Este libro contiene los secretos del dibujo infantil.
Más tarde leí "Cultivar a los niños a través de pinturas" de Torii Zhao Mei (en adelante, "El libro de los pájaros") y me di cuenta de que contiene mucho énfasis en la iluminación artística. Como se menciona en el libro de referencia, con el tiempo reduje mis expectativas psicológicas y ajusté la forma en que guiaba a mis hijos a dibujar. Efectivamente, los niños gradualmente consideraron el dibujo como parte de sus vidas. Aquí, me gustaría compartir con ustedes algunos de mis sentimientos después de leer el libro y practicarlo para su referencia.
¿Cómo se "enseña" a dibujar a los niños? Dale un bolígrafo a un niño y pídele que dibuje un sol. Si el dibujo del niño es tosco, pensaremos que el niño tiene algún talento y puede ser bien cultivado. O lleve a sus hijos a clases de educación temprana o clases de arte. La maestra llevó al niño a completar un trabajo "exquisito", tomó la foto y se la envió a todos, y luego la marcó en secreto en la lista de iluminación de su mente, pensando que nuestro hijo también había aprendido lo que otros habían aprendido y tenía una conciencia tranquila.
Así que a veces este proceso de iluminación se parece más a un proceso de verificación, un proceso para demostrar que mi hijo no se está quedando atrás con respecto a los demás o que es mejor que sus compañeros.
Después de leer El libro de los pájaros, me di cuenta de que los niños no pueden entrar en la etapa del realismo visual hasta los nueve o diez años, que es como lo llamamos frecuentemente. Antes de esto, si se obligaba a los niños a "enseñar" cosas específicas a dibujar, es posible que pudieran "dibujar como tal", pero a la larga, es posible que simplemente copien lo que los adultos les han enseñado, pero no sean capaces de dibujar lo que quieren. El peor resultado es que no te gusta dibujar.
¿Cuáles son las desventajas de perder el interés por la pintura, o cuáles son las ventajas de amar la pintura? La relación entre las actividades de educación estética y el desarrollo de la personalidad y las habilidades emocionales ha quedado demostrada en el libro y no es necesario entrar en detalles aquí. Puedes ver y pensar por ti mismo. Aquí sólo menciono un punto de vista sobre la educación estética que ha sido verificado por mi propia práctica.
Un día llevé a mis hijos a jugar al pequeño parque de abajo. Cuando el niño vio las florecitas en el arbusto, quiso coger una. Le dije que no, pero él siguió preguntando una y otra vez. Entonces de repente recordé esta frase del libro de pájaros y le dije al niño: si te gustan las flores, podemos comprar una maceta y plantarlas tú mismo. De hecho, llevé a mi bebé al mercado a comprar una maceta con flores de longevidad, cambié la maceta para regar las flores y agregué algunas flores todos los días, o garabateé pequeñas flores al azar en el papel de dibujo. Un día le pregunté: ¿Puedo coger una de tus florecitas? ¡El niño inmediatamente dijo que no! Efectivamente, los niños pueden establecer un orden moral mediante actividades estéticas sin disciplina.
Los chinos utilizarán un lenguaje relacionado con la conciencia estética para juzgar el valor de la personalidad, describir a las personas amables y decir que sus corazones son "hermosos". Por lo tanto, si no se forma la conciencia estética, se forma la moral. La conciencia será lenta. Se convertirá en agua sin fuente.
Lo anterior se puede considerar como los conceptos que los niños deben establecer o cambiar antes de pintar, y luego hablaremos de cómo hacerlo.
Cuando vamos a galerías de arte a ver cuadros de adultos, sólo necesitamos admirarlos tranquilamente, mientras que los cuadros de los niños necesitan ser escuchados. "Debido a que hay personas que escuchan atentamente y comprenden el contenido de la pintura, sus actividades de pintura son completas". Por eso, es necesario cultivar el entusiasmo de los niños por la pintura a través de la orientación lingüística.
