Planes de actividades para la clase media durante la Fiesta de la Primavera.
El plan de actividades para la clase media durante el Festival de Primavera es 1. Descripción del tema:
El Festival de Primavera es uno de los festivales más importantes de China y un día para que las familias chinas disfruten. reunir. La gente cena de reunión, va de compras, compra artículos de Año Nuevo, publica coplas del Festival de Primavera y cuelga fotografías de Año Nuevo. Este tema organiza y organiza actividades educativas en torno al Festival de Primavera. Toda la actividad temática se divide en tres etapas: antes de las vacaciones de invierno, después de las vacaciones de invierno y después de las vacaciones de invierno. Antes de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de preparación de la experiencia, durante las vacaciones de invierno y verano es principalmente la etapa de actividad de la experiencia, y después de las vacaciones de invierno es principalmente la etapa de intercambio de información. A través de estas etapas, los niños podrán aprender las costumbres y hábitos del Año Nuevo Lunar chino en diversas actividades y enriquecer las siguientes experiencias:
La Fiesta de la Primavera es el primer día del primer mes lunar y el comienzo del El Año Nuevo Lunar, que es el evento más importante para el pueblo chino, los festivales también son días de reuniones familiares.
Antes del Festival de Primavera, la gente suele ir de compras, comprar artículos de Año Nuevo, colgar fotografías de Año Nuevo, publicar coplas del Festival de Primavera, etc. y una suntuosa cena de Nochevieja.
Durante el Festival de Primavera, los niños recibirán una gran cantidad de dinero de la suerte, que representa los deseos de los adultos y los buenos deseos para sus hijos.
Hay muchas comidas especiales durante la Fiesta de la Primavera, como dulces y pasteles de arroz.
Hay muchas actividades especiales durante el Festival de Primavera: visitas a familiares y amigos, danzas del león y del dragón.
2. Objetivos del tema:
1. Sé que el Festival de Primavera es una fiesta tradicional en China. El Festival de Primavera está aquí, soy un año mayor y conozco algunas costumbres del Festival de Primavera.
2. Siente la atmósfera alegre del Festival de Primavera y experimenta la alegría de pasar el Festival de Primavera con otros.
3. Participa en coloridas actividades del Festival de Primavera y cuenta lo que viste y escuchaste durante el Festival de Primavera en un lenguaje coherente y completo.
3. Diagrama de red de actividades:
4. Disposición de contenido predeterminada:
Idioma:
Diálogo: Imágenes de Año Nuevo y Festival de Primavera. coplas.
②Poema: Tarjeta de Año Nuevo.
Matemáticas:
① Distinguir entre niveles superior, medio e inferior.
②Relación lógica.
Música:
Canción: Feliz Año Nuevo.
②Apreciación musical: “Jingle Bells”.
Ciencia: Preciosas flores de hielo.
Papelero: corte de rejas de ventanas.
Sociedad: ¿A quién le deseas enviar felicitaciones de Año Nuevo?
Deportes: Petardos rodantes.
Salud: Protege la piel.
5. Creación del entorno:
1. Se pegan varios patrones festivos y coplas del Festival de Primavera en las ventanas, y se pegan rejas en las ventanas.
2. Decoración de paredes temática: publique imágenes representativas del Año Nuevo, y los niños y los padres recopilarán información sobre los orígenes, leyendas y costumbres de las coplas del Festival de Primavera.
3. Área de lenguaje:
① Proporcione libros e imágenes sobre el Festival de Primavera para permitir que los niños lean de forma independiente.
②Reúna fotografías e imágenes de historias sobre el Año Nuevo, preséntese y cuente historias relevantes.
Aprende de los saludos y felicitaciones de la gente.
4. Sala de estar: recopile varias rejas y patrones de ventanas y deje que los niños intenten cortar y pegar el aula con personajes de bendición, personajes de bendición, linternas, etc. Crea una atmósfera de Año Nuevo y siente la felicidad del Año Nuevo.
5. Área de actuación: Prepare varios disfraces, sombreros y bandas de música para que los niños canten canciones alegres y realicen bailes festivos.
6. Área de arte: Prepare papel arrugado, tijeras, pasta, papel de colores y bolígrafos de acuarela para que los usen los niños. Use tijeras para cortar rejas de ventanas de varias formas y use papel de colores para diseñar y hacer tarjetas de Año Nuevo, lo que permitirá a los niños experimentar las costumbres y costumbres de la nación china.
