No olvide su espíritu pionero + ética docente y experiencia de aprendizaje
No olvide su iniciativa y experiencia en el aprendizaje de la ética y la ética docente; lo aclaré aún más estudiando el "Código de Ética para Docentes de Primaria y Secundaria” Comprender la importancia de realizar actividades de educación ética docente. Como maestro del pueblo, para ser leal a la causa educativa del Partido, usted debe tener amplios conocimientos, una noble ética docente y un excelente estilo docente. La construcción de la ética docente determina el éxito o fracaso de la construcción del equipo docente, y la calidad de los docentes determina directamente la calidad de la formación del talento, y determina directamente el estilo de enseñanza de la escuela y el estilo de aprendizaje de los estudiantes; el éxito o el fracaso del desarrollo de la educación. "Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben aprender a ser un modelo a seguir para los demás, y los educadores primero deben modelar su propio comportamiento". El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "Si eres bueno aprendiendo, serás un funcionario". y serás un modelo a seguir para los demás." Se dice que un maestro no sólo debe tener amplios conocimientos, sino también tener una noble ética docente. Una excelente ética docente y un estilo noble son el alma de un buen trabajo educativo.
Rejuvenecer el país a través de la ciencia y la tecnología, fortalecerlo y enriquecerlo a través de la ciencia y la tecnología son las estrategias de desarrollo recientes de nuestro partido. El desarrollo de la alta tecnología y la competencia internacional diversificada de alta tecnología y alto nivel son, en última instancia, la competencia de talentos, especialmente la competencia de varios talentos. El modelo tradicional de trabajo físico simple, con alto esfuerzo físico y poca ganancia, ha quedado atrás. La construcción de la patria requiere talentos en todos los aspectos. El cultivo de talentos depende de la educación, y la esperanza del rejuvenecimiento nacional reside en la educación. Los docentes son la clave para revitalizar la educación y cultivar talentos; los docentes son la clave para el ascenso y la caída de la educación en China. Para administrar bien la educación, debemos cultivar un equipo de maestros de alta calidad con fuerte profesionalismo, estilo de trabajo sólido, excelente ética docente y buen profesionalismo, que puedan tranquilizar al partido y al gobierno y satisfacer al pueblo.
El estudio de la ética docente ha enseñado a nuestros profesores una lección vívida. Los ideales, creencias, sentimientos morales, códigos de conducta e incluso sus palabras y hechos de los docentes darán ejemplo a los estudiantes y afectarán directamente su crecimiento saludable. La educación no debería consistir en enseñar por enseñar, sino que debería estar orientada a las personas y ser educada por los profesores. Cuando los estudiantes entregan varios años o incluso más de sus vidas a las escuelas y los maestros, las escuelas y los maestros tienen la responsabilidad de valorar las vidas de otras personas, es un pecado desperdiciar las vidas de otras personas. A través de esta actividad, podemos promover y mejorar la calidad general de los docentes, promover un mejor desarrollo de la educación y la enseñanza escolares, hacer de nuestras escuelas una base para cultivar talentos y que nuestros docentes se conviertan en docentes calificados y satisfechos con la gente.
A través del estudio, me di cuenta de que debía hacer lo siguiente: Primero, debía ser leal a la causa educativa del partido, dedicarme a la profesión docente y trabajar eficazmente por la causa educativa del partido durante toda la vida. Servir al crecimiento saludable de los estudiantes. La educación básica es un período crítico para el crecimiento de los estudiantes. Crear un buen ambiente para el desarrollo físico y mental de los estudiantes, incluida la educación ideológica y moral, diversas actividades deportivas, orientación sobre salud mental, diversas actividades de clubes estudiantiles, etc., para que los estudiantes puedan desarrollarse integralmente y crecer saludablemente. Luego está la necesidad de servir a los estudiantes para continuar sus estudios. Nuestra educación básica tiene una doble misión, no sólo hacer que los estudiantes califiquen para graduarse, sino también cultivar estudiantes sobresalientes para estudiantes de nivel superior. También es responsabilidad de nuestros maestros cultivar talentos más sobresalientes para la patria y la sociedad. En segundo lugar, establezca el amor. El amor es la base de la educación. La educación sin amor no será una educación exitosa. Sin amor no puede haber verdadera educación. Amar la escuela, amar a los maestros, amar a los estudiantes, amar a los maestros y estudiantes y amar la vida son la base para el buen desarrollo de la educación y la enseñanza escolar. Como maestro, debe establecer una visión correcta de los estudiantes, respetarlos y confiar en ellos, preocuparse sinceramente por su progreso y crecimiento y ser un buen maestro y amigo. Los profesores deben tener la amistad de sus colegas, confiar unos en otros, aprender unos de otros, coordinarse, tolerarse y mejorar juntos. 3. Para hacer un buen trabajo en educación, debemos prestar atención a la mejora de nuestra propia calidad profesional. A través de la investigación sobre la ética y el estilo de los docentes, creo que los docentes primero deben mejorar su propia calidad en una educación de calidad. Si la calidad de los docentes no es alta, ciertamente es difícil enseñar a estudiantes de alta calidad. Por supuesto, enfatizar la calidad no significa ignorar la ética. Los antiguos educadores chinos han dicho durante mucho tiempo que la moralidad es lo primero. Aprenda la virtud primero y luego la literatura, concéntrese primero en las artes marciales y luego aprenda las artes marciales. Aprender bien las artes marciales no es solo para adorar a los antepasados, sino también para servir a la gente. Prestar atención a la mejora de la calidad profesional es una necesidad para el desarrollo de la educación moderna. Con el impacto de la tecnología de la información en la educación, nuestros maestros deben tener logros más profundos en ideas, conceptos, modelos, contenidos y métodos educativos, y dominar la tecnología educativa moderna. Con la aplicación de equipos de enseñanza de alta tecnología, como cámaras, máquinas de fax, computadoras y proyectores, nuestros métodos de enseñanza tradicionales unidireccionales, misioneros y intensivos se han visto afectados por la popularización de las computadoras y el desarrollo de la tecnología de redes. también amplía la fuente y el alcance del conocimiento de los estudiantes. El modelo de enseñanza ha sufrido cambios cualitativos. Nuestros docentes deben resaltar el papel del sujeto cognitivo en la construcción, centrarse en la mejora de la calidad integral, "recargarse" constantemente, aprender y dominar la tecnología educativa moderna y adaptarse a los cambios en los métodos y medios de enseñanza que trae consigo la educación basada en la información. . En la enseñanza de la nueva reforma curricular, la tecnología educativa moderna debe usarse racionalmente para lograr la interacción maestro-alumno, cambiar la "enseñanza" tradicional por la "guía" y promover el desarrollo saludable de la nueva reforma curricular. Para diseñar bien cada lección, debemos llevar a cabo cuidadosamente la investigación docente, estudiar nuevas tecnologías educativas y métodos de enseñanza, y resumir y mejorar continuamente durante el proceso de enseñanza. Sólo enriqueciendo y mejorando continuamente las cualidades profesionales podremos adaptarnos a las exigencias de los tiempos.
