Problemas de cálculo vertical de multiplicación de quinto grado
10/63 * 9/28 * 14/15 = ?
15/56 * 9/56 * 9/70 = ?
12/35 * 8/105 * 9/10 = ?
18/35 * 12/35 * 14/45 = ?
9/56 * 28/9 * 20/9 = ?
14/45 * 14/9 * 21/40 = ?
12/35 * 8/63 * 15/8 = ?
20/21 * 8/21 * 28/45 = ?
9/70 * 9/35 * 9/28 = ?
9/35 * 9/56 * 20/63 = ?
9/280 * 20/63 * 12/35 = ?
35/72 * 21/40 * 8/105 = ?
8/9 * 8/63 * 8/63 = ?
35/36 * 40/63 * 8/35 = ?
9/14 * 10/21 * 21/40 = ?
9/56 * 15/56 * 9/70 = ?
8/105 * 10/63 * 20/21 = ?
45/56 * 8/63 * 8/35 = ?
8/63 * 9/35 * 18/35 = ?
14.2*5.23
20,3*2,1
4,56*6,3
1,89*5,36
2,03*7,1
5,87*9,36
10.02*6
9.3/4*3/5 3/4*2/5
3.(1-1/4 8/9) /7/9
4 2/3 1/6/3/24 2/21
5 1*8/15*3/5
6 10-3/4/9/10-1/6
7 [(1/3 1/2)/5/6-1/3]/1/7
8 2/3/5 3/5/2 3/4
9 1/ [(2-2/3/1/2)]*2/5
10 3 ^2*3.25678
11 3^3-5
12 4^2-34
13 3.25-315
14 7 ^3 445
15 12 5268.32-2569
16 123 456-52*8
17 45 6325
18 1/2 1/3 1/4
19 789 456-78
20 45 54-36
1.3/7×49/9-4/3
2.8/9×15/36 1/27
3.12×5/6-2/9×3
4.8×5/4 1/4
5.6÷3/8-3/8÷6
6.4/7×5/9 3/7×5/9
7.5/2-(3 /2 4/5)
8,7/8 (1/8 1/9)
9,9 × 5/6 5/6
10,3/4 × 8/9 - 1/3
11,7 × 5/4
9 3/14
12,6 × (1/2 2/3 )
13,8 × 4/5 8 × 11/ 5
14,31 × 5/6 - 5/6
15.9/7 - (2/7 - 10/21 )
16.5/9 × 18 - 14 × 2/7
17.4 /5 × 25/16 2/3 × 3/21
18,5/9 × 18 - 14 × 2/7
19,4/5 × 25/16 2/3 × 3 /21
20./4
18.14 × 8/7 - 5/6 × 12/15
19.17/32 - 3/4 × 9/ 24
20,3 × 2/9 1/3
21,5/7 × 3/25 3/7
22,3/9 × 14 × 2/3 1 /6
23,14 × × 2/3 1/6
23,1/5 × 2/3 5/6
24,9/22 1/11 ÷ 1 /2
25,5/3 × 11/5 4/3
26,45 × 2/3 1/3 × 15
27,7/19 12/19 × 5/6
28.1/4 3/4 ÷ 2/3
29.8/7 × 21/16 1/2
30.101×1/5- 1/5×21
31.[-|98| 76 (-87)]*23[56 (-75)-(7)]-(8 4 3)
32.5 21* 8/2-6-59
33.68/21-8-11*8 61
34.-2/9-7/9-56
35.4.6-(-3/4 1.6-4-3/4)
36.1/2 3 5/6-7/12
37.[2 /3-4 -1/4*(-0.4)]/1/3 2
38.22 (-4) (-2) 4*3
39.-2*8-8* 1/2 8/1/8
40.(2/3 1/2)/(-1/12)*(-12)
41.(-28) /(-6 4) (-1)
42.2/(-2) 0/7-(-8)*(-2)
43.(1/4- 5/6 1/3 2/3)/1/2
44.18-6/(-3)*(-2)
45.(5 3/8*8 /30/(-2)-3
46.(-84)/2*(-3)/(-6)
47.1/2*(-4/15 )/2/3
48.-3x 2y-5x-7y
49.2/3÷1/2-1/4×2/5
50,2-6/13÷9/ 26-2/3
51,2/9+1/2÷4/5+3/8
52,10÷5/9+1/6×4
53,1/2×2/5+9/10÷9/20
54,5/9×3/12/7÷2/5
55,5/8 ÷ 5/ 4 3/23 ÷ 9/11
62,3/7 × 49/9 - 4/3
63.
8/9 × 15/36 1/27
64,12 × 5/6 - 2/9 × 3
65,8 × 5/4 1/4
66,6÷3/8 - 3/8÷6
67,4/7 × 5/9 3/7 × 5/9
68,5/2 - (3/ 2 4 5/5)
69,7/8 (1/8 1/9)
70,9 × 5/6 5/6
74,8 × 4/ 5 8 × 11/5
76.9/7 - (2/7 - 10/21)
77.5/9 × 18 - 14 × 2/7
78,4/5 × 25/16 2/3 × 3/4
79,14 × 8/7 - 5/6 × 12/15
80,17/32 - 3/4 × 9/24
81,3 × 2/9 1/3
82,5/7 × 3/25 3/7
83,3/14 × × 2/3 1/6
84,1/5 × 2/3 5/6
85,9/22 1/11 ÷ 1/2
86,5/3 × 11/ 5 4/3
87,45×2/3+1/3×15
88,7/19+12/19×5/6
89,1/4+3/4÷2 /3
90.8/7×21/16+1/2
91.101×1/5-1/5×21
92.4.38÷( 36,94+34 ,3 × 0,2)
93.[(5,84 - 3,9 ) ÷ 0,4 0,15] × 0,92
94.[7,6 - 5 × (0,3 0,9)] ÷ 10
95.1.8 × (1.4 - 0.26 ÷ 2)
96.0.27 × 99 0.27
97.8 -0.8 ÷5 0.24 ×9
98,0,25×1,25×40×8
99.(0,25+2,5+25)×0,4
100,8,4+7,66+2,34+1,6
1.4 m2 5 dm2＝( )m2.
2.2h45min＝( )h.(rellena la fracción)
5. La circunferencia de un círculo es aproximadamente ( ) veces el diámetro del mismo círculo.
7. Después de sumar 20 a un número, se convierte en 360. Este número es ( ).
8. El equipo A completa un determinado proyecto en 10 días y el equipo B lo completa en 12 días. La eficiencia del equipo A es la del equipo B ( ).
9. Corta un círculo y júntalo formando un rectángulo aproximado. Se sabe que la longitud del rectángulo es 6,28 cm y el área del círculo es ( ) centímetros cuadrados.
2. Preguntas de verdadero o falso (dibuja "√" si es correcto, "×" si es incorrecto)
1. Si las circunferencias de dos círculos son iguales, entonces las áreas de los dos círculos también son iguales. ( )
( )
2. La tasa de germinación de una semilla recién cultivada es 120. ( )
( )
4. El diámetro es el doble del radio. ( )
3. Preguntas de opción múltiple (rellene la letra de la respuesta correcta en ( ).
)
[]
2. Calcula cuánto por ciento más 7 metros es que 4 metros. La fórmula correcta es []
A. 4 )÷7
B. (7-4)÷4
C.1-4÷7
D. 7÷4-1
[ ]
A. El significado y los resultados del cálculo son los mismos
B. El significado es el mismo, pero los resultados del cálculo son diferentes
C. Los significados son diferentes, pero los resultados del cálculo son los mismos
D. Los significados y los resultados del cálculo son diferentes
D.