Antes de los 3 años, los padres pueden ver a sus hijos dibujar y charlar con ellos al mismo tiempo. En esta etapa, los niños suelen explicar mientras garabatean. Podemos preguntarle al niño qué está dibujando y la respuesta del niño puede ser incierta. En un momento es una manzana, en otro momento es un melocotón. Esta es una manifestación normal de la época de los graffitis sin sentido. Los padres pueden seguir el ejemplo de sus hijos y decir: "Esta manzana es grande". ¿Quién está comiendo? ¿Las manzanas son dulces? Deje que los niños experimenten lentamente la alegría de ser comprendidos y cuidados.
Los niños de 2-3 años pueden dibujar un círculo cerrado, una línea recta larga o un graffiti. Los padres deben dar afirmación o aliento cuando se enteren. Lo que a nosotros nos parece fácil, en realidad es un hito para los niños, es decir, su entusiasmo por la práctica independiente.
A partir de los 3 años, pintar se convirtió en una actividad planificada. Si un niño garabatea de manera significativa desde el principio, la respuesta no cambiará. Por lo tanto, al mirar las pinturas de niños de tres años, se debe prestar atención a hacer preguntas más detalladas y, al mismo tiempo, prestar más atención a combinarlas con la práctica de la vida.
Por ejemplo, si llevo a mis hijos al jardín botánico a observar el estanque, y al llegar a casa les propongo pintar el estanque juntos, los niños prestarán mucha atención. Descubrió que parte del agua estancada en el estanque estaba sucia, mientras que otra agua que fluía estaba limpia. Cuando dibujo, puedo notar la diferencia entre los dos por el color y la fuerza de mis pinceladas. Cuando veo su cuadro "Dirty Pond", exagero y digo que está sucio, indicando que puedo "conseguir" su cuadro.
En definitiva, al observar los cuadros de niños de diferentes edades, las palabras guía deben ajustarse según el contenido de los cuadros. Por ejemplo, si hay expresiones antropomórficas en las pinturas de los niños y los animales están pintados como humanos, entonces podemos cooperar con los niños para usar nombres antropomórficos para describir a los animales.
He visto a algunas madres publicar fotos “feas” de ellas mismas en WeChat Moments. Fue obra de sus propios hijos. Algunas de las madres en las pinturas tienen bocas grandes, algunas tienen el cabello explosivo y algunas están tan desequilibradas que solo quedan sus grandes cabezas y extremidades. Las madres tendrán diferentes reacciones al ver cuadros como este. Algunas personas simplemente piensan que los cuadros de los niños hacen reír a la gente, pero no los observan con atención. Algunas personas pueden experimentar ansiedad. ¿Este niño no puede dibujar? ¿Quieres inscribirte en una clase de hobby?
Después de leer Bird Book, me di cuenta de que los niños de diferentes edades pueden controlar líneas y formas de diferentes colores, pero esto no impide que los niños dibujen en serio. Apreciar las obras de los niños no significa sostener un montón de pedos de arcoíris sin pensar, sino observar cuidadosamente qué partes de la pintura el niño ha dibujado cuidadosamente y encontrar esas partes para alentarlas y elogiarlas, para que el niño pueda sentir que su creación es real. Trata a sus padres como amigos cercanos.
A menudo decimos que las pinturas de los niños están hechas por maestros. De hecho, los maestros también son vagos al señalar los puntos descuidados y superficiales de las pinturas de los niños y usar palabras para guiar a los niños a enriquecer el contenido de las pinturas. la forma correcta de acompañar las pinturas.
Lo más importante en los dibujos infantiles es "hablar". Hablemos de lo que deberías intentar no hacer y por qué.
Muchas veces decimos que debemos adaptarnos al crecimiento y desarrollo de nuestros hijos y no animarles a hacer algo. Entonces, ¿cómo podemos determinar cuándo guiar a nuestros hijos para que hagan algo? Hay un punto interesante en el libro: "el orden de aparición de los comportamientos de los niños corresponde al orden de la evolución humana".
Por ejemplo, el momento de inicio del graffiti se puede utilizar como indicador de cuánto caminan los niños. de forma independiente, porque los humanos pueden liberar sus manos después de caminar erguidos. Entonces, la capacidad de cada niño para tomar un pincel es obviamente diferente.
