Lectura entre padres e hijos

La lectura entre padres e hijos es un concepto de crianza muy elogiado en los últimos años. ¿Pero sabes qué? Si lee "incorrectamente", no sólo no desempeñará el papel previsto, sino que también dañará gravemente el interés de su hijo por la lectura e incluso le provocará ansiedad por la lectura. El artículo de hoy reproduce errores comunes en la lectura entre padres e hijos y también propone habilidades de lectura muy prácticas. ¡Utilícelas rápidamente!

La autora de este artículo, Nemo Mama (Hu·), es experta en educación parental y promotora de la lectura temprana tanto en chino como en inglés. Se dedica al desarrollo psicológico de los niños y al asesoramiento de los padres en temas de crianza. Con licencia del amigo de la infancia que grita "babybabytown".

Existen muchas manifestaciones de “lectura inadecuada”. En general, se basa en las necesidades y propósitos de los adultos y se desvía de los principios de las leyes psicológicas y del cultivo de intereses de los niños. ¿Tiene alguna de las siguientes prácticas inapropiadas durante la lectura entre padres e hijos?

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Una de las lecturas inapropiadas del examen

“Mira, ¿qué es esto?”

“Dile a mamá, esto es ¿Qué tipo de animal. Ya sabes”.

“Piénsalo, ¿tiene razón?”

“¿Por qué hizo eso?” .

La interacción anterior refleja que estos adultos pueden tener tales pensamientos:

Primero, leer es aprender todo tipo de conocimientos;

Segundo, no pregunte cómo saber si el niño comprende;

En tercer lugar, esto es interacción.

Desafortunadamente, este tipo de problema convierte la lectura en una sesión de estudio intensa y orientada a exámenes en lugar de un juego de lectura relajante.

La razón por la que se produce este tipo de comportamiento de lectura es que los adultos consideran la relación entre adultos y niños en la lectura entre padres e hijos como la relación entre enseñar y ser enseñado.

——Como todos sabemos, en la lectura entre padres e hijos, la relación entre adultos y niños es igualitaria y compartida. Sólo mirando a la familia de esta manera podemos crear un ambiente de lectura cálido y agradable.

Para ser más específicos, este libro ilustrado fue originalmente pensado para niños, y los padres solo ayudan al autor a transmitir la historia a sus hijos. Por lo tanto, la lectura de libros ilustrados entre padres e hijos debe consistir en compartir el placer de la lectura, en lugar de evaluar inmediatamente cuánto han aprendido los niños a través de este libro ilustrado.

La lectura de exámenes tiene muchas desventajas. En primer lugar, la mayoría de las preguntas que hace con su boca son lo que quiere que su hijo sepa, lo que probablemente destruirá la coherencia de la lectura y la experiencia emocional de la inmersión de su hijo en el libro.

En segundo lugar, si haces una pregunta, limitarás en gran medida la divergencia del pensamiento de los niños, porque tu perspectiva sobre el problema es cualitativa y la pregunta que haces es simple. Los niños que no escuchan las preguntas pueden entender y pensar de forma aleatoria cuando ven las imágenes.

Finalmente, si a los niños se les hacen demasiadas preguntas inapropiadas que no pueden responder o se aburren, se sentirán ansiosos por leer y se negarán a leer.

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Lectura inapropiada del segundo punto

Hacer clic para leer (refiriéndose a leer) probablemente se deba a nuestro comportamiento de lectura instintivo. ¿Cómo leer un libro sin hacer clic? Además, ayuda a los niños a leer palabras más rápido.

Antes de que llegue el periodo sensible del reconocimiento de palabras, creemos que la lectura haciendo clic es inapropiada.

La investigación sobre el movimiento ocular en la lectura muestra que los niños de 3 años o menos, independientemente de si están acompañados por un adulto o no, no están interesados ​​en el texto y buscan información en las imágenes. En otras palabras, para los niños pequeños no tiene sentido que los adultos lean o no.

No solo eso, esto también significa abandonar la práctica de recoger una hoja en el bosque (de hecho, ni siquiera puedes recoger una hoja), porque la importancia de los libros ilustrados para los niños radica en las imágenes. que puede contar historias. El pensamiento de imágenes de los niños está impulsado por imágenes con tramas. Pueden moverse libremente y luego prestar atención a los personajes, lo que están haciendo y lo que es interesante en la imagen de acuerdo con su propio interés y capacidad de comprensión.

Esta es la lectura de los niños, y su capacidad de comprensión se desarrolla gradualmente. No pierda el contacto con la psicología de su hijo y aférrese a su comprensión de esas palabras. Los niños que crecen nunca se distinguirán de los demás sólo porque saben algunas palabras, pero su capacidad de comprensión puede ser diferente.

Por supuesto, durante el período sensible del reconocimiento de palabras, cuando el niño señala la palabra y quiere saber qué es, podemos jugar juegos de reconocimiento de palabras y oraciones con el niño a través de una combinación de imágenes. y textos.

