Plan de lección de flores de vaso de papel creativo de arte de escuela secundaria
Plan de lección 1 de flores y vasos de papel creativos de arte para la escuela secundaria. Ideas de diseño
Los niños de clase media son pequeños y tienen poca capacidad práctica, por lo que les resulta difícil expresarse perfectamente. una obra. Para que los niños de clase media experimenten el éxito y la felicidad en las actividades artísticas, una vez descubrí que los vasos de papel se pueden convertir en varias hermosas flores de vasos de papel. Como se parecen al sol, los llamé "girasoles". No solo es hermoso, sino también simple y fácil de aprender, lo cual es muy adecuado para que lo aprendan los estudiantes de secundaria. Por eso se lanzó este evento artístico único.
2. Objetivos de la actividad
1. Cortar "pétalos" para vasos de papel con regularidad para ejercitar la capacidad práctica de los niños.
2. Intenta hacer flores de vasos de papel deformándolas, coloreándolas y pintándolas.
3. Penetrar en la conciencia y capacidad ambiental a través de la reutilización de vasos de papel desechados;
3. Puntos clave y dificultades:
La consecución del objetivo 3 también lo es. en esta lección el enfoque. El objetivo principal es mejorar la conciencia ambiental de los niños a través de operaciones prácticas. La dificultad de esta lección es principalmente guiar a los niños a cortar pétalos especiales según las reglas.
4. Métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje:
Según las actividades diseñadas, el principal método de enseñanza es la “demostración visual”. Al comienzo del curso, a los niños se les presenta vívidamente el tema a través de demostraciones de material didáctico y se estimula su interés en aprender. Una vez introducido el tema, se utiliza el "método de preguntas heurísticas" para guiar a los niños a observar y pensar con preguntas. Finalmente, se adopta el "método de demostración y explicación", que es el método de enseñanza más utilizado en las actividades artísticas y puede ayudar a los niños a dominar el método de expresión correcto. El "método de operación" también es un método de aprendizaje común en las actividades artísticas. Sólo a través de operaciones prácticas los niños pueden dominar habilidades y experimentar educación emocional.
Preparación de la actividad verbal (abreviatura de verbo)
1. Varios vasos de papel, crayones, tijeras, vasos de papel terminados y material didáctico.
2. Primero aprende a usar las tijeras.
Sexto, proceso de enseñanza
(1) Crear situaciones y revelar temas
1 (Mostrar objetos reales) Maestro: Traje un vaso de papel usado. Lloró y estaba muy triste. ¿Por qué? Resultó que su dueño lo tiró a la basura después de beber té, diciendo que era inútil. ¿Se debe tirar al niño o venderlo? ¿Es realmente inútil? ¡Date prisa y encuentra una manera de ayudarlo!
2. Los estudiantes aportan ideas y amplían su pensamiento, y el profesor las evalúa de forma aleatoria.
3. Pregunta secreta: ¡El maestro solía usar su cerebro y sus manos para hacer tantas cosas con vasos de papel! En esta lección aprenderemos a hacer una flor con un vaso de papel. La maestra encontró algunos vasos de papel en libros e Internet. Mira: (exhibir material didáctico)
(2) Expresión y comunicación, diseño independiente
1 Demostración del maestro: El maestro vio estas imágenes y quiso usar estos vasos de papel para hacer un súper. cambiar. Mira con atención, quiero cambiarlo.
2. Muestra la flor del vaso de papel hecha por la maestra: Yo también hice una flor del vaso de papel. ¿Qué opinas? (Girasol)
3. Expresión comunicadora: Niños, ¿qué tipo de flor queréis ser?
(3) Discusión y producción, operación infantil
1. Maestra: ¿Cómo puede un vaso de papel desechable convertirse en una flor? ¿Quieres aprender?
2. El proceso de cortar flores de un vaso de papel: primero use tijeras para cortar desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso, y luego corte líneas rectas desde la boca del vaso de manera regular. intervalos. Después de cortar todos los pétalos, use sus manos para estirar los pétalos largos hacia afuera para convertirlos en flores, luego use sus manitas para enrollar los pétalos, luego pinte cada pétalo con un hermoso color y finalmente dibuje el centro de una flor. Al colorear, trabaja duro y ten paciencia. )
3. Operación práctica de los niños (guía de recorrido del maestro)
(4) Discuta la producción y el procesamiento cooperativo.
