Planificación de actividades del club de lectura
Planificación de actividades del club de lectura 1 Para estimular el interés de los estudiantes en la lectura, crear una buena atmósfera de lectura e iluminar las mentes de los estudiantes, nuestra escuela ha establecido un club de lectura. Las actividades son las siguientes:
1. Pensamientos orientativos
Para que los profesores y los estudiantes enriquezcan sus conocimientos a través de la lectura, cultive los hábitos de lectura de los estudiantes y los buenos hábitos de tomar notas de lectura. Acumular el lenguaje de los estudiantes, enriquecer los conocimientos extracurriculares de los estudiantes, desarrollar la inteligencia, cultivar sus sentimientos, cultivar su carácter y enriquecer su mundo espiritual.
2. Objetivos de lectura
1. Permitir que los estudiantes amen la lectura a través de actividades y hagan de los libros sus amigos.
2. Mejorar la calidad integral de los estudiantes y adquirir conocimientos a través de actividades.
3. Experimenta el placer de leer y mejora tu capacidad de apreciación durante las actividades.
3. Lema de lectura:
Leer más, leer más, leer un buen libro
4. Tiempo de actividad:
20xx de marzo. a julio del año
Estructura organizativa del verbo (abreviatura de verbo)
1 Lista de miembros del grupo de orientación lectora "Club de Lectura"
2. Lista de miembros del club de lectura
Disposición de la actividad de verbos intransitivos
(1) La primera etapa: la etapa de lanzamiento (mediados de marzo)
1. Clase de clase de chino, explicando la importancia de la lectura.
2. Utilice reuniones de padres u otros métodos para obtener su apoyo y participación.
(2) La segunda etapa: etapa de preparación (mediados a finales de marzo)
1.
(1)Plan de lectura personal.
① Contenido: los estudiantes registran lo que leen o sienten todos los días, y lo diseñan y decoran según sus propias preferencias.
② Tiempo: los estudiantes organizan su tiempo de lectura de manera razonable;
(2) Plan de lectura en clase.
①Contenido: Los libros recomendados por el club de lectura de grado inferior deben cumplir con las características de edad de los estudiantes de grado inferior con pinyin; los libros recomendados por el club de lectura de grado medio incluyen "Little Pea by the Window" y "Noticias del bosque" "espera. Los libros recomendados por el club de lectura para personas mayores incluyen las cuatro principales novelas clásicas chinas y obras maestras extranjeras.
② Hora: utilice el tiempo de lectura diario de la mañana, el tiempo de lectura de la tarde y el tiempo de fin de semana para actividades de lectura.
2. Crear un buen ambiente de lectura.
(1) Crear una clase académica.
(1) Predicar con el ejemplo, partiendo del propio profesor, leyendo con sus compañeros cada día y realizando un lema de lectura en clase.
Recordar el lema de la lectura en clase y exigir a cada alumno que utilice conscientemente su tiempo libre para leer.
3. Realizar la actividad “Mis padres y yo * * * leemos”.
Se debe guiar a los padres a través de conferencias entre padres y maestros para que presten atención a la creación de un ambiente de lectura en el hogar, de modo que los niños puedan ser influenciados y experimentados, regular y ajustar constantemente su comportamiento y desarrollar gradualmente buenos hábitos de lectura. a medida que crecen.
4. Cambia un libro y haz un amigo.
Los buenos libros deben intercambiarse y leerse, y los buenos libros deben compartirse. Intercambia libros y haz amigos. No solo lees buenos libros, sino que también puedes profundizar la amistad entre compañeros. Cuando pides prestados libros de otras personas, debes cuidarlos.
La tercera etapa: etapa de actividades (abril a junio)
1. Los estudiantes leen según el plan de lectura de la clase y el plan de lectura personal.
2. Ampliar las fuentes de libros para garantizar el buen desarrollo de las actividades.
(1) Establecer un sistema de lectura que permita a los estudiantes leer.
(2) Establecer un rincón de libros en cada clase.
(3) Iniciar la campaña "Cambiar libros para leer" entre los estudiantes y exigir que los estudiantes cuiden bien los libros prestados.