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Interpretación inapropiada de la inducción de la tercera verdad

Casi todos, incluyéndome a mí, no podemos evitar decir: "Mira, esta historia lo que yo" Lo que trato de decir es... lo peor es... lo que mamá quiere que hagas..." al final de la lectura.

¿Es este tipo de inducción demasiado pronto para que los niños puedan realmente absorber el significado infantil de la lectura?

El David desnudo, el conejo que no quiere ir a la guardería y el pequeño topo que quiere ajustar cuentas con los demás son personajes que los niños de todo el mundo aman todavía. que los profesores o los padres les expliquen si no están interesados. ¿Están todos mal? Entonces, ¿por qué el autor no escribe, dibuja directamente o incluso dibuja directamente la "verdad" que creemos que es correcta, al igual que esos cómics y lectores de puntos que te dicen que soy bueno, que no hago cola? ¿Me gusta comer y no maldigo?

En pocas palabras, la lectura infantil se completa cuando interpretamos el cuento con emoción o elocuencia. Los niños no lo entenderán y a los adultos les resultará repugnante añadir esos grandes principios de forma superflua.

Desde una perspectiva psicológica, los niños aprenden a interactuar con los demás de la misma manera que tú interactúas con ellos. Si te gusta razonar con tus hijos, entonces tus hijos no serán niños que entiendan la razón, sino niños a los que les guste razonar con los demás.

Así que vemos que algunos niños que enseñan a otros lo que han hecho mal como adultos probablemente sean niños que a menudo escuchan la "verdad" en casa.

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Cuatro lecturas por sí solas no son apropiadas.

“¡No lee ningún libro en nuestra casa! Los padres que se quejan así suelen dar libros a sus hijos y hacer otras cosas ellos mismos.

Pero de hecho, si quieres. Para lograr una verdadera lectura independiente, es necesario pasar por un período de "* * *lectura conjunta".

Algunas personas han realizado estudios de diferenciación sobre la lectura con y sin padres. Los hijos del primero pueden tener más probabilidades de enamorarse de la lectura y establecer un hábito de lectura.

Este no es un televisor que atraiga la atención de los niños y les impida liberarse.

Si un niño puede tener un período de lectura * * * con padres e hijos juntos, y cuanto mejor sea la perseverancia, cuanto más corto sea el intervalo, más fácil será para el niño leer de forma independiente y el poder de la lectura también se reflejará. en la escuela primaria del niño. La escuela secundaria y el futuro.

Con base en el impacto negativo de la lectura inapropiada en los niños mencionado anteriormente, parece que la lectura inapropiada entre padres e hijos es peor que no leer, y puede que sea así. Sería mejor mantener la inocencia de los niños, porque muchas de las llamadas personas exitosas, incluido Einstein, se han quedado atrás en su desarrollo infantil.

La razón por la que llegamos a esta conclusión es que esperamos que algunos padres se porten bien.

Habiendo dicho tanto sobre la "lectura inapropiada entre padres e hijos", ¿qué es la "lectura apropiada entre padres e hijos"?

Me gustaría compartir con ellos. Usted tiene ocho sugerencias sobre la lectura entre padres e hijos. Todos los artículos son muy pertinentes y dignos de consideración:

Me gusta, lo elijo

La lectura entre padres e hijos y la selección de libros son los principales. Los mayores problemas. Muchos padres saben que deben cuidar los intereses de lectura de sus hijos, pero se descuidan: en realidad, elegir libros que les gusten a los adultos es igualmente importante.

Nuestro objetivo es que los niños experimenten la alegría. de la lectura Si amas un libro ilustrado desde el fondo de tu corazón, es fácil que tu hijo lo experimente leyéndolo en voz alta. Tu alegría y amor: la alegría de leer también es contagiosa. En la educación temprana, los niños aprenden casi todo jugando. p>

Como dice el refrán: “Se necesitan tres años para dar a luz a un niño. "Para los niños, la lectura es un juego. Las palabras, las imágenes y los sonidos y sentidos relacionados evolucionan hasta convertirse en historias interesantes y conocimientos extraños. ¡Esto es un milagro!

Mientras estés dispuesto, es completamente para padres. la lectura infantil en educación temprana se puede convertir en una "lectura loca"

Deje que los niños sean asistentes

Los niños de alrededor de un año pueden pasar las páginas y los adultos pueden invitarlos después de leer una página. Los niños ayudan a pasar las páginas.

Los niños mayores ya han establecido la relación entre las páginas y el contenido de la historia. Los niños a menudo pueden ser juzgados con precisión por las imágenes del libro en este momento.

-La velocidad de lectura la controla el niño, y puedes saber desde un lado cuánto entiende y le gusta la historia.

Leer en voz alta de forma interpretativa.