6. Familia * * * Educación:
1. En la tarjeta de Año Nuevo hecha por el niño, los padres registran las palabras de felicitación narradas por el niño, para que el El niño puede llevarlo al jardín de infantes para comunicarse y compartir.
2. Lleve a los niños a visitar el mercado, apreciar o comprar fotografías de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, recortes de papel, etc. , siente el ambiente folklórico del Año Nuevo.
3. Explicar la historia del año a los niños y presentar diversas costumbres y hábitos populares sobre el Año Nuevo.
Plan de actividades para mitad de clase del Próspero Festival de Primavera 2 Objetivos de la actividad
1. Sentir el ritmo y la belleza de los versos del Festival de Primavera en la lectura y la comunicación.
2. Comprender el significado y la estructura de las coplas de la Fiesta de la Primavera.
3. Siente los mejores deseos de las personas.
Actividades que se deben preparar
Cada niño trae un par de coplas del Festival de Primavera y aprende a leerlas por sí mismo antes de la actividad.
Proceso de actividad
1. Sé que publicar coplas del Festival de Primavera es una costumbre del Año Nuevo chino.
Maestra: ¿Cómo reciben las familias de los niños el Año Nuevo? ¿Qué cambios se han producido en casa?
La maestra se enfoca en guiar a los niños a observar sus propios versos del Festival de Primavera.
2. Los niños presentan sus propios versos del Festival de Primavera, sabiendo que el número de palabras en los versos del Festival de Primavera es igual y prestan atención a la antítesis y la rima.
Maestro: ¿Cuál es el contenido de tus coplas del Festival de Primavera? ¿Qué quieres decir? ¿Encuentra alguna característica de los pareados del Festival de Primavera?
3. Inspirar la actitud positiva de los niños hacia la vida discutiendo el contenido de los versos del Festival de Primavera.
Maestro: ¿A quién te gusta llevarle coplas del Festival de Primavera? ¿Por qué?
Sugerencias de actividades
Extensión de la actividad: Organice las coplas del Festival de Primavera que trajeron los niños en la sala de actividades para que todos disfruten.
Plan de actividades de clase media del Próspero Festival de Primavera 3 Antecedentes temáticos
El año nuevo se acerca y los niños tendrán muchas esperanzas y deseos nuevos para el nuevo año, como juguetes nuevos, ropa nueva, y la Fiesta de la Primavera es una fiesta tradicional de nuestra nación china. Comenzaremos con los sentimientos y experiencias de la vida de los niños, exploraremos las cosas comunes de Año Nuevo que los rodean y, al mismo tiempo, dejaremos que la cognición de los niños se desarrolle en situaciones orientadas a la vida y forme una actitud emocional positiva, para que los niños puedan experimentar la alegría. del Festival de Primavera y saber que son mayores Un año, profundizando así el conocimiento y la comprensión del Festival de Primavera y sintiendo la alegría del Festival de Primavera.
Objetivos del tema>
1. Sé que el Festival de Primavera es un festival tradicional en China. Cuando llegue el Festival de Primavera, seré un año mayor.
2. Comprenda las costumbres relevantes del Festival de Primavera (saludos de Año Nuevo, dinero de la suerte, etc.), sienta la atmósfera alegre del Festival de Primavera y experimente la alegría de pasar el Festival de Primavera con otros.
3. Participa en coloridas actividades del Festival de Primavera y cuenta lo que viste y escuchaste durante el Festival de Primavera en un lenguaje coherente y completo.
4. Sepa que cada uno tiene su propio signo del zodíaco, sepa qué animales representan los signos del zodíaco y las reglas de rotación.
5. Aprenda a leer el calendario, sepa que hay 12 meses en un año, comprenda el papel del calendario y sepa valorar el tiempo.
Contenido de la actividad>
Actividades de referencia en el ámbito de la salud
Nombre de la actividad: Transporte de óvulos
Objetivo de la actividad:
1. Practique movimientos básicos como lanzar, atrapar, tirar, perforar y equilibrar para mejorar la coordinación de los movimientos de los niños.
2. Intente transportar los huevos de diferentes maneras para inspirar el sentido de responsabilidad y el amor por la vida de los niños.