(4) Utilice la biblioteca de la escuela para configurar una pequeña biblioteca en la clase, ábrala todo el día, organice una administración dedicada y abra un rincón de libros para los estudiantes que hayan terminado su tarea durante el tiempo libre. -Clase de estudio al mediodía, aprovechando al máximo cada minuto. Cada segundo, los estudiantes tienen garantizado tiempo de lectura todos los días.
3. Mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula y garantizar el normal y eficaz desarrollo de la lectura extraescolar.
(1) Utilizar las clases de chino y las clases de actividades científicas, tecnológicas, culturales y deportivas para desempeñar un papel orientador, realizar intercambios de lectura, presentar nuevos libros y orientar los métodos de lectura.
(2) Después de clase, conecte el contenido enseñado en clase para mejorar el interés de los estudiantes en la lectura y cultivar sus hábitos de lectura.
(3) Intente participar en un intercambio de experiencias de lectura todos los días e intercambie su experiencia de lectura con familiares y amigos.
(4) Llevar a cabo una variedad de actividades de lectura, proporcionar a los estudiantes un escenario para su exhibición y realizar intercambios de lectura en clase al menos una vez al mes.
(4) Etapa de inspección y exposición (julio)
1. Leer cartulinas y tabloides.
Recopilad en grupo pequeña información y aforismos sobre periódicos y publicaciones periódicas, y anotad vuestra propia experiencia de lectura. Cada clase organiza concursos de producción de periódicos escritos a mano (niveles 4-6) y tarjetas de lectura (niveles 1-3) de acuerdo con la situación real, y los evalúa como una de las condiciones para seleccionar "Estrellas de lectura".
2. Evaluación de la actividad.
Requisitos de selección de "Familia Académica": los padres pueden estudiar con sus hijos en horarios habituales, otorgar gran importancia a la lectura de sus hijos y reflejarla en materiales y acciones.
Requisitos de selección de la "Clase Académica": las actividades del club de lectura de la clase son vívidas y coloridas, la atmósfera de lectura de la clase es fuerte, un desempeño sobresaliente en las actividades de lectura escolar y logros notables.
La "Estrella de Lectura" se basa en las estrellas de lectura mensuales, y será evaluada y premiada al final del semestre.
El sonido de los libros y las risas son fuertes, lo que permite a los niños crecer felices y saludables con el sonido de los libros y las risas. Creo que al "Escabullirse en la noche con el viento, humedecer las cosas en silencio", con nuestros esfuerzos conjuntos, los estudiantes obtendrán conocimientos de la lectura, comprenderán las cosas de la lectura y aprenderán a ser una buena persona mientras leen.
Planificación de actividades del club de lectura 2 Tema de la actividad:
"Leer es como leer miles de volúmenes y escribir es como tener espíritu. Se anima a los estudiantes universitarios a encontrar tiempo para leer". alguno.
Libro útil.
Tiempo de actividad;
Por determinar.
Ubicación del evento;
Por determinar.
Organizador; Departamento de Regulación Profesional de la Asociación de Empleo y Emprendimiento, Escuela de Negocios de la Universidad de Nantong.
El trasfondo del club de lectura; los estudiantes universitarios contemporáneos están ocupados con sus especialidades y créditos todos los días en la torre de marfil de la universidad y no tienen tiempo para cuidar de su propio mundo espiritual. Por lo tanto, necesitamos leer más libros en la vida diaria, enriquecernos, comunicarnos más con compañeros y amigos y ampliar nuestros horizontes. El maestro Fang Shoujing dijo que si no lees suficientes 100 libros en la universidad, tu vida será un desastre a menos que dependas del poder.
Importancia de la actividad:
“Se sabe muy poco usando libros”. La lectura puede ayudarnos a los estudiantes universitarios a ampliar sus horizontes y convertirnos en mejores personas.
Los intercambios internacionales sientan las bases y construyen un puente para ampliar horizontes. Los estudiantes universitarios deben tener excelentes cualidades científicas y culturales, así como cualidades ideológicas y morales, por lo que deben encontrar tiempo en su estudio y en su vida diaria para recuperar su yo pasado, recargar su yo actual y prepararse para nuestro futuro.
