Condiciones de enseñanza de la escuela secundaria Guangzhou Yushi
Profesores especiales (5 personas): Wu, Liao Zhongliang, Feng, Luo y Jiang.
Maestro modelo nacional (1): Según los resultados del examen de ingreso a la universidad de Jiang de 2009, la tasa de admisión universitaria para la primera promoción de graduados de secundaria fue del 67,80%.
En el examen de ingreso a la universidad de 2010, la tasa de admisión de pregrado fue del 74,61%. Uno de nuestros estudiantes fue admitido en la Clase Experimental Yuanpei de la Universidad de Pekín.
En el examen de ingreso a la universidad de 2011, la tasa de admisión de pregrado fue del 73,55% y tres estudiantes de nuestra escuela fueron reclutados como cadetes de vuelo de la fuerza aérea.
En el examen de ingreso a la universidad de 2012, Wang Meng fue admitido en la Universidad de Pekín, un programa de pregrado clave 103.
En el examen de ingreso a la universidad de 2014, hubo 146 estudiantes, incluidos 33 estudiantes de artes liberales y 109 estudiantes de ciencias; otro estudiante de ciencias de la provincia de Taiwán tomó el examen, 3 estudiantes de artes y deportes (nota: 1 estudiante de educación física; especialidad, 2 especialidades en bellas artes).
En el examen de ingreso a la universidad de 2015, fueron admitidas 184 personas; 130 eran candidatos a artes liberales y 128 eran estudiantes universitarios. Hay 97 personas con una puntuación total de 600 o más, incluidas 93 en ciencias y 4 en artes liberales. La puntuación más alta en ciencias es 669, con una clasificación provincial de 890, y la puntuación más alta en artes liberales es 622, con una puntuación provincial de 890. ranking provincial de 1075. Concurso de Materias 2010 Los estudiantes de la Escuela Secundaria Superior de Guangzhou ganaron el primer premio en la final del "Concurso de lectura y acumulación de poesía antigua". En la final del "Concurso de lectura de clásicos literarios" de la escuela secundaria superior de Guangzhou, los estudiantes de la escuela ganaron el primer premio. En el segundo concurso de recitación de poesía antigua "Alma de China" para estudiantes de secundaria en Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio. En el concurso nacional de matemáticas de secundaria, los alumnos de esta escuela ganaron el segundo premio. En el 18º Concurso Nacional de Matemáticas por Invitación Copa Esperanza de la Provincia de Guangdong, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio. En el VIII Concurso de Habilidades para el Aprendizaje de Inglés de Minte, los alumnos de este colegio ganaron el primer premio provincial. En el 21º Concurso Nacional de Física Aplicada de Escuelas Secundarias, los estudiantes de esta escuela ganaron el segundo premio en Guangzhou. En la 4ª Exposición de Habilidades en Matemáticas, Física y Química de la División de Guangdong, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio en el grupo de química de tercer grado. En el Concurso de Química de la Escuela Secundaria Superior de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio.
En 2011, los estudiantes de esta escuela ganaron el segundo premio en el país y el primer premio en la provincia de Guangdong en el examen conjunto de matemáticas de secundaria. En el Concurso de Dominio del Inglés para Jóvenes de China y la Actividad de Demostración de Logros de Enseñanza de la Reforma del Nuevo Currículo de Inglés, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio para el equipo. En el Concurso de Dominio del Inglés para Jóvenes de China, un estudiante de secundaria de esta escuela ganó el primer premio. En la Liga de Biología de la Escuela Secundaria Provincial de Guangdong, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio.
En abril de 2015, en el festival de lectura organizado por la Oficina de Educación del Distrito y la Biblioteca del Distrito, la obra de Zhang Wenqing "Standing Like a Poplar Tree", dirigida por el maestro Guo Haiping de la escuela, ganó el primer premio. comprensión lectora "Rosas rojas y rosas blancas", dirigida por Shao Shan, ganó el segundo premio. Concurso de Arte y Deportes En 2008, nuestros estudiantes ganaron el primer premio en los concursos de caligrafía, arte y fotografía para estudiantes de escuelas primarias y secundarias en la provincia de Guangdong en la fotografía "Treinta Años Gloriosos - Conmemoración del 30º Aniversario de la Reforma y Apertura"; Concurso para estudiantes de primaria y secundaria en la provincia de Guangdong, nuestros estudiantes ganaron el primer premio. Un estudiante de la escuela ganó el primer premio en fotografía en la categoría de escuela secundaria.
