5 libros de planificación de actividades para reuniones de clases temáticas

#planificación# Introducción Un libro de planificación es un texto que planifica una actividad o evento futuro y lo presenta al lector. El siguiente es un libro compilado de planificación de actividades de clases temáticas, ¡bienvenido a leer!

1. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Garantía de tiempo

A partir de este semestre, la escuela realizará una reunión de clase temática una vez cada dos semanas.

2. Selección del tema de la reunión de clase

El contenido de la reunión de clase debe basarse en la situación real del grado, la clase, la edad y las características psicológicas de los estudiantes, y la El contenido y la forma del diseño deben seleccionarse para regular el comportamiento de los estudiantes de manera oportuna y capturarlo de manera oportuna. Los aspectos más destacados de la clase y los puntos brillantes de los estudiantes deben educarse de manera oportuna y adecuada, establecer modelos y ejercer su influencia. papel radiante y protagonista. Este semestre se realizarán principalmente actividades educativas de encuentros de clases temáticas desde los siguientes aspectos:

1. Este es el contenido principal de la reunión de clase, que educa principalmente a los estudiantes sobre los principales eventos nacionales e internacionales o los requisitos laborales generales de la escuela para educar y guiar a los estudiantes.

2. Educación estándar diaria. Con los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y el "Código para estudiantes de secundaria" como contenido principal, ayuda a los estudiantes a internalizar continuamente buenos hábitos de estudio, hábitos de comportamiento, hábitos de comunicación, hábitos de vida, hábitos laborales y hábitos estéticos en los estudiantes. 'cualidades básicas.

3. Educación moral de calidad. Determine temas según temporadas, festivales y aniversarios, como "Cumpleaños de la fiesta", "Día del Maestro", "Día Nacional", "4 de mayo Día de la Juventud", etc. Ahora la escuela tiene muchos festivales propios, como el "Festival de Arte del Campus", el "Festival Juvenil de Ciencia y Tecnología", el "Festival de Deportes", etc. El tema también se puede determinar en función de días temáticos, como "Día Mundial del Medio Ambiente", "Día de la Tierra", "Día sin Tabaco", etc., y se puede brindar educación específica a los estudiantes para que puedan aspirar alto y luchar por superación personal y ser estricto con la autodisciplina.

4. Educación jurídica en seguridad. Combinar simulacros de seguridad escolar, capacitación legal, etc. para cultivar la conciencia legal y de seguridad de los estudiantes, y mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la comprensión de la ley, el cumplimiento de la ley y la protección de la seguridad.

5. Educación en salud mental. Durante períodos extraordinarios, como antes de la prueba de competencia académica en el tercer año de la escuela secundaria, es necesario popularizar los conocimientos básicos de salud mental, dominar el sentido común en el cuidado de la salud mental, cultivar la sólida personalidad y la buena calidad psicológica de los estudiantes y brindarles estudiantes con asesoramiento y orientación psicológica científica y eficaz.

6. Educación de ideales y creencias. Proporcionar una perspectiva científica del mundo, una visión de la vida y una educación en valores a los estudiantes de tercer grado de la escuela secundaria, para que los estudiantes puedan establecer ideales y creencias socialistas y planificar científicamente sus ideales de vida antes de ingresar a las escuelas de nivel superior.

7. Educación espiritual nacional. Debemos implementar concienzudamente el "Esquema de implementación para llevar a cabo la promoción y el cultivo de la educación espiritual nacional en las escuelas primarias y secundarias", tomando la educación del patriotismo como núcleo y aprovechando los festivales importantes como oportunidades para cultivar la autoestima, la confianza en sí mismos y el orgullo nacional de los estudiantes. .

8. Educación en integridad. Llevar a cabo la educación sobre integridad necesaria cada semestre para permitir a los estudiantes establecer el concepto de integridad, defender las tareas y exámenes de integridad y crear una buena atmósfera de integridad en el campus.