Pasos de la actividad:
a. Publicidad: utilice Fetion, carteles y otros métodos publicitarios para instar a los estudiantes universitarios a leer más y buenos libros. (Por ejemplo, "Be Your Best Self" de Kai-Fu Lee y "El mundo es diferente gracias a ti")
Actividades: Realizar una exposición de intercambio de lectura.
C. Marcar títulos: recomienda libros que leas e intercambia experiencias de lectura.
Implementación de la actividad:
1. Elaborar con antelación algunos carteles y folletos para promover la necesidad de la lectura.
2. Realizar una exposición de intercambio de lecturas. El organizador del evento puede organizar personas para realizar intercambios de lectura en el lugar y puede otorgar premios y obsequios para promover una atmósfera de lectura.
Presupuesto de actividad: omitido
Notas de actividad:
1. Mantener el orden en el sitio
2. >
3. Presta atención a coordinar la atmósfera de la escena.
Planificación de actividades del club de lectura 3 1.
Objetivo de la actividad: Ampliar los horizontes de todos y mejorar la comunicación mutua; relajarse y sentir el calor de esta gran familia; aprender el amor y la gratitud, aprender mejor la vida y contribuir a la autoestima.
Dos. Hora del evento: sábado 29 de octubre, 18:30-20:30.
3. Ubicación: Love Alliance Activity Exchange Center (Sala 1402, Edificio 2, Apartamento Shangdu, Calle peatonal Optics Valley)
Libros recomendados: Water Knows the Answer (esta aplicación y explicación) ) y Amo el arte.
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes: voluntarios de diversas universidades.
6. Número de participantes: Preinscripción, plazo límite de 20 personas.
7. Moderador: Chen de Wenhua College.
Ocho. Actividades:
(1) Comentarios de apertura
(2) Juego de apertura: (Temporalmente confidencial, experimentelo en el acto ~)
(3) Especial actividades
1. Siente la esencia del universo.
Expresa tu comprensión y sentimientos libremente.
Sesión de debate.
2. El agua sabe la respuesta
(1) El agua sabe la respuesta (Emoto Katsu) durante unos 5 minutos.
Presente brevemente el libro y el autor, los métodos y bases experimentales, el significado práctico y la explicación dialéctica.
(2) La reacción del agua ante el mundo.
(3) Después de leer las imágenes de los cristales de agua y la esencia de las instrucciones, expresa tus propias opiniones.
⑷ Se reprodujo el anuncio clásico "Nongfu Spring" y se discutió el tema "Amor y gratitud" durante 25 minutos.
El anuncio es aproximadamente:
1. "La primavera de Nongfu es un poco dulce",
2. "El 70% del cuerpo humano está compuesto de agua. , y la calidad del agua determina la calidad de vida. Nosotros no producimos agua, solo somos portadores de la naturaleza. Cada botella de agua que compras es un centavo extra para los niños pobres de las montañas."
Express. tu punto de vista.
3. Micromomentos “Amor y Gratitud”
1 Reproduce o cuenta uno o dos ejemplos a tu alrededor y cuenta sobre el “amor” que sientes o los micromomentos plenos. de gratitud.
2. Ampliación de este enlace.
3. Si quieres cantar, sólo escúchame.
4. Relájate y escucha la belleza.
5. Practica el amor.
(4) Resumen de "Amor y gratitud"
Nota:
Para registrarse, comuníquese con Chenxi de Wenhua College o responda directamente al correo electrónico del grupo. : nombre, colegio, número de contacto. Hay 20 plazas disponibles en esta ronda.
Plan adjunto:
Lista de participantes en nuestra asociación de historia local:
Planificación de actividades del club de lectura 4 Introducción a la actividad:
China tiene Hay "casas doradas en los libros y rostros hermosos en los libros". "Leer miles de libros y viajar miles de millas no sólo puede aumentar el conocimiento y ampliar los horizontes, sino también cultivar el temperamento y el sentimiento, lo que favorece la mejora". la calidad ideológica y cultural de los estudiantes y la promoción del desarrollo integral de la calidad integral; el establecimiento de un club de lectura ayuda a los miembros a aprender juntos, discutir entre ellos, inspirarse mutuamente, deshacerse de los puntos ciegos en el aprendizaje y el pensamiento y promover la cohesión e integración del equipo; y progreso.