3. Saber comunicarse y cooperar con sus compañeros, compartir la alegría del éxito y experimentar la alegría de ayudar a los demás.
Preparación de la actividad:
Varios útiles auxiliares para el transporte de globos, como bolsas de plástico, cartones, cestos, periódicos, palos, cubos, ropa vieja, carritos, etc. Hay cuatro imágenes de "portadores de huevos", unos globos inflados y unos globos "huevos de avestruz" llenos de agua.
Proceso de la actividad:
Primero, calienta y juega con globos
Pregunta: ¿Cómo juegas y cómo proteges los globos mientras juegas? (Guíe a los niños para que introduzcan métodos: lanzar, atrapar, dar palmaditas, golpear, apoyar, acolchar, etc.)
2 Cómo sentir los "huevos de avestruz" con las manos desnudas
1. Maestro: Feliz año nuevo chino. Justo ahora, la maestra recibió una llamada de la madre avestruz y pidió a los niños del primer período que le entregaran algunos huevos de avestruz. Él está preparando productos de Año Nuevo, pero durante el proceso de entrega, los niños deben tener cuidado de no romper los huevos, de lo contrario la madre avestruz no tendrá nada que comer durante el Año Nuevo.
2. Los niños entregan los huevos con sus propias manos y los maestros los guían (instruyendo a los niños a mantener el equilibrio corporal para que puedan entregar los huevos intactos)
3. Método de entrega de "huevos de avestruz"
1. Explorar formas de proteger los huevos
La madre avestruz volvió a llamar y pidió a nuestros hijos que enviaran los huevos a la fábrica de alimentos "Tiantian". Echemos un vistazo a la hoja de ruta que dejó la madre avestruz: saltar obstáculos, cruzar ríos, perforar cuevas, escalar laderas y llegar a la fábrica de alimentos "Tiantian".
2. Cuando el niño transporta huevos por segunda vez, el maestro brinda orientación oportuna.
3. Explore una variedad de métodos de protección de los huevos.
Madre Avestruz volvió a cambiar de ruta. Esta vez, el terreno era más complicado que las dos anteriores. Los niños necesitarán utilizar algunas herramientas para transportar los huevos.
(Guía a los niños para que practiquen los movimientos básicos correspondientes en diferentes rutas y utilicen diferentes herramientas para completar la tarea).
Cuarto, trabajen juntos para completar la tarea de transporte de huevos
1. Dijo que quería recompensar a los niños de nuestra clase, pero dijo que dependería de si la capacidad de nuestros hijos para transportar óvulos juntos por última vez era fuerte. Ahora, compitamos en grupos para ver qué método de grupo es el mejor. Trabajemos juntos para completar la tarea rápidamente.
2. Concurso de huevos de Pascua para animar a los niños a cooperar entre sí para completar tareas.
Actividades de referencia en el campo de idioma
Nombre de la actividad: Aprender el poema "Tarjeta de Año Nuevo"
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda canciones infantiles y comprenda las canciones infantiles para sentir el ambiente festivo del Año Nuevo.
2. Aprende a utilizar “deseo” para imitar el contenido de las canciones infantiles.
Preparación de la actividad:
Tarjetas infantiles de Año Nuevo caseras, libros infantiles, etc.
Proceso de actividad:
Primero que nada, hablemos de mi tarjeta de Año Nuevo.
Deje que los niños hablen sobre el contenido de sus tarjetas de Año Nuevo y las bendiciones que escribieron (guíe a los niños a prestar atención al contenido de las tarjetas de Año Nuevo y a conocer el significado de las bendiciones).
En segundo lugar, apreciar la poesía
1. La maestra recita poesía para que los niños la aprecien.
2. ¿Qué se dice en el poema? (Guía a los niños para que respondan preguntas basadas en el contenido del poema)
3. La maestra lleva a los niños a recitar el poema juntos.
En tercer lugar, los niños imitan la poesía.
1. Si tienes una tarjeta de Año Nuevo, ¿a quién se la quieres regalar? ¿Qué mensaje quieres escribir?
2. Anime a los niños a enviar tarjetas de Año Nuevo a diferentes personas y a decir saludos diferentes.
3. La maestra guía a los niños a leer canciones infantiles escritas por otros.