9. Normas de clase y educación disciplinaria escolar. Realizar actividades educativas enfocadas en las reglas de clase y disciplinas escolares o en temas candentes, claves y difíciles existentes entre los estudiantes en una determinada etapa, como el aseo personal, herramientas de comunicación y entretenimiento prohibidas, amor de cachorros, juegos en línea, etc. para realizar sexo oportuno. educación.

10. Ordenación del trabajo diario en clase. Utilice reuniones de clase temáticas para manejar el trabajo de clase y organizar actividades de clase, como disponer asientos, elegir cuadros de clase, discutir y formular convenciones de clase, movilizar o resumir actividades como salidas de primavera, salidas de otoño, encuentros deportivos, celebraciones navideñas, etc.

3. Requisitos específicos para el diseño de reuniones de clase temáticas.

1. Ideas novedosas. Para que una reunión de clase temática tenga éxito, el concepto del tema debe ser novedoso, distinto, vívido y acorde con el espíritu de la época. El tema debe escribirse en la pizarra o mostrarse mediante PPT para que los estudiantes puedan comprender los problemas y las tareas de un vistazo.

2. Rico en connotaciones. Para educar verdaderamente a los estudiantes, la reunión de clase temática debe concretar su concepto temático y convertirlo en contenido real y connotativo. Por lo tanto, los materiales seleccionados deben ser verdaderos, típicos y vívidos, no secos y aburridos, y deben ajustarse a la época. características de los estudiantes y el nivel psicológico, y debe ser persuasivo y contagioso.

3. Varias formas. El contenido de la reunión de clase temática debe expresarse en formas específicas. Por lo tanto, es muy importante seleccionar correctamente y diseñar cuidadosamente el formato de la reunión de clase temática. La forma de las reuniones de clases temáticas generalmente incluye actividades, organización, distribución del personal, distribución del lugar, atmósfera y ritmo, etc.

4. Encarna la virtud en la "diversión": las reuniones de las clases temáticas deben llevarse a cabo de manera animada y animada, y evitar convertirlas en "reuniones de revisión" y "reuniones de crítica". Al diseñar inteligentemente las actividades de las reuniones de clase temáticas, los estudiantes pueden recibir educación en emociones, voluntad y moralidad durante las actividades, y promover el desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo.

IV.Evaluación de la eficacia de las reuniones de clase temáticas

1. En principio, la reunión de clase se llevará a cabo de acuerdo con el plan formulado uniformemente por el departamento. El departamento será notificado con antelación y aprobado, y no se podrán realizar cambios sin autorización. Si se cambia el tema de la clase sin autorización, se descontarán 2 puntos de la cuantificación de la clase.

2. Si el profesor de la clase no organiza la reunión de clase a tiempo, o la organización es caótica y el efecto es pobre, se descontarán 5 puntos de la clase cada vez.

3. La reunión de clase temática debe resaltar el tema, y ​​el título debe estar escrito en la pizarra o tener una proyección. En caso contrario se descontarán 2 puntos.

4. Después de la reunión, se debe enviar un resumen oportuno, comentarios y materiales relevantes de manera oportuna. En caso contrario se descontarán 5 puntos.

2. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Objetivo de la reunión de clase:

1. Hacer que los alumnos se den cuenta de que la vida no es fácil y sean capaces de afrontarla. afrontar con una actitud correcta los reveses de la vida.

2. Hacer comprender a los alumnos que la realización de ideales requiere mucho esfuerzo.

3. Lograr que los alumnos se atrevan a afrontar sus propias carencias y busquen activamente ayuda para alcanzar su orilla ideal.

4. Inspira la ambición de toda la clase y haz todo lo posible para ganar el examen de ingreso a la universidad.

2. Formato de reunión de clase.

Juegos, discursos, comunicación profesor-alumno, comunicación alumno-alumno.

3. Moderador

Líder principal de la clase

4. Lugar de reunión de la clase

Aula, asistencia multimedia.