Para hacer florecer los clubes de lectura en todas partes y hacer que el amor por la lectura, el aprendizaje y la comunicación se convierta en una práctica común, el Comité de la Liga Juvenil ha formulado el siguiente plan de implementación:
1. Departamento de Patrocinio
Comité de Liga Juvenil Universitaria
2. Departamento de Asistencia
Clubes Universitarios
Delegaciones Generales de Cada Hospital
3. El propósito de la actividad
1. Enriquecer la vida cultural del campus de los estudiantes, defender el espíritu de amar la lectura, cultivar el hábito de amar la lectura y hacer que la cultura de la lectura se convierta en una práctica común en el campus.
2. Fortalecer la comunicación dentro y entre las organizaciones a todos los niveles.
3. Fortalecer la construcción organizacional en todos los niveles.
4. Tiempo de continuación del carácter I
Mediados de marzo al 30 de abril de 20xx
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Preparación de la actividad
Tiempo: 1 de marzo al 15 de marzo.
1. Las organizaciones de la Liga Juvenil en todos los niveles deben establecer ramas de lectura e informarlas al Comité de la Liga Juvenil para su archivo.
2. Recopilación de lemas de lectura para clubes de lectura. Toda la escuela emitió una "orden de recogida de lemas". Se instalaron puntos de recogida de lemas en aviones de papel y en el campus.
3. Publicidad temprana. Concéntrese en dar publicidad a la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión, aviones de papel y realizar informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. Cuelga pancartas en las calles de las escuelas, el Edificio 2 y otros lugares.
4. El Departamento de Enlace Internacional es responsable de contactar a los patrocinadores y buscar apoyo financiero.
5. Contacta con el pequeño auditorio para concertar una cita. Invite a los líderes escolares a anunciar la ceremonia de apertura.
Implementación de la actividad
Tiempo: 16 de marzo al 30 de abril.
1. Rueda de prensa del lema de lectura del club de lectura y acto inaugural del ciclo de actividades “Team Reading”.
Hora: La tarde del 16 de marzo
En el pequeño salón de actos del colegio se llevó a cabo la rueda de prensa de lectura del lema y el acto inaugural del ciclo de actividades “Team Reading” . La ceremonia de apertura estuvo a cargo del Comité de la Liga Juvenil. Invite a cuadros y miembros de los sindicatos de estudiantes y de los clubes de lectura de cada universidad a asistir a la reunión. Proceso específico:
Parte 1: El maestro del Comité de la Liga Juvenil presenta el propósito y las metas del club de lectura.
Parte 2: Lanzamiento del slogan de lectura para el club de lectura. Solicite al maestro del Comité de la Liga Juvenil que publique los lemas de lectura para la selección en línea y la selección escrita de trabajos anteriores.
Parte 3: Solicite a los líderes escolares que anuncien el inicio de la serie de actividades "Lectura en equipo".
Parte 4: Mensaje de los líderes escolares.
Parte 5: Publicar la serie de actividades "Lectura en grupo".
Trabajos de seguimiento: Estimados dos días.
Publique lemas del club de lectura en el campus, haga carteles y exhíbalos en dormitorios, comedores y edificios de enseñanza. Organice el proceso de seguimiento en ambos lados de Sakura Square y Lighting Square. para aumentar el efecto publicitario.
2. Organizaciones de todos los niveles realizarán una actividad de intercambio de lectura basada en las “Cinco Actividades”.
Hora: 16 de marzo al 30 de marzo.
Organizadas por cada grupo universitario en sus respectivos hospitales, las actividades de intercambio de lectura se realizan en conjunto con las actividades de las Cinco Charlas. La mayoría de los estudiantes desarrollarán el concepto de amar la lectura y la cultura de la lectura se convertirá en una práctica común entre la mayoría de los estudiantes.
Durante la actividad, los estudiantes de cada universidad deberán pronunciar discursos detallados y grabar imágenes. Y presentar los registros de actividad al Comité de la Liga Juvenil antes del 4 de abril.
Trabajos de seguimiento: Estimados dos días.
Prepare informes y carteles sobre los resultados del club de lectura y los sentimientos de los miembros, y colóquelos en los tableros de flujo de Sakura Plaza y Lighting Plaza para ampliar la publicidad y mostrar los resultados del escenario.