En 2010, los alumnos de esta escuela ganaron la medalla de oro en el Concurso Juvenil de Música Instrumental de la Copa de Seúl en Corea del Sur. En la competencia de talentos estudiantiles de los Juegos Asiáticos de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio. En la tercera presentación del Grupo de Arte de Escuelas Primarias y Secundarias de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio. En el Concurso de Canciones de Libros de Texto de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio en el grupo de escuela secundaria. En el Concurso de Creación y Representación de Drama Histórico de la Escuela Intermedia de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio. En la segunda presentación del grupo artístico de la escuela primaria y secundaria de Guangzhou, los estudiantes de esta escuela ganaron el primer premio de creación.
En el Campeonato de Atletismo de Escuelas Intermedias de Guangzhou de 2011, los estudiantes de esta escuela ocuparon el quinto lugar en el país, el sexto en 1º y 2º, ganaron el "Premio a la Ética Deportiva" y el quinto en la competencia provincial.
Los estudiantes de la Escuela del Proyecto Tradicional de Guangdong obtuvieron el quinto lugar en el Campeonato de Atletismo de 2011.
En 2011, los estudiantes de esta escuela ganaron 8 oros, 6 platas y 5 bronces en los Juegos de Escuelas Intermedias de Guangzhou, rompiendo el récord de la ciudad para niñas de secundaria en los 400 metros con vallas.
En la competencia de bádminton del proyecto escolar tradicional de Guangzhou de 2011, los estudiantes de esta escuela obtuvieron el quinto lugar en un equipo y el segundo lugar en dos individuales.
Ganó el tercer lugar en la décima competencia de tenis de la escuela secundaria de Guangzhou en 2011, el campeonato de dobles femenino juvenil y el campeonato individual femenino juvenil.
En el Campeonato Provincial de Atletismo para Estudiantes de Escuelas Intermedias de Guangdong de 2013, los atletas de atletismo de la escuela ganaron el primer lugar en el Grupo B con una puntuación total de 116 (incluidas 9 medallas de oro, 9 medallas de plata y 1 medalla de bronce).
En 2014, en el Concurso Nacional de Capacidad Experimental y Calidad Química para Estudiantes de Secundaria, los estudiantes Li Shuxin, Huang Jing y He Canwei ganaron el segundo premio nacional.
En 2014, en la Competencia Internacional de Atletismo Macao-Hong Kong-Guangdong-Fujian, Huang Guangxin ganó el primer lugar en la competencia de lanzamiento de peso, mientras que Liu Jeff, Zou Haibo, Guo Xufeng y Wu Xianming ganó el primer y segundo lugar respectivamente.
En noviembre de 2014, el equipo de fútbol masculino ganó el campeonato provincial de fútbol de escuelas secundarias de Guangdong.
2014 12. En la final de la "Chang'an Ford Super League Future Stars", el equipo de fútbol de la escuela secundaria de nuestra escuela ganó el campeonato de la escuela secundaria en la División de Guangzhou en la selección.
En 2014, en el Concurso de Cursos (Conferencias) de Calidad para Profesores de Matemáticas de la Escuela Secundaria Provincial de Guangdong, Wu Guangchao, Yu Xiaoping y Bai Junyi ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente.
En julio de 2014, en el Concurso de Habilidades de Maestros del Distrito de Luogang, el maestro de nuestra escuela, Zeng Jie, ganó el primer premio (primer lugar) en el grupo de escuela secundaria.
En septiembre de 2014, el maestro Wang Dan de la provincia de Guangdong ganó el primer premio en el grupo de escuela secundaria en el séptimo concurso de educación física para escuelas primarias y secundarias.