Otro ejemplo, no enseñes a los niños a escribir demasiado temprano, porque hubo palabras antes de la pintura en la historia de la humanidad. Si los niños aprenden a escribir demasiado pronto antes de adquirir la capacidad de dibujar, cuando escuchen una palabra, su mente no la asociará con la imagen específica sino con la palabra, y el contenido del dibujo será pobre.
Las razones mencionadas anteriormente por las que no se debe enseñar a los niños a dibujar pinturas de adultos también se pueden ver en la historia del desarrollo del arte. Por ejemplo, los murales medievales y los murales de Dunhuang no son excelentes en términos de "habilidad". No hay perspectiva ni anatomía, y los personajes son "bidimensionales". expresando emociones y representando la atmósfera en sus pinturas. Desde la invención de la fotografía, cuando la gente mira una pintura, inconscientemente dicen: "Esta pintura realmente parece una fotografía". El desarrollo de la tecnología a veces hace que nuestra estética sea estrecha.
Así que los cuadros infantiles parecen muy infantiles y nada, pero son muy reales y naturales. Si los padres deben desempeñar el papel de profeta y enseñar a sus hijos de antemano cómo serán las pinturas "futuras", los niños pensarán inconscientemente que sólo las pinturas "reales" son buenas pinturas. Si no pueden dibujarlas ellos mismos, perderán la confianza en ellas. cuadro. ¿Qué debo hacer si le he "enseñado" a dibujar a un niño en edad preescolar o si el niño ha desarrollado aversión al dibujo? Eso es lo que estoy diciendo.
El libro de los pájaros dice: "Si los padres no dibujan para sus hijos primero, los niños de dos o tres años nunca tomarán la iniciativa de pedirles a sus padres que dibujen para ellos". dibujar con los niños es "charlar" y no es una "demostración", pero en el entorno educativo actual, los padres y profesores más o menos "enseñarán" a sus hijos a dibujar, porque si no demuestran, algunos padres taciturnos ganarán. No saben qué hacer cuando dibujan con sus hijos. Sin embargo, si el maestro no puede enseñar un "trabajo", los padres sentirán que sus hijos no han aprendido nada.
No creo que puedas ser demasiado absoluto en nada. En cuanto a "enseñar" a dibujar a los niños, depende de la situación específica. Si al niño realmente le gusta que los padres den demostraciones de pintura y no ha perdido su entusiasmo por explorar la pintura, está bien que los padres hagan la demostración a mano, pero pueden innovar durante la demostración y agregar algo de contenido artístico en lugar de hacer dibujos directamente. no Pida a los niños que hagan dibujos de calabazas y palas.
Si los niños dejan caer sus pinceles y huyen debido a las persistentes demostraciones de sus padres, y su interés por la pintura se reduce significativamente, podemos probar el método mencionado en el libro de pájaros y proporcionarles agua o arena en su vida. Déjales jugar libremente y no tener miedo de ensuciarse, y pronto los niños recuperarán su autonomía y confianza. También puede crear más oportunidades para jugar uno al lado del otro, dejar que sus hijos dibujen juntos y estimular su entusiasmo. Por eso, a veces tomar clases de arte no es para aprender nada, sino para encontrar un lugar donde “pintar juntos” y crear una ocasión para que los niños “muestren” sus obras.
Mi mayor ganancia después de leer Bird Book es que tengo una comprensión general del desarrollo de las pinturas de los niños y luego puedo comprender mejor las pinturas de los niños. Cuando empiece a elegir un jardín de infancia para mis hijos a principios de este año, prestaré especial atención a la pared de pintura en la entrada de la escuela. Aunque no soy un experto, también puedo ver los logros y conceptos de enseñanza de arte de algunos profesores de escuela.
Por supuesto, Bird Books también tiene deficiencias, como falta de coherencia y visiones utópicas, que también pueden estar relacionadas con la traducción. Al leer, simplemente toma la esencia basada en tu propia realidad.