3. Concurso de lectura de Qunmei. (Clave)
El propósito de la recitación del ensayo de belleza grupal es fortalecer el trabajo en equipo y permitir que el equipo funcione mejor en las actividades participantes. Además, los clubes de lectura grupales, como actividad principal del club de lectura, pueden promover el club de lectura entre profesores y estudiantes, ampliar su influencia y promover el desarrollo de la cultura de la lectura.
Hora: 1 de abril al 25 de abril.
Patrocinado por el comité de la liga juvenil de la escuela, el departamento de aprendizaje del sindicato de estudiantes de la escuela es el principal responsable, y participan equipos de varias universidades y clubes de lectura. Cada equipo recitó dos ensayos por juego, uno era un borrador designado y el otro era un borrador opcional. Los tres mejores equipos de cada partido recibirán exquisitos obsequios. Todas las competiciones se dividen en dos rondas: preliminar y final. En la final habrá 1 premio especial, 1 primer premio, 2 segundos premios y 2 terceros premios. Los premios se entregaron en la clausura del ciclo de actividades "Lectura en Equipo".
Tiempo de actividad:
Etapa preliminar: 1 de abril al 15 de abril.
El plazo de inscripción es del 1 al 3 de abril. Cada club de lectura formó un grupo para completar y enviar el formulario de solicitud.
El 4 de abril, se anunciaron los artículos requeridos para la competencia del primer equipo y los equipos participantes se dividieron en grupos para sortear los artículos requeridos.
El 5 de abril se anunciará el segundo grupo de artículos requeridos y el segundo grupo de equipos sorteará los artículos requeridos.
El tiempo de preparación de cada equipo es del 6 al 13 de abril. Hace nueve días, la información de registro de cada equipo se confeccionó en una cartulina y se promocionó en la cafetería de la escuela y en el edificio de dormitorios.
La primera ronda de preliminares se llevará a cabo el 14 de abril.
La segunda ronda preliminar se celebrará el 15 de abril.
Etapa final: 16 de abril al 25 de abril.
Los artículos requeridos para las finales se anunciaron el 16 de abril y los finalistas extrajeron los artículos requeridos y el orden de aparición.
El 25 de abril se llevarán a cabo las finales de American Reading en el Student Activity Center.
4. Concurso de diseño del emblema del club de lectura (toda la escuela)
La actividad tiene como objetivo movilizar el entusiasmo de los estudiantes y aumentar la influencia de las actividades de lectura.
Hora: 20 de marzo al 20 de abril.
El 20 de marzo, el aviso del concurso de diseño del emblema del club de lectura se publicó en Paper Plane, la cadena escolar, la estación de radio y la estación de televisión de la escuela. Se instaló una página especial en el avión de papel para aceptar entradas electrónicas. Y despierte con la votación en línea. La fecha límite para la presentación de inscripciones es el 10 de abril. La votación en línea se realizará del 11 al 20 de abril.
5. Lectura de fin de semana
1. Proyección de películas clásicas
Ubicación: Sakura Plaza
Hora: 23 y 24 de abril De 7: 15 h.
El departamento de organización del sindicato de estudiantes de la escuela es responsable de proyectar películas clásicas.
2.Actividades de conocimiento interesantes
Hora: 23 y 24 de abril, a partir de las 16 horas y finalizando a las 19 horas.
Ubicación: Sakura Plaza.
Cada comunidad es responsable de popularizar el conocimiento comunitario relevante y mejorar la conciencia de lectura a través de juegos e interacciones.
6. Recomendación de buen libro (clave)
La actividad tiene como objetivo promover la formación de equipos y la construcción de comunidades a través del aprendizaje en equipo, ampliar la influencia de la comunidad y satisfacer las necesidades de lectura de la comunidad. mayoría de estudiantes.
Preparación preliminar: 16 de marzo al 25 de marzo.
Se lanzó una actividad de recolección de libros "Quiero leer más" en toda la escuela. El método de recopilación se divide en dos partes: red y sitio. En la sección online se habilita una sección especial sobre Paper Plane para recopilar bibliografías. Para la parte presencial, se habilitan puntos de recogida presencial en las entradas de comedores, bibliotecas y salas de lectura. Por el departamento de vida del sindicato de estudiantes escolares.