2065438+En septiembre de 2004, en el Concurso Nacional de Enseñanza de Educación Física “Diez Ciudades”, el maestro de la escuela Huang Qinluan ganó el primer premio.
En septiembre de 2014, en el Concurso de Cursos de Calidad de la provincia de Guangdong, la clase de música "Suzhou Tanci, amantes de las mariposas y respuesta a Li Shuyi" impartida por Su Longchan ganó el primer premio.
Los autores figuran en la lista de artículos y monografías publicados en la escuela secundaria Yuyan de 2006 a 2010.
El nombre del artículo, monografía, publicación (a nivel de condado o superior),
el nombre de la editorial y la hora en que el organizador del premio ganó el premio, publicó o publicado. La situación actual y las contramedidas del ejercicio físico entre los profesores ordinarios de secundaria de Guangzhou Huang Houchao, Revista Nacional "Educación Física para Adultos", Instituto de Educación Física de Wuhan, Comité de Educación Superior Deportiva Xie Cheng de China, junio de 2007, Ge Liang, Habla libremente, it es diversión sin fin, Bowen, agosto de 2008, Ge Liang, analizando la diversidad de métodos de argumentación desde el argumento metafórico y el argumento comparativo, Bowen, septiembre de 2008, Hu Yufang.
En junio de 2006, Hu Yufang de la Universidad de Hubei promovió la individualidad de los estudiantes en la clase de chino y activó la enseñanza y la investigación del chino.
Universidad Normal de China Central, mayo de 2006, Liu Shanshan, Grandes desviaciones en el modelo de riesgo de tipo dual con interferencia en matemáticas puras y matemáticas aplicadas.
Universidad Northwestern junio 5438 + febrero 2007 Liu Shanshan People's Large Desigualdad Desigualdad Revista de la Universidad Normal de Qufu junio 5438 + octubre 2007 Wu Xia Optimización del proceso de enseñanza de matemáticas en el aula Nuevo plan de estudios Boletín estándar de matemáticas 2007 Marzo mensual Desigualdad de Cauchy Matemáticas secundarias Comunicación Junio 5438 + Octubre 2008 El pensamiento de He Kuiguang sobre la implementación de una educación de calidad. "Examinando la educación china" (revista académica) En agosto de 2008, He Kuiguang utilizó el "apalancamiento de los exámenes diversificados" para aprovechar la piedra de la educación orientada a los exámenes. "China Education News" (revista académica) En septiembre de 2006, Liu Yongliang dio un ejemplo del semanario integral de matemáticas aplicadas "Límites y derivadas". En marzo de 2006, Liu Yongliang utilizó la desigualdad vectorial para encontrar el valor máximo de una función multivariada. En septiembre de 2006, Wu habló sobre matemáticas para estudiantes de secundaria. Informe de métodos. Los "Métodos de aprendizaje de arte variado" de Wu se informaron en la edición de septiembre de 2006 del semanario "Teaching and Research". "Teaching and Research Weekly", septiembre de 2006, Shi Aihua "Una breve discusión sobre la educación estética en la enseñanza en el aula", publicado y guiado por la Universidad Sun Yat-sen junio 5438 + octubre de 2007, Li Yuming "Orientado a las personas" y "Investigación china- "Mensual de Educación y Aprendizaje Basado" 2007 En mayo de este año, el Chenke provincial brindó asistencia psicológica a estudiantes de secundaria. Estrategias de orientación Amigo del profesor de la clase Ge Liang, Instituto de Educación de Hubei, 2007.3 Estrategias de orientación para escribir en el aprendizaje basado en la investigación, Educación de Guangdong
En julio de 2008, la Sociedad Provincial de Educación de Guangdong y el Comité Provincial de Idiomas publicaron " A Guo Los encuentros y vergüenzas de los profesores de chino Haiping.