La gran mayoría de los adultos no han recibido ninguna formación interpretativa o profesional en lectura. Están cansados ​​después del trabajo y muchas veces optan por leerles directamente a sus hijos.

No está mal, pero no es lo suficientemente “loco” como para enganchar a los niños a la lectura. Los niños son activos por naturaleza, les encanta exagerar y les gusta tomarse todo en serio.

La lectura escénica consiste en utilizar la naturaleza tierna del niño para presentarle el palacio de la lectura.

Los adultos nunca deben preocuparse por sus habilidades actorales. Los niños son los oyentes más tolerantes del mundo. No sólo te perdonarán tu “mala actuación”, sino que también te brindarán el más sincero aplauso por tu esfuerzo.

Presta atención a cada problema de tu hijo.

Los niños están llenos de curiosidad por el mundo y parecen tener millones de "por qué".

En las actividades de lectura entre padres e hijos, los niños suelen hacer muchas preguntas. Esta es una oportunidad de comunicación muy importante que los adultos no deben ignorar.

A veces los adultos quedan desprevenidos cuando se enfrentan a las preguntas de los niños, principalmente porque no entienden muy bien cómo hacen las preguntas los niños. Por lo tanto, los adultos deben ser especialmente pacientes, tratar de comprender los pensamientos del niño y guiarlo hacia el problema real.

De hecho, cuando surgen las siguientes preguntas, ni siquiera es necesario responderlas. La mayoría de los problemas están resueltos.

Chatea fácilmente con tus hijos.

El Sr. Chambers, un famoso escritor británico que ha ganado el Premio Internacional Hans Christian Andersen, también es un experto en educación lectora. Después de más de 30 años de investigación, un equipo de enseñanza e investigación con él como núcleo cree que la mejor manera de ayudar a los niños a comprender los materiales de lectura es "hablar con los libros". Con este fin, también escribió una monografía "Habla y escucha".

Hablar con un niño suele empezar con algunas preguntas, pero estas preguntas no son para comprobar si ha entendido correctamente, sino para guiarle a expresar sus pensamientos.

Así que este tipo de conversación debe ser libre de estrés, divergente y abierta.

Chambers enfatizó que es mejor comenzar con un libro infantil con un lenguaje relajado como "Cuéntamelo" en lugar de un tono un tanto agresivo como el diálogo "¿Qué hace..."?

Anima a los niños a leer de forma independiente.

En la lectura entre padres e hijos, además de que los adultos lean en voz alta a los niños, también se debe animar a los niños a leer de forma independiente.

¿Cuándo empiezas a desarrollar el hábito de la lectura independiente en tus hijos? Probablemente comienza cuando el niño puede agarrar las cartas con las manos.

Puede haber un problema conceptual aquí. Mucha gente piensa que se debe realizar la lectura independiente una vez que se ha alcanzado la alfabetización suficiente. No creen que leer mientras miran imágenes cuente como lectura.

Sin embargo, siempre que observes atentamente a los bebés que piensan con tarjetas y a los niños que hojean páginas de libros ilustrados, sabrás que su concentración no es menor que la de los libros de texto. Lectura de adultos.

Sin embargo, para cultivar el hábito de la lectura independiente en los niños no debemos apresurarnos.

Los padres que saben enseñar a leer a sus hijos tienden a ser más impacientes, pero, de hecho, no existe una relación natural entre la alfabetización y los hábitos de lectura independiente de los niños. Los niños desarrollan hábitos de lectura principalmente imitando a los adultos.

Leer registros de crecimiento

A muchos padres les gusta registrar el crecimiento de sus hijos, lo cual es un muy buen hábito.

Si también puede registrar la experiencia de crecimiento de lectura de su hijo, no solo será interesante, sino también muy útil para guiarlo a leer.

El registro más sencillo es anotar los libros que el niño ha leído en cada etapa. Es valioso simplemente enumerar el período de tiempo y los títulos de los libros.

Pero es mejor hacer ese registro, dejar que los niños participen juntos y mostrarlo intuitivamente de una forma interesante. Por ejemplo, dibuje una tabla grande en cada etapa, similar al horario de un tren, y complete los libros que el niño ha leído en cada período o cuelgue un cuadro similar a un mapa y escriba los títulos de los libros en banderitas, uno por uno; Publicado en el mapa.

Hay otra manera: hacer unas tarjetas. La primera carta es la cabeza de un insecto o dragón y la última carta es la cola. El título está escrito en la tarjeta con el cuerpo en el medio. Cuantos más libros lea un niño, más crecerá el cuerpo del insecto o del dragón y colgará por la habitación.

Esta grabación visual es un gran estímulo para los niños, quienes quedarán fascinados con juegos como rellenar diagramas o estirar el cuerpo de un dragón, lo que significa seguir leyendo.

Los niños excelentes son absolutamente inseparables de la lectura. ¡Vamos juntos!

-Fin-