades relacionadas.
La segunda fase: fase de implementación (agosto 2007 ~ agosto 2008).
1． Revisar y mejorar el plan de investigación;
2. Exhibición, ensayo, evaluación y resumen de los materiales de composición;
3. Completar la recogida y organización de los datos;
4. Redactar análisis de casos, artículos especiales de investigación o trabajos de investigación;
La tercera etapa: etapa de resumen (agosto de 2008 a julio de 2009).
1． Llevar a cabo análisis de datos de investigación y estadísticas de prueba de datos, y escribir un informe de investigación general y artículos relacionados;
2. Aceptar la evaluación final y aceptación final de los resultados de la investigación.
8. Resultados de investigación del proyecto:
1. Informes de investigación (informe de propuesta, informe de etapa, informe intermedio e informe final)
2. Ensayos de investigación docente, estudios de casos, análisis de casos, artículos.
3. Colección de composiciones de los estudiantes.
4. Visualización de otros logros de los estudiantes.