Asociación de Investigación de la Enseñanza China de la Escuela Secundaria Provincial de Hebei 5438 Junio + Octubre de 2006 Huang Houchao Situación actual y contramedidas del ejercicio físico para profesores ordinarios de secundaria en la ciudad de Guangzhou Revista de Educación Física para Adultos Junio de 2007 Memoria efectiva de Tang Hongmei basada en Comprender el conocimiento biológico y dar ejemplos de biología en la escuela secundaria. Optimización del proceso de enseñanza de matemáticas en el aula según el estándar del plan de estudios de Wu Xin en septiembre de 2007. ¿Cómo afrontar con calma el examen de ingreso a la universidad "Educación de Guangdong" en mayo de 2007? El pensamiento estratégico de Xu sobre la enseñanza del inglés en la escuela secundaria desde la “ley de barriles” hasta el “alivio de la pobreza”. En junio de 2007, He Kuiguang implementó una educación de calidad. Para promover la reforma educativa, ¿cómo deberían los directores de escuelas intermedias organizar su horario de máxima audiencia después de la escuela en marzo de 2007? En marzo de 2006, ¿cómo entró la promoción de Han Xu de antemano en la edad de oro de sus roles? Varios teoremas de hipérbola bajo los principios estéticos de Liu Yongliang. Comunicación con las matemáticas aplicadas en agosto de 2006. Junio de 2006 + comunicación con las matemáticas aplicadas en las desigualdades vectoriales de Liu Yongliang en octubre de 2006. En mayo de 2006, Liu Yongliang se centró en resolver el problema de la función logarítmica. Revista de química física para estudiantes de secundaria En agosto de 2008, Shi Aihua fue a la revista para leer y escribir un curso ideológico y político orientado a la vida. En julio de 2008, Shi Aihua colaboró para explorar los principios de aplicación de los modelos de enseñanza de cursos ideológicos y políticos. "Revista del Instituto de Educación de Henan" (Edición de Filosofía y Ciencias Sociales) abril de 2008, Wu Huadong TIMSS 2007, Reseña del libro de campo de contenido de matemáticas de octavo grado "Revista de matemáticas de la escuela secundaria" Abril de 2008, Wu Qingsheng Abril de 2007, Cuatro acciones de investigación en química básica e innovaciones en la implementación de modelos de enseñanza de aprendizaje independiente en los cursos, 165438+octubre de 2007, "Exploración de un nuevo modelo de enseñanza cooperativa de tecnología de la información en escuelas primarias y secundarias" de Li Xiaoyun y "Profesores especiales en escuelas primarias y secundarias de Guangzhou" publicado y coeditado por el autor en 2006 y Obras completas de investigadores.
Nombre de la tesis, monografía, publicación (a nivel de condado o superior),
Nombre de la editorial y patrocinador del premio, publicación o fecha: Diccionario estudiantil nacional de palabras polisilábicas Ge Liang, Beijing Publishing Group 2008 Guía de preparación para el examen de ingreso a la universidad 2007 de Huang Yongzhong provincial - Libro de revisión del sistema South China University of Technology Press, junio de 2006 Guía de preparación para el examen de ingreso a la universidad 2008 de Huang Yongzhong - Libro de capacitación especial, South China University of Technology Press, 10 de junio de 2006.
La edad de oro de la prosperidad - Manual de estudio de la vida económica Guangdong Education Press, julio de 2006, La edad de oro - Manual de estudio de la vida cultural Guangdong Education Press, julio de 2006 Feng 2006 Guía de preparación para el examen de ingreso a la universidad Libro de capacitación especial. Inglés Universidad Tecnológica del Sur de China Prensa Junio 65438 + Octubre de 2006 Wangzhen 2007 revisión del examen de ingreso a la universidad de los nuevos estándares del plan de estudios de la escuela secundaria. navegación. Política Editorial Oriental de Beijing, agosto de 2006 Guía de estudio para el nuevo plan de estudios de geografía de la escuela secundaria Jigme Editorial de mapas de Guangdong, agosto de 2006 (Nota: los anteriores son algunos de los resultados del maestro) Es vergonzoso tener conocimientos de escritura.
Erudición en literatura: Aprender todos los conocimientos de forma extensiva.
Avergonzado de uno mismo: tengo una sensación de vergüenza cuando interactúo con los demás y quiero usar la vergüenza para restringir mis palabras y acciones.