Maestro: (Transición) A continuación, use su ingenio e imaginación para crear muñecas más hermosas y exquisitas usando estos vasos de papel usado.
Pero antes de actuar, se debe recordar a los niños que presten atención a la seguridad al usar tijeras y que tengan cuidado de no romperse las manos.
1. Los profesores deben prestar atención a los siguientes grupos de estudiantes, brindarles la orientación adecuada, recordarles que presten más atención a la comunicación, intentarlo activamente, alentar a los estudiantes que se atrevan a innovar de manera oportuna y corregir los problemas. de manera oportuna.
Al ver que la mayoría de los alumnos habían terminado, la profesora organizó un recorrido por las obras.
(E)Reflexionar y evaluar, ampliar y ampliar.
1. Organizar las evaluaciones de los estudiantes
2. Resumen del maestro: Todos los estudiantes estuvieron muy bien en la clase de hoy. De hecho, muchos de los desechos que nos rodean tienen el potencial de ser remodelados. Mientras seas inteligente, puedes convertirte en arrogancia. (Muestra imágenes de obras hechas con objetos de desecho), prueba después de clase y utiliza las obras para decorar tu casa.
3. Limpiar la mesa y reciclar los residuos.
Reflexión sobre la actividad
En el proceso de preparación de materiales, no pensé de manera demasiado exhaustiva. Como estaba en la escuela secundaria en ese momento, elegí los cuatro más simples para hacerles a mis hijos. Pero en el proceso de cortar los vasos de papel, la mayoría de los niños encontraron dificultades en el proceso de corte porque no marqué las líneas que debían cortar en los vasos de papel. Luego marqué a los niños, lo cual fue una pérdida de tiempo, pero estaba completamente preparado en otros aspectos: por ejemplo, los troncos y las hojas hechos para los niños estaban muy bien. De los cuatro tipos de flores que preparé, a los niños de girasol les fue mejor.
Plan de lección 2 de flores y vasos de papel creativos de arte para la escuela secundaria I. Ideas de diseño
Los niños de clase media son pequeños y tienen poca capacidad práctica, por lo que les resulta difícil hacerlo perfectamente. expresar una obra. Para que los niños de clase media experimenten el éxito y la felicidad en las actividades artísticas, una vez descubrí que los vasos de papel se pueden convertir en varias hermosas flores de vasos de papel. Como se parecen al sol, los llamé "girasoles". No solo es hermoso, sino también simple y fácil de aprender, lo cual es muy adecuado para que lo aprendan los estudiantes de secundaria. Por eso se lanzó este evento artístico único.
2. Objetivos de la actividad
1. Cortar "pétalos" para vasos de papel con regularidad para ejercitar la capacidad práctica de los niños.
2. Intenta hacer flores de vasos de papel deformándolas, coloreándolas y pintándolas.
3. Puntos clave y dificultades:
La realización del objetivo 3 también es el foco de esta lección. El objetivo principal es mejorar la conciencia ambiental de los niños a través de operaciones prácticas. La dificultad de esta lección es principalmente guiar a los niños a cortar pétalos especiales según las reglas.
4. Métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje:
Según las actividades diseñadas, el principal método de enseñanza es la “demostración visual”. Al comienzo del curso, a los niños se les presenta vívidamente el tema a través de demostraciones de material didáctico y se estimula su interés en aprender. Una vez introducido el tema, se utiliza el "método de preguntas heurísticas" para guiar a los niños a observar y pensar con preguntas. Finalmente, se adopta el "método de demostración y explicación", que es el método de enseñanza más utilizado en las actividades artísticas y puede ayudar a los niños a dominar el método de expresión correcto. El "método de operación" también es un método de aprendizaje común en las actividades artísticas. Sólo a través de operaciones prácticas los niños pueden dominar habilidades y experimentar educación emocional.
Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Varios vasos de papel, crayones, tijeras, vasos de papel y productos terminados, material didáctico.
2. Primero aprende a usar las tijeras.
Sexto, proceso de enseñanza
(1) Crear situaciones y revelar temas
1 (Mostrar objetos reales) Maestro: Traje un vaso de papel usado. Lloró y estaba muy triste. ¿Por qué? Resultó que su dueño lo tiró a la basura después de beber té, diciendo que era inútil. ¿Se debe tirar al niño o venderlo? ¿Es realmente inútil? ¡Date prisa y encuentra una manera de ayudarlo!
2. Los estudiantes aportan ideas y amplían su pensamiento, y el profesor las evalúa de forma aleatoria.
3. Pregunta secreta: ¡El maestro solía usar su cerebro y sus manos para hacer tantas cosas con vasos de papel! En esta lección aprenderemos a hacer una flor con un vaso de papel. La maestra encontró algunos vasos de papel en libros e Internet. Mirar: (mostrar material didáctico)
(2) Expresión y comunicación, diseño independiente
1 Demostración del maestro: Después de leer estas imágenes, el maestro también quiere usar estos vasos de papel para hacer. un súper cambio. Mira con atención, quiero cambiarlo.
2. Muestra la flor del vaso de papel hecha por la maestra: Yo también hice una flor del vaso de papel.
¿Qué opinas? (Girasol)
3. Expresión comunicadora: Niños, ¿qué tipo de flor queréis ser?
(3) Discusión y producción, operación infantil
1. Maestra: ¿Cómo puede un vaso de papel desechable convertirse en una flor? ¿Quieres aprender?
2. El proceso de cortar flores de un vaso de papel: primero use tijeras para cortar desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso, y luego corte líneas rectas desde la boca del vaso de manera regular. intervalos. Después de cortar todos los pétalos, use sus manos para estirar los pétalos largos hacia afuera para convertirlos en flores, luego use sus manitas para enrollar los pétalos, luego pinte cada pétalo con un hermoso color y finalmente dibuje el centro de una flor. Al colorear, trabaja duro y ten paciencia. )
3. Operación práctica de los niños (guía de recorrido del maestro)
(4) Discuta la producción y el procesamiento cooperativo.
Maestro: (Transición) A continuación, use su ingenio e imaginación para crear muñecas más hermosas y exquisitas usando estos vasos de papel usado. Pero antes de actuar, se debe recordar a los niños que presten atención a la seguridad al usar tijeras y que tengan cuidado de no romperse las manos.
1. Los profesores deben prestar atención a los siguientes grupos de estudiantes, brindarles la orientación adecuada, recordarles que presten más atención a la comunicación, intentarlo activamente, alentar a los estudiantes que se atrevan a innovar de manera oportuna y corregir los problemas. de manera oportuna.
Al ver que la mayoría de los alumnos habían terminado, la profesora organizó un recorrido por las obras.
(E)Reflexionar y evaluar, ampliar y ampliar.
1. Organizar las evaluaciones de los estudiantes
2. Resumen del maestro: Todos los estudiantes estuvieron muy bien en la clase de hoy. De hecho, muchos de los desechos que nos rodean tienen el potencial de ser remodelados. Mientras seas inteligente, puedes convertirte en arrogancia. (Muestra imágenes de obras hechas con objetos de desecho), prueba después de clase y utiliza las obras para decorar tu casa.
3. Limpiar la mesa y reciclar los residuos.
Reflexión sobre la actividad
En el proceso de preparación de materiales, no pensé de manera demasiado exhaustiva. Como estaba en la escuela secundaria en ese momento, elegí los cuatro más simples para hacerles a mis hijos. Pero en el proceso de cortar los vasos de papel, la mayoría de los niños encontraron dificultades en el proceso de corte porque no marqué las líneas que debían cortar en los vasos de papel. Luego marqué a los niños, lo cual fue una pérdida de tiempo, pero estaba completamente preparado en otros aspectos: por ejemplo, los troncos y las hojas hechos para los niños estaban muy bien. De los cuatro tipos de flores que preparé, a los niños de girasol les fue mejor.