5. Proceso de reunión de clase

1. Recordando los sueños de la infancia

Esta reunión de clase trata principalmente sobre sueños. Cuando se trata de sueños, también tuvimos Yo tengo. Tuve muchos sueños hermosos. Para mirar hacia el futuro, comencemos recordando el pasado...

2. Juego "Rose Journey"

La rosa es un símbolo de felicidad y todos quieren elegir esta flor de la felicidad, sin embargo. Debajo de las rosas hay tallos cubiertos de espinas. "Rose Journey" es un juego de simulación que permite a los estudiantes experimentar las dificultades del crecimiento de manera inmersiva.

El juego es cruel. Aquellos que puedan cumplir los requisitos pueden correr hacia el final de la victoria, mientras que aquellos que no puedan cumplir los requisitos serán eliminados. Lo mismo ocurre en la vida: los más aptos sobreviven y los no aptos son eliminados. Por lo tanto, sólo podemos abrazar nuestros ideales cortando las espinas y avanzando con valentía.

3. Viaje de ensueño

Cada uno tiene su propio sueño. Tener un sueño es una especie de motivación, una especie de motivación que nos impulsa a seguir avanzando.

En este enlace, a través de la interacción entre el anfitrión y los estudiantes, los estudiantes hablaron principalmente sobre el lugar ideal en sus corazones y las razones de este deseo, y también expresaron lo que querían ser en el futuro. . gente.

A lo largo de esta sesión, los estudiantes pensaron más seriamente en su vida futura y tuvieron más claridad sobre su dirección futura. Creo que los esfuerzos decididos obtendrán el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Finalmente, los estudiantes pegaron los barcos de papel que simbolizan sus sueños en el mapa de China y declararon su determinación con acciones. ¡El barco ideal zarpa en este momento!

4. Enfrentar las deficiencias y buscar ayuda

Los estudiantes de la clase hablaron libremente, hablaron sobre las dificultades que encontraron en su vida de estudio actual y buscaron ayuda de los compañeros y profesores presentes. .

5. Ceremonia de toma de juramento

Para lograr nuestro gran objetivo, debemos trabajar juntos como uno solo, hacer lo mejor que podamos, tener determinación y hacer realidad nuestro sueño.

Haremos lo mejor que podamos y nunca nos rendiremos. A partir de ahora afrontaremos el pasado con el menor arrepentimiento, el presente con el menor desperdicio y el futuro con más sueños.

Unamos nuestras manos para desafiar los límites, completamente cargados con las expectativas de nuestros líderes, maestros y padres, y zarpemos con valentía. Estrangularemos la garganta del destino con trabajo duro y crearemos la gloria. del mañana con confianza. El desarrollo de ×× la escuela secundaria ha escrito una página gloriosa.

3. Libro de planificación de actividades de clase temática

La lectura tiene un gran impacto en el crecimiento de las personas. Un buen libro muchas veces puede cambiar la vida de una persona. La lectura también es una parte importante del aprendizaje y del estilo de vida de las personas. La rica acumulación de lectura es una garantía eficaz para mejorar la calidad de vida y los estándares morales de las personas, ampliar sus horizontes de conocimiento y cultivar sentimientos nobles.

1. Objeto de la actividad:

Tiene como objetivo crear un ambiente cultural positivo, fresco, elegante, saludable y civilizado en el campus, estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura, y permitir Los libros extracurriculares abren un mundo nuevo para los niños, ventana tras ventana, abren puertas tras puertas, enriqueciendo sus conocimientos, ampliando sus horizontes, activando su pensamiento, cultivando sus sentimientos y permitiéndoles experimentar verdaderamente: Nuestro crecimiento es inseparable de la lectura.

2. Tema de la actividad:

El sonido de los libros acompaña nuestro feliz crecimiento

3. Disposición de la actividad:

Primera etapa:

1. Abrir un pequeño supermercado de libros (recoger los libros donados por los compañeros y dejar que todos los lean juntos).

