¿La Facultad Vocacional de Industria y Comercio de Chongqing es una universidad de primer ciclo o una carrera universitaria?
2. Introducción a la Facultad de Industria y Comercio de Chongqing
La Facultad de Industria y Comercio de Chongqing es una institución pública de educación superior general de tiempo completo organizada por el Gobierno Popular Municipal de Chongqing y aprobado por el Ministerio de Educación. Recluta estudiantes en todo el país y también es una unidad de inscripción de estudiantes internacionales aprobada por el estado. La escuela es una escuela vocacional superior de columna vertebral nacional establecida por el Ministerio de Educación de China, una escuela vocacional superior modelo en Chongqing, un colectivo avanzado en el empleo de graduados universitarios en Chongqing, un colectivo avanzado en gestión estudiantil en Chongqing y un centro seguro. y civilizado campus en Chongqing. En los últimos años, la escuela ha implementado vigorosamente el desarrollo impulsado por la innovación, ubicándose entre las 100 mejores en el Informe Anual Nacional de Calidad de la Educación Vocacional Superior de 2016 a 2017, ocupando el puesto 48 en el ranking de influencia del desarrollo de la innovación y en el ranking de capacidad de servicio social. Clasificado entre los 50 mejores y en el puesto 60 en el Ranking Nacional de Competitividad de Universidades Vocacionales de 2018.
La escuela tiene dos campus: el campus de Hechuan y el campus de Jiulongpo Huayan, cubriendo una superficie total de 1.339 acres. Hay 775 miembros del cuerpo docente, incluidos 47 con títulos profesionales superiores como profesores, 1,73 profesores asociados, ingenieros superiores y experimentadores superiores, y 443 con doctorados y maestrías. La escuela tiene siete escuelas secundarias, incluida la Escuela de Ingeniería de Construcción Urbana, la Escuela de Artes Mediáticas, la Escuela de Administración, la Escuela de Ingeniería de Información Electrónica, la Escuela de Contabilidad y Finanzas, la Escuela de Fabricación Inteligente y Automoción y la Escuela de Educación en Innovación. Incluye gestión de bienes raíces, costo de proyectos, tecnología de ingeniería de decoración arquitectónica, diseño de arte ambiental, animación cinematográfica y televisiva, diseño y producción de comunicación visual, tecnología de software, tecnología de aplicaciones de Internet móvil, tecnología y aplicaciones de computación en la nube, comercio electrónico, planificación de exposiciones y gestión, gestión turística. Hay 48 especialidades que incluyen inglés comercial, contabilidad, valores y futuros, tecnología de automatización eléctrica, tecnología mecatrónica, tecnología de inspección y mantenimiento de automóviles, marketing y servicios de automóviles. Actualmente hay más de 12.000 estudiantes universitarios a tiempo completo.
La escuela cuenta con una red de campus gigabit, modernos edificios de enseñanza, edificios integrales, edificios de laboratorios, estudios, salas de conferencias académicas, centros de actividades estudiantiles, apartamentos para estudiantes y gimnasios integrales. La escuela ha establecido un centro de formación abierto y productivo que combina la simulación con entornos profesionales reales y cuenta con 235 salas de formación en el campus (incluidas 95 bases de formación financiadas por las finanzas centrales y 29 bases de formación provinciales financiadas por las finanzas municipales). La escuela explora activamente nuevos modelos para la construcción de bases de pasantías dentro y fuera del campus, y ha establecido 265,438+04 bases de pasantías estables fuera del campus, satisfaciendo plenamente las necesidades de la enseñanza práctica.
La escuela está arraigada en el desarrollo económico y social local y ha firmado acuerdos de cooperación estratégica con gobiernos municipales y distritales y docenas de empresas e instituciones, formando un sistema cooperativo de gestión escolar de "materia dual". Ha establecido la Base de Innovación y Emprendimiento de Jialingjiang y la Base de la Industria Creativa de Kowloon, ha establecido el Consejo de Desarrollo de la Cooperación Gobierno-Banco-Empresa-Escuela, ha construido una plataforma de educación cooperativa, ha ampliado continuamente el campo de la educación e innovado en modelos de formación de talentos y construcción profesional. aproches. En los últimos años, la escuela ha llegado a acuerdos de cooperación con 312 empresas e instituciones, ha firmado más de 160 proyectos de cooperación y ha proporcionado más de 4.600 puestos de trabajo cada año. La universidad ha establecido relaciones de cooperación y de intercambio con la Universidad Multimedia de Malasia, la Universidad de. Hong Kong, la Universidad Abierta de Hong Kong, la Universidad de Ciencia y Tecnología Huaqiao en Taiwán y el Ministerio de Educación de Tailandia.
Para promover la reforma de la educación y la enseñanza de la innovación y el emprendimiento mejorando la capacidad de innovación de los profesores y promover el empleo a través del emprendimiento, la escuela invirtió 10.000 yuanes para construir un centro de emprendimiento para estudiantes universitarios para explorar la trinidad del emprendimiento. educación del modelo de “enseñanza del emprendimiento, simulación del emprendimiento y práctica del emprendimiento”. En los últimos años, la calidad de la formación de talentos en la Escuela Vocacional de Industria y Comercio de Chongqing ha mejorado constantemente y los estudiantes han ganado más de 240 premios en diversas competencias de habilidades a nivel provincial y ministerial y en actividades culturales y deportivas en el campus.
La Escuela Técnica y Vocacional Industrial y Comercial de Chongqing aboga por el excelente estilo académico de "buscar el conocimiento, la perfección, la verdad y la innovación" y el concepto de formación de "cultivo moral e inspirador, educación de las personas e innovación". ", y se adhiere al principio de "establecer una escuela con calidad y desarrollar una escuela con características". La estrategia de desarrollo de "construir una escuela con cultura y fortalecer la escuela con talentos" toma el camino de la "cooperación abierta y el desarrollo de connotaciones" y reforma continuamente el contenido de la enseñanza y el sistema curricular en torno a la industria de servicios moderna.
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