Fase de implementación: 25 de marzo al 20 de abril.
Los clubes de lectura de varias sociedades proyectan en línea libros sobre sus propias sociedades. Elige un libro y estudia en el club. Y completa la estrategia de lectura detallada antes del 25 de abril.
Visualización de resultados: 25 de abril.
En la ceremonia de clausura de la "Conferencia de Prensa de Estrategia de Lectura" del Club de Lectura y de la serie de actividades "Lectura en Equipo", se dio a conocer la estrategia de lectura en la reunión de elogio para colectivos e individuos avanzados. E imprímelo en un libro y distribúyelo entre todos los asistentes a la reunión.
7. La ceremonia de clausura de la serie de actividades "Conferencia de estrategia de lectura" y "Lectura en equipo" de cada club de lectura, y la reunión de reconocimiento para colectivos e individuos avanzados.
Hora: 25 de abril.
La ceremonia de clausura de la serie de actividades "Conferencia de prensa sobre estrategia de lectura" y "Lectura en equipo" del club de lectura se llevó a cabo en el pequeño teatro para felicitar a grupos e individuos avanzados.
Proceso específico:
Parte 1: Lanzamiento de estrategias lectoras.
Parte 2: Elogiar a colectivos e individuos avanzados en la serie de actividades “Lectura en equipo”. Felicitar a los grupos e individuos que ganaron premios en el concurso de diseño del emblema del club de lectura y en el concurso de recitación de ensayos grupales.
Tercera Parte: Resumen de los resultados de la serie de actividades “Lectura en Grupo”.
Parte 4: Los líderes escolares anunciaron el cierre del evento.
6. Presupuesto (omitido)
Siete cosas a tener en cuenta
(1) Se debe realizar trabajo de publicidad.
La publicidad de este evento pretende ser llamativa, continua y completa.
Durante el período de preparación del evento, concéntrese en publicitar la ceremonia de apertura, realizar informes relevantes en periódicos escolares, estaciones de televisión y aviones de papel, y realizar informes de seguimiento. También se colocaron carteles en dormitorios, cafeterías, edificios de enseñanza y otros lugares donde los estudiantes suelen reunirse. En las calles del campus, en el segundo edificio y en otros lugares.
Cuelgar pancartas.
Puedes configurar un cartel de cuenta atrás en la escuela para recordarte cuándo comienza la actividad. (TBD)
Después de la ceremonia de apertura, las siguientes actividades se anunciarán inmediatamente y los esfuerzos publicitarios se asignarán en orden cronológico, enfocándose en el primer evento. No puede haber ningún vacío publicitario y se debe mantener la influencia del evento.
(2)Posibles problemas y disposiciones de emergencia:
1. No hay suficientes espectadores en la ceremonia de apertura. Cada club de lectura debe asistir y anunciar con antelación que habrá obsequios para el público presente.
2. No hay suficientes inscripciones para el American Book Club. Récord de partidos en eventos evaluados por el club. Dependiendo del estado del registro, en principio es voluntario, pero también puede ser obligatorio según corresponda.
3. Si se recomienda convertir un buen libro en un libro, pero no se puede distribuir a tiempo, entonces se debe convertir en un manuscrito electrónico y publicarlo en línea.
4. En la etapa de recomendación de buenos libros, la tasa de participación en la actividad de recolección de libros "El libro que más quiero leer" no es alta. Cada comunidad puede seleccionar los libros recomendados siempre que sean relevantes para la comunidad. Además, quienes participan en la recomendación no están obligados a estar en todos los clubes, y depende de la situación del club.
Planificación de actividades del club de lectura 5 1. Nombre de la actividad
Actividades del club de lectura del fin de semana "Lectura feliz, liderando la nueva moda"
1. más soy impetuoso y no puedo calmarme y estudiar mucho.