2. Publicar un periódico de pizarra con el tema "La lectura para acompañar mi crecimiento" 3. Presentar un buen libro en el supermercado de libros de la clase;

4. Aprovechar al máximo el papel del rincón de libros de la clase y de la biblioteca escolar, leer más y leer buenos libros.

5. Preste atención a la recopilación y organización oportuna de los materiales de las actividades del festival de lectura y escriba buenas notas de lectura.

6. Insistir en 20 minutos de lectura todos los días

La segunda etapa:

Organizar actividades para guiar la lectura: organizar de manera efectiva según las características de los estudiantes. ' edad Los estudiantes leen.

1. Apreciar el maravilloso mundo de los libros y sentir la diversión de los libros en las historias (énfasis en las historias idiomáticas).

2. Recitar poemas y ensayos antiguos y cultivar buenos hábitos de lectura. No leer sin escribir ni tinta.

3. Elige temas de interés para leer de historia, geografía, militar, actualidad, vida, literatura, medicina, ciencia, etc., y realiza informes de lectura.

4. Lleve a cabo actividades de lectura y aprendizaje de modismos. Puede utilizar lecturas matutinas, clases de actividades, etc. para organizar a los estudiantes para que lean modismos, cuenten historias idiomáticas y representen historias idiomáticas de diversas formas para alentarlos. estudiantes a estudiar modismos en serio.

5. Los estudiantes utilizan un periodo de tiempo cada día para recitar poemas clásicos. Acérquese a los escritores de poesía; comprenda a los escritores de poesía y guíe a los estudiantes para que acumulen poesía clásica.

6. Cada alumno deberá realizar un plan de estudio. (Con la ayuda de los padres)

4. Requisitos de la actividad:

Esperamos que todos los estudiantes le den gran importancia, participen activamente en ella y sean innovadores, para que ¡Realmente puedo disfrutar de la diversión de la lectura y crecer en la lectura!

4. Libro de planificación de actividades de reunión de clase temática

1 Tema de actividad:

1. Tema de actividad: El primer año de secundaria es diferente, es. más emocionante contigo

2. Antecedentes de la actividad: Los estudiantes del primer año de secundaria comienzan a sentir resentimiento hacia los maestros e irrespetuosos en sus palabras y acciones, especialmente cuando los maestros los sermonean, e incluso desafían a algunos. reglas y regulaciones diarias.

2. Objetivo de la actividad:

Compartir la vida diferente del primer año de secundaria a través de actividades, comprender la psicología de los estudiantes de primer año de secundaria y educar. estudiantes para adaptarse a la vida del primer año de secundaria en cuerpo, mente, disciplina y emoción. En particular, debemos comprender las funciones directivas, formadoras y estimulantes de los docentes en la carrera de secundaria.

3. Preparación de la actividad:

1. Los alumnos consultan información y recopilan materiales sobre el respeto a los profesores y la valoración de la educación.

2. Recopilar historias sobre grandes personas que respetan a los profesores y la enseñanza.

3. Prepara la canción “Corazón Agradecido”.

4. Contactar con estudiantes de último año o estudiantes graduados.

IV. Formato de la actividad:

1. Compartir historias

2. Pasión de sentimientos de amor - Pida a los estudiantes de último año o graduados que compartan sus sentimientos sobre la gratitud y el amor del Maestro. obras

3. Recitación

4. Escritura a mano

5. Contenido de la actividad:

1. "Agradecido" "Corazón", deja hablo sobre mi comprensión y evaluación de los docentes

2. Celebridades que respetan las actividades de los docentes con las que estoy familiarizado

3. Opiniones de estudiantes de último año o graduados sobre los docentes Respeto y gratitud, también como los beneficios de obedecer la ley para los estudiantes

4. Análisis de la psicología racional inicial y psicología emocional potencial de los estudiantes de secundaria, y compartir el video proporcionado por el profesor de psicología.