Aprender la ética docente es lograr que todos los docentes comprendan verdaderamente el significado de esta actividad. Al estudiar las leyes y reglamentos educativos, podemos mejorar la conciencia de los docentes sobre las leyes educativas, estandarizar el comportamiento y la ética de los docentes, generar confianza y esforzarnos por convertirnos en maestros calificados.
No olvides tu mente proactiva + ética y ética docente Experiencia de aprendizaje 2: “El fundamento de la bondad está en la enseñanza, y el fundamento de la enseñanza está en los maestros”. La ética docente es particularmente importante. La capacitación sobre ética docente de este año comenzó el 25 de agosto. Según los arreglos de la escuela, esta capacitación en ética docente se llevó a cabo de dos maneras: aprendizaje concentrado y aprendizaje distribuido. Pero prefiero el ambiente de reunión y estudio juntos. Este método de formación puede estimular la colisión ideológica de los profesores y el efecto de la formación es más significativo.
El primer día de entrenamiento, leí el discurso del primer ministro Wen en la primera ceremonia de graduación de los estudiantes normales gratuitos de la Universidad Normal de Beijing, lo que me hizo sentir como un estudiante. Cuando estaba en la escuela primaria, decidí ser maestra. Cuando estaba en la escuela secundaria, fui admitida en la Teachers College. Después de cinco años de estudiar como maestra, me convertí gloriosamente en maestra de escuela primaria. Ahora que llevo cuatro años trabajando, sigo manteniendo mi pasión por la educación debido a mis ideales educativos. En su discurso, el Primer Ministro Wen planteó algunas esperanzas para la mayoría de los estudiantes normales: "Estén llenos de amor, estén dispuestos a contribuir, estudien mucho y tengan el coraje de innovar. Esto no es sólo una esperanza para los estudiantes normales, sino también para los estudiantes normales". pero también los educadores que suban al podio deberían tener ese espíritu y esa convicción.
Sin embargo, suele existir una distancia entre la realidad y los ideales. El discurso en vídeo del director Wang Yulun me permitió ver claramente la situación actual de la educación y los problemas que existen entre los docentes. Problemas como "ansioso por un éxito rápido, poco convencional, egoísta e indisciplinado" existen en diversos grados tanto en las universidades como en las escuelas primarias. Las causas de estos problemas incluyen la influencia del entorno social y la relajación del sistema de gestión escolar, pero la causa fundamental es la falta de una ética docente estandarizada. Al ver el vídeo, lo que dijo el director Wang sobre los "sobres rojos" y los "regalos para maestros" me recordó a un maestro hace dos años que les dio regalos a sus hijos en el Día del Maestro. El hijo del maestro está en primer grado y resulta que es el Día del Maestro poco después de que ingresa a la escuela. Después de dudar varias veces si dar un regalo, aun así decidió hacerlo. El regalo fue un collar de oro de un día, bastante caro para esta sencilla maestra. La razón es que todo el mundo da regalos porque teme que si sus hijos no los dan, tendrán baja autoestima y falta de oportunidades de aprendizaje en el futuro. Los padres comparan el valor de los regalos porque temen que si el regalo es demasiado ligero, afecte el desarrollo de sus hijos. Permítanme preguntar nuevamente, ¿cuál fue la reacción de la maestra del niño? Era un mensaje de texto: Como profesora, me da mucha vergüenza hacer esto. Estoy agradecido por un regalo tan valioso. Este incidente me sorprendió. El problema reflejado en este incidente es precisamente el problema de la ética de nuestros profesores. Si cada maestro se exige estrictamente a sí mismo, es desinteresado y se atiene a las normas morales, creo que no se formará la tendencia de dar obsequios.
Por supuesto, todavía hay un gran número de excelentes profesores en nuestro profesorado. Durante los tres días de formación intensiva, aprendimos sobre las hazañas avanzadas de los destacados profesores de Ruian. Vale la pena aprender de su filosofía educativa, su sabiduría educativa y su amor.
La capacitación sobre ética docente de verano de este año me conmovió mucho y aprendí mucho. La ética docente, en última instancia, significa cultivar el carácter moral, cuidar a los niños con amor y educarlos con amor. Después de la formación, recibiré el nuevo semestre con la mejor actitud.