Plan de lección 1 de la clase 3 de la escuela secundaria con flores de vasos de papel artísticos y creativos. Objetivos de la actividad:
1. Intente utilizar el método de deformar y colorear vasos de papel para hacer flores de vasos de papel.
2. Explora diferentes métodos de segmentación y aplica colores contrastantes o colores progresivos para colorear de manera uniforme.
3. Experimenta la alegría que trae la transformación y realiza con paciencia actividades de colorear.
4. Animar a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.
5. Orientar a los niños a enriquecer sus trabajos con materiales auxiliares y cultivar su capacidad de innovar con audacia.
2. Preparación de la actividad:
Los niños tienen vasos de papel, tijeras y pasteles al óleo.
3. Proceso de la actividad:
1. Muestre ejemplos de vasos de papel y flores para guiar a los niños a apreciar y despertar el interés.
Guía a los niños para que observen el material de los vasos de papel: "Mira, ¿qué es esto? ¿Qué tiene de especial esta flor?"
2. flores.
(1) ¿Cómo puede un vaso de papel desechable convertirse en una hermosa flor?
(2) Pida a los niños que demuestren el proceso de cortar un vaso de papel en una flor con unas tijeras: corte en línea recta desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso y luego corte una línea recta desde la boca de la copa hasta el fondo de la copa a intervalos regulares hasta que la copa esté Corta el cuerpo por completo y usa tus manos para empujar los pétalos largos cortados hacia afuera para convertirlos en una flor.
3. Explora diferentes métodos de segmentación y aplica colores contrastantes o colores progresivos para colorear de manera uniforme.
(1) Recuerda colores contrastantes y colores progresivos.
(2) Explora diferentes métodos de segmentación y coloración.
Además de dividir el centro de la flor y los pétalos en dos mitades, ¿cómo podemos dibujar diferentes efectos?
4. El maestro observa las operaciones de los niños y proporciona comentarios oportunos sobre los diferentes métodos de segmentación y coloración de los niños.
(1) Los pétalos que ve el niño son una línea recta.
(2) Profesor: Puedes elegir colores contrastantes o colores degradados para dibujar. Sé firme y paciente al dibujar.
Cuatro. Resumen de la actividad:
El maestro resume el desempeño de los niños hoy, elogia y alienta a los niños que mostraron un desempeño positivo en las actividades. Deje que los niños sientan la alegría del arte y las actividades artesanales mientras crean. Al mismo tiempo, los profesores deben cuidar bien de los niños que están tranquilos durante las actividades para que puedan estar contentos al final de las actividades.
Objetivos de enseñanza de las flores creativas en vasos de papel en la cuarta lección:
1. Colorear vasos de papel para ejercitar la capacidad de colorear de los niños.
2. Corta los pétalos de los vasos de papel con regularidad para ejercitar la capacidad práctica de tus hijos.
3. Cultivar la conciencia de los niños sobre la utilización de residuos.
4. Orientar a los niños para que enriquezcan sus trabajos con materiales auxiliares y cultiven su capacidad de innovar con audacia.
5. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
Preparación para la enseñanza:
Imagen de fondo del jardín de primavera, vasos de papel, crayones, tijeras, cinta adhesiva de doble cara.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Corte encajes para flores de vasos de papel de acuerdo con las reglas para ejercitar la capacidad práctica de los niños.
Métodos y medios de enseñanza:
Métodos de demostración, explicación y funcionamiento
Proceso de enseñanza:
Primero, el comienzo
p>1. Muestre la imagen de fondo: El jardín está lleno de vasos de papel de colores, incluidos rojos, amarillos y azules.
2. Pregunta: ¿Son hermosas las flores? ¿Sabes de qué está hecho?
3. Resumen: Sé bueno descubriendo el valor de muchos productos de desecho que te rodean.
Hágales saber a los niños que el contenido de esta actividad es hacer vasos de papel y flores, e infiltrar el concepto de protección ambiental en los niños en la enseñanza, y tratar de utilizar materiales de desecho para lograr el propósito de matando dos pájaros de un tiro.