2. Antecedentes del incidente
2. La lectura tradicional hace que los estudiantes pierdan el placer de leer.
3. La actividad "Lectura feliz" estimula el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
3. Objetivo de la actividad
Proporcionar a los estudiantes una nueva forma de leer, ampliar sus horizontes, mejorar su calidad, cultivar sus sentimientos y ayudar a más estudiantes a mejorar de manera integral su calidad moral. , calidad científica y calidad física y mental Calidad de la salud. Pero más estudiantes tienen una vida universitaria colorida, lo que les permite redescubrir el placer de la lectura.
Cuatro. Horarios y arreglos del evento
Todos los viernes por la noche.
Público objetivo del verbo (abreviatura de verbo)
Estudiantes de 12.°, 11.° y 10.° grado.
Verbo intransitivo lugar
El tercer edificio docente o al aire libre
Siete. Requisitos de la actividad
1. El Departamento de Innovación y Emprendimiento realizará un cuestionario sobre la situación de lectura de los estudiantes, investigará los libros que los estudiantes leen habitualmente y sus libros favoritos, hará estadísticas y enumerará los 20 mejores libros para leer el fin de semana. El objeto clave de lectura del encuentro.
2. Prepare el formulario de registro y entréguelo a los líderes de equipo y secretarios de las sucursales de la liga en todos los niveles.
3. Cada monitor de clase y el secretario de la sucursal de la Liga Juvenil harán un buen trabajo en publicidad y enviarán el formulario de inscripción al Departamento de Innovación y Emprendimiento del Comité de la Liga Juvenil.
Ocho. Líderes de actividades y participantes principales
Departamento de Innovación y Emprendimiento del Comité de Liga Juvenil de la Facultad de Humanidades
Profesores de la Facultad de Humanidades
9. Presupuesto
Agua mineral - 40 yuanes
Bolígrafo - 20 yuanes
Cuaderno - 20 yuanes
Método de promoción
1. Haz un cartel y colócalo en el tablón de anuncios.
2. Enviar información a través de Fetion.
XI. Asuntos relevantes que necesitan atención
1. Preparar agua mineral
2. Preparar tarjetas de invitados.
3.
4. Ajustar la temperatura del aire acondicionado, etc.
Doce. Planificación del proceso de actividades
Preparación preliminar:
1. Invitar a los docentes a participar en el grupo de lectura (atención al tono de la invitación y proponerla en el momento adecuado).
2. Invite al fotoperiodista de Hong Lei (rellene el "Formulario de solicitud de reportero de Hong Lei" y llame al subdirector Hong Lei para concertar un reportero).
3. Colgar pancartas en el sitio con un día de anticipación.
4. Los cuadros llegaron al lugar con una hora de anticipación, se sumergieron en el agua, prepararon el ppt en la computadora, ajustaron la temperatura del aire acondicionado y limpiaron.
Contenido de la actividad:
1. El anfitrión presentará el tema de este "Club de lectura de fin de semana" y a los jueces e invitados presentes. Y anunció el inicio oficial del “Club de Lectura del Fin de Semana”.
2. Primero, pida al profesor que presente brevemente el tema de este tiempo. El "portavoz central" hablará libremente sobre el tema, expresará sus propias opiniones y discutirá juntos. Luego se pasa a la etapa de discusión libre, donde los estudiantes que participan en la discusión expresan sus opiniones.
3. Solicitar al profesor que comente el discurso del alumno y explique sus propios puntos de vista sobre este tema.
4. Juega juegos después del evento.
Las reglas del juego son las siguientes: puedes coger una bolsa y poner en ella unos trozos de papel, y un compañero los sacará. Este compañero seleccionará aleatoriamente a un compañero para que responda en función de las preguntas. en los resbalones. Cada alumno seleccionado tiene decenas de segundos para pensar y dos minutos para responder. Sin embargo, si tienen razón, ambos serán recompensados. De lo contrario, el estudiante que sacó la nota será recompensado. Sería mejor si el estudiante que dibujó la nota pudiera decir la respuesta. Si no pueden, el profesor les revelará la respuesta.
5. Al final del seminario, recomiende un buen libro que haya leído recientemente o su libro favorito.
6. Según el desempeño (la profundidad y frecuencia de la expresión de opiniones), se pide a los invitados y compañeros presentes que voten por las tres "Estrellas de discusión" de la noche entre todos los estudiantes que participan en la reunión de discusión. . El ganador será anunciado tres días después.