Dirección de la escuela secundaria Shangnan
La Escuela Intermedia Shanghai Shangnan fue fundada en 1963 y fue nombrada escuela secundaria clave por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai en 1987. Actualmente hay 30 clases docentes, 145 profesores y personal y 1200 estudiantes. La escuela cuenta con un sólido personal docente y una excelente calidad de enseñanza. Cuenta con más de 20 líderes de materias de la ciudad y el distrito, maestros clave y miembros del equipo del centro académico.
La escuela es una unidad nacional avanzada en educación artística, una escuela característica en educación científica y tecnológica, un colectivo avanzado en enseñanza e investigación científica, una escuela experimental de educación artística de secundaria (solo hay dos en el ciudad), una escuela experimental de educación en salud mental, un colectivo deportivo avanzado y una escuela de jardinería, unidad de gestión de archivos secundarios nacionales.
La escuela ha ganado sucesivamente los títulos honoríficos de Unidad Avanzada Nacional de Educación Artística, Escuela de Demostración del Código de Conducta de Shanghai, Escuela Característica de Educación Científica y Tecnológica de Shanghai, Colectivo Avanzado Deportivo de Shanghai y Unidad Civilizada del Nuevo Área de Pudong.
Condiciones de funcionamiento de la escuela:
La escuela secundaria Shangnan se adhiere a la filosofía de funcionamiento de la escuela de "patriotismo, ciencia y humanidades" y propone construir una escuela con una calidad de enseñanza excelente y obvia. Características de la educación científica, tecnológica y artística. Trabajando estrechamente con la sociedad, la escuela aspira a convertirse en una escuela secundaria de demostración experimental que pueda reflejar mejor las características de las escuelas modernas.
La escuela está comprometida a convertir a los estudiantes en ciudadanos urbanos modernos que respeten la vida, tengan salud mental, una personalidad sólida, puedan heredar una excelente cultura nacional y tengan cierta alfabetización científica y conciencia innovadora. Se ha formado un espíritu escolar sencillo de "realismo, armonía, emprendedor e innovador" y un buen estilo de estudio de "honestidad en la vida y perseverancia en el aprendizaje".