2. Parte básica
1. La profesora demostró el proceso de elaboración de vasos de papel.
2. Recuerda recordar a tus hijos que presionen los pétalos después de cortarlos, de lo contrario se deformarán cuando estén llenos.
3. Distribuir materiales.
Ejercita la capacidad práctica de los niños y también mejora la capacidad estética de los niños y su capacidad para hacer las cosas con cuidado. Deje que los niños hagan hermosos vasos de papel con materiales de desecho y comprendan el concepto de reciclaje de residuos.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Organiza a los niños para que coloquen sus propios vasos de papel con flores en el jardín del maestro y aprecien sus trabajos en la música.
Apacigua el interés de los niños por la música y permíteles publicar sus propios trabajos, para que cada niño pueda experimentar la alegría del éxito.
Reflexión de la actividad:
Durante toda la actividad, los niños estuvieron muy motivados, incluidos varios niños traviesos que trabajaron muy en serio. Parece que mis preocupaciones iniciales fueron innecesarias. Durante el proceso de corte, algunos niños cortaron las piezas de manera diferente, pero fueron pintadas con diferentes colores para que se vieran diferentes. Algunos niños incluso tenían el pelo rizado y eran muy imaginativos y decían que se parecían al pelo rizado de su madre. Finalizada la actividad, los niños expusieron sus obras y no pudieron soltarlas una a una. Eché un vistazo a su trabajo. Era innovador y estaba bellamente hecho. Realmente parecía una obra de arte. Para fomentar el entusiasmo de los niños, les pedí que se lo regalaran a su madre y le dijeran una bendición. Los niños estaban muy orgullosos. Algunos niños dijeron: "No sólo quiero hacer más vasos de papel para mi madre, también quiero hacer más vasos de papel para mi padre y mis abuelos".
Plan de lección de flores sobre vasos de papel creativos para la clase media 5 1. Objetivos de la actividad:
1. Intenta hacer flores de vasos de papel deformándolos y coloreándolos.
2. Explora diferentes métodos de segmentación y aplica colores contrastantes o colores progresivos para colorear de manera uniforme.
3. Experimenta la alegría que trae la transformación y realiza con paciencia actividades de colorear.
4. Animar a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.
5. Orientar a los niños a enriquecer sus trabajos con materiales auxiliares y cultivar su capacidad de innovar con audacia.
2. Preparación de la actividad:
Los niños tienen vasos de papel, tijeras y pasteles al óleo.
3. Proceso de la actividad:
1. Muestre ejemplos de vasos de papel y flores para guiar a los niños a apreciar y despertar el interés.
Guíe a los niños para que observen el material de las flores de los vasos de papel: "Mira, ¿qué es esto? ¿Qué tiene de especial esta flor?"
2. flores de copa.
(1) ¿Cómo puede un vaso de papel desechable convertirse en una hermosa flor?
(2) Pida a los niños que demuestren el proceso de cortar un vaso de papel en una flor con unas tijeras: corte en línea recta desde la boca del vaso hasta el fondo del vaso y luego corte una línea recta desde la boca de la copa hasta el fondo de la copa a intervalos regulares hasta que la copa esté Corta el cuerpo por completo y usa tus manos para empujar los pétalos largos cortados hacia afuera para convertirlos en una flor.
3. Explora diferentes métodos de segmentación y aplica colores contrastantes o colores progresivos para colorear de manera uniforme.
(1) Recuerda colores contrastantes y colores progresivos.
(2) Explora diferentes métodos de segmentación y coloración.
Además de dividir el centro de la flor y los pétalos en dos mitades, ¿cómo podemos dibujar diferentes efectos?
4. El maestro observa las operaciones de los niños y proporciona comentarios oportunos sobre los diferentes métodos de segmentación y coloración de los niños.
(1) Los pétalos que ve el niño son una línea recta.
(2) Profesor: Puedes elegir colores contrastantes o colores degradados para dibujar. Sé firme y paciente al dibujar.