6. Proceso de la actividad:

El anfitrión anunció el inicio de la reunión de clase temática:

1. Disfruta de la canción "Grateful Heart".

2. Escriba su comprensión de la gratitud de los maestros y comparta sus puntos de vista.

3. Recitado de poesía "Que el respeto a los docentes y la educación en valores caminen juntos en el campus".

4. Coro masculino y femenino “No puedo olvidarte”.

5. Ponte en el lugar de otra persona Si fueras profesor, ¿te gustaría que tus alumnos...

6. Toda la clase jura la "Clase ***". Juramento".

7. El discurso del director.

Los estudiantes se desempeñaron bien en estas actividades, participaron activamente en los preparativos de las actividades y lograron buenos resultados en estas actividades. El comité de clase realizó un buen trabajo en la preparación, participación y logística de las actividades, lo que fue reconocido por profesores y compañeros. Sin embargo, en términos de disposición y programación del personal, se muestra una preparación insuficiente y limitaciones de pensamiento. Esto es algo que requiere que cada uno de nuestros integrantes reflexione y resuma. El anfitrión anunció el final de la reunión de la clase temática.

7. Experiencia de actividad y reflexión:

El primer año de secundaria es emocionante, pero el primer año de secundaria puede no serlo porque los estudiantes acaban de vivir la etapa más importante. de vida, el tercer año de secundaria. Como estudiantes de primer año de secundaria, ¿cómo podemos ser dueños de una vida maravillosa? Necesitamos comprender la psicología de los estudiantes de primer año y educarlos para que se adapten a la vida del primer año en cuerpo, mente y disciplina. y emoción. En particular, debemos comprender las funciones directivas, formadoras y estimulantes de los docentes en la carrera de secundaria.

5. Plan de actividades de la reunión de clase temática

1. Propósito de la reunión de clase:

Llevar a cabo educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "Aprecia la vida, La seguridad es lo primero" Las reuniones de clase pueden mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes en la clase y permitirles comprender y utilizar algunos conocimientos de seguridad de uso común dentro y fuera de la escuela para prevenir activamente la aparición de peligros y mejorar las habilidades básicas de autoprotección de los estudiantes.

2. Preparación de la actividad:

Recopilar algunos conocimientos de seguridad adecuados a las características de los estudiantes.

3. Proceso de actividad:

1. Los profesores y los estudiantes saludan y organizan disciplinas de actividades, para que los estudiantes de la clase puedan aclarar el tema de esta reunión de clase, para que los estudiantes puedan Sepa cómo apreciar y apreciar su valor en la vida, siempre anteponga la seguridad. A continuación, el maestro lleva a los estudiantes a recordar y consolidar algunos de los conocimientos de seguridad que han aprendido, y les hace preguntas y respuestas.

2. Los profesores, supervisores y estudiantes deben realizar preguntas de opción múltiple:

(1) Respecto a la seguridad en las escaleras, ¿cuáles de los siguientes comportamientos son incorrectos?

①Al subir y bajar escaleras, camine por el lado derecho.

② Después de clase, me siento en las escaleras y juego con mis compañeros.

(2) ¿Cuál de los siguientes comportamientos puede ser peligroso al limpiar el aula?

①Asómate por la ventana para limpiar el cristal.

② Limpia las mesas y taburetes con un trapo.

(3) El número al que debes llamar en caso de accidente de tráfico es:

　①122

　②114

　③119

4. Resumen del maestro:

A través de esta reunión de clase temática, los estudiantes han dominado algunos conocimientos de protección de seguridad. Por favor, no se amontonen al subir y bajar escaleras, sean civilizados y modestos, y sigan caminando. ¡el derecho! Cuando nos encontramos con un extraño, no debemos seguirlo casualmente, llamar al 119 en caso de incendio, no tomar pastillas casualmente y otros conocimientos de seguridad. La participación activa de los estudiantes en esta actividad hizo que esta reunión de clase temática fuera muy significativa y exitosa. Espero que a través de este evento mejoremos aún más nuestra conciencia de seguridad y autoprotección. ¡Que la paz esté con nosotros para siempre!