Cuatro. Resumen de la actividad:
El maestro resume el desempeño de los niños hoy, elogia y alienta a los niños que mostraron un desempeño positivo en las actividades. Deje que los niños sientan la alegría del arte y las actividades artesanales mientras crean. Al mismo tiempo, los profesores deben cuidar bien de los niños que están tranquilos durante las actividades para que puedan estar contentos al final de las actividades.
Plan de lección de flores y vasos de papel artísticos y creativos Objetivos de actividad para la clase 6 de la escuela secundaria:
1. Los vasos de papel de colores ejercitan la capacidad de colorear de los niños.
2. Corte "pétalos" de los vasos de papel con regularidad para ejercitar las habilidades prácticas de los niños.
3. Dibujar ojos, boca y otros órganos para cultivar la capacidad estética de los niños.
4. Cultivar la conciencia de los niños sobre la utilización de residuos.
5. Orientar a los niños a enriquecer sus trabajos con materiales auxiliares y cultivar su capacidad de innovar con audacia.
6. Animar a los niños a descubrir la belleza de la vida y cultivar su amor por el arte.
Preparación de la actividad:
Material didáctico:
Cinta musical "Soy una florecita", una "flor de vaso de papel", una imagen de fondo, un círculo cinta.
Herramientas de aprendizaje:
Un vaso de papel, crayones, tijeras y un rotulador.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad:
1. Invita a los niños a apreciar las obras y estimular su interés por las actividades.
Contenido de la pantalla: El jardín está lleno de coloridas "flores de vasos de papel", que incluyen rojas, amarillas, blancas y rosas.
2. Pregunta: ¿Son hermosas las flores? ¿Sabes cómo se hacen flores tan bonitas?
3. Resumen: Sé bueno descubriendo que muchos residuos a tu alrededor tienen valor de reutilización.
2. Los niños operan, el profesor explica y demuestra.
1. Los niños pueden elegir cualquier vaso de papel que les guste y colorearlo.
2. Recorta varios patrones regulares en los vasos de papel. Tales como: barra larga, barra puntiaguda, barra redonda, etc.
3. Coloca el vaso de papel cortado sobre la mesa y ábrelo para convertirlo en una hermosa "flor de vaso de papel".
4. Dibuja los ojos y la boca en la flor del vaso de papel para convertirte en una linda "muñeca con flor de vaso de papel".
Resumen: Tenga cuidado de no cortar en diagonal o en diagonal, sino cortar según ciertas reglas. Los materiales de corte deben limpiarse a tiempo.
En tercer lugar, muestre la imagen de fondo y deje que los niños le peguen las "flores del vaso de papel".
1. Los niños se aprecian y evalúan unos a otros.
2. La maestra y los niños realizaron juntos el baile “Soy una Florecita”.
Resumen: Deja que los niños piensen en qué otros residuos se pueden aprovechar en la vida. Tales como: cartones, botellas de bebidas, bolsas de plástico, etc.
En cuarto lugar, ampliación de actividades. ¡Todos colgaron las hermosas obras de "flores en vasos de papel" en las vigas del salón de actividades para decorar la clase, * * * para dar la bienvenida a la llegada del Año Nuevo!
Reflexión sobre la actividad:
Al inicio de la actividad, jugué varios materiales didácticos sobre flores hermosas y coloridas.
Cuando los niños lo vieron se emocionaron mucho. A través de la observación descubrieron las características de diferentes flores. Luego mostré los vasos de papel hechos en casa por muchos profesores, que una vez más atrajeron a los niños y estimularon su deseo de crear. Durante la demostración de cómo hacer vasos de papel, escribí una hermosa canción infantil para que los niños pudieran recordar claramente el proceso de fabricación. Durante el proceso de producción fueron muy serios y cuidadosos, especialmente algunos niños que suelen ser vagos, y estaban muy felices de realizar sus propias creaciones. Los trabajos de los niños son muy hermosos y también exhibo sus flores en vasos de papel en el fondo del jardín para hacerlo más hermoso y permitir que los niños se aprecien y comenten entre sí. No sólo mejora la confianza de los niños en sí mismos, sino que también les hace sentir la alegría del éxito.