Plan de planificación de la celebración del Día del Maestro de Kindergarten
Plan de planificación de la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 1 Objetivos de la actividad: 1. Debes saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para todos los maestros. 2. Aprenda a celebrar las fiestas. 3. Cultivar el amor y el respeto por los profesores.
Preparación de la actividad: Interpretar libros y cuadernos de trabajo para niños en situaciones previamente ensayadas.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la actividad
(Descubra cuándo es el "Día del Maestro" a través del diálogo)
Profesor: Hola niños. ¿Sabes cuándo son las vacaciones de los profesores?
(Respuesta de los niños)
Hágales saber a sus hijos que el 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para todos los maestros de jardines de infantes, escuelas primarias, escuelas intermedias y universidades. .
2. Parte básica
Desempeño situacional: al enfermarse en el jardín de infantes, deje que los niños sientan el cuidado meticuloso del maestro por ellos. )
Por favor, ensaye con los niños con antelación. El contenido de la actuación situacional es que un niño está resfriado. Poco después de entrar al jardín de infantes, la maestra notó que estaba apático. La maestra le tomó la temperatura y descubrió que estaba muy alta. Entonces, la maestra le llevó una toalla al niño, lo abrazó con gran preocupación y llamó a los padres. El niño se sintió mucho mejor y se quedó dormido.
El profesor está disponible para proporcionar orientación oportuna.
Profesor: ¿Qué le pasó a ese niño hace un momento? ¿Cómo lo hizo el maestro? ¿Se siente más cómodo después del cuidado del profesor?
(Respuesta de los niños)
Profesora: ¿Quién puede decirme por qué esta maestra hizo esto?
Hágales saber a los niños que la maestra los ama, se preocupa por ellos y está dispuesta a cuidarlos. Son sus mejores amigos. )
En tercer lugar, combinado con libros para niños, cuente a los niños casos en los que los maestros se preocupan por los niños, para que los niños puedan sentir el amor del maestro.
Maestro: Por favor abra nuestro libro y vea lo que el maestro está haciendo en la imagen.
(Pida a los niños que hablen sobre las cosas que recuerdan que la maestra les preocupó o les ayudó.)
Maestra: En ese libro, ¿cómo celebraron los niños la festividad con la maestra? ¿Tienes alguna buena idea?
(Discutiendo que los maestros son muy hábiles)
Maestro: Ahora el maestro quiere preguntarles a los niños, ¿saben qué habilidades tiene el maestro? ¿Te gustan?
(Los niños son libres de publicar)
Maestro: Vaya, el maestro es tan maravilloso. ¿Cómo puedo agradecerle por su preocupación?
(Respuesta de los niños)
4. Fin de la actividad
Maestra: Hoy es el Día del Maestro. Los profesores esperan que todos los niños puedan crecer sanos y felices. La maestra quisiera agradecer a los niños por brindarle tanta felicidad. Espero que todos puedan seguir trabajando duro, ¿de acuerdo?
Plan 2 de planificación de la celebración del día del maestro de jardín de infantes 1. Ideología rectora:
Para crear una buena atmósfera de respeto a los maestros y valoración de la educación en nuestro jardín de infantes, fortalecer la construcción de la ética docente y establecer un excelente estándar de imagen de los maestros de preescolar estimula aún más la conciencia de los maestros sobre la dedicación al trabajo y el amor por los niños, mejora las capacidades educativas, mejora los métodos educativos y mejora los vínculos entre el hogar y el país. Con motivo del 26º Día del Maestro, nuestro. El sindicato de jardines de infancia celebrará una ceremonia titulada "En mi corazón", actividades temáticas de celebración del Día del Maestro con el tema "Excelentes maestros de la primera infancia en China".
2. Contenido de la actividad:
1. Cuestionario para padres: Distribuya el cuestionario "Excelente maestra de jardín de infantes en mi mente" a los padres.
2. Entrevistas con niños: El director de las clases media y grande organizó debates para niños en torno al "Día del Maestro" y * * * describió "mi imagen de maestro favorita".
3. Discurso del maestro: centrándose en el tema "Excelentes maestros de jardín de infantes en mi mente", organice a los maestros en grupos de grado (uno para la escuela primaria, uno para la escuela intermedia y uno para la clase superior, un asistente administrativo y un asistente administrativo). (nombre del maestro de una materia) lleva a cabo un concurso de oratoria y cada grupo selecciona dos ganadores para participar en la competencia a nivel del parque. (Puedes hablar de los excelentes maestros que te rodean como ejemplo, o puedes imaginar en tu mente la imagen de un excelente maestro de jardín de infantes).
Tiempo de actividad:
Para. finales de agosto mediados de septiembre.
4. Proceso de la actividad:
(1) Período preliminar: etapa de organización del trabajo y preparación de la actividad (28 de agosto al 31 de agosto).
1. Convocar una reunión de afiliados al sindicato para concertar trabajos.
2. Realizar preparativos publicitarios preliminares para este evento a través de sitios web y otros medios.
3. Haga un cuestionario sobre "Excelentes maestros de jardín de infantes en mi mente" y envíelo a la oficina del director para su revisión.
4. Imprima el cuestionario.
(2) Mitad de período: encuesta con cuestionario y etapa de promoción de actividades (del 1 al 7 de septiembre)
Los cuestionarios para padres se distribuirán el 1 de junio y el 1 de septiembre.
2. Crea un banner para promocionar este evento el 3 de septiembre.
3. El 7 de septiembre organizar entrevistas con los niños para hablar sobre la imagen que tienen en sus mentes de un buen profesor.
4. Antes del 7 de septiembre, cada grupo de grado organizará un concurso de oratoria y seleccionará al ganador para participar en el concurso de nivel jardín de infantes.
(3) Etapa posterior: Etapa de evaluación del habla y de la actividad del profesor. (7 de septiembre - 14 de septiembre)
1. El 7 de septiembre, recolección de cuestionarios y estadísticas.
2. El 10 de septiembre se llevó a cabo un concurso de oratoria para maestros de jardín de infantes.
3. Los certificados de honor se entregarán el 13 de septiembre.
En septiembre de 2014, se recopilaron los datos y se formularon estándares para maestros destacados de la primera infancia.
Método de selección de verbo (abreviatura de verbo):
1. Establezca un grupo de selección para el concurso de oratoria "Excelente maestra de jardín de infantes en mi mente", con el líder del equipo Jin y los miembros Kong Hongwei. y Chen Ru, Jin Xiu, Huang Wei, Shi Jin'e.
2. Habrá 1 primer premio, 2 segundos premios y 5 terceros premios para discursos a nivel del parque, y se entregarán los correspondientes certificados de honor.
Disposición del trabajo de los verbos intransitivos:
Golden Show:
1. Redactar planes de actividades, diseñar y distribuir cuestionarios, organizar y coordinar tareas diversas.
2. Convocar una asamblea general de afiliados al sindicato para transmitir el espíritu y concertar los trabajos pertinentes.
3. Responsable de la recogida, organización y vinculación de los datos.
Lv Pinpin: Responsable de organizar el concurso de oratoria para profesores a nivel del parque.
Wang Ting: Responsable de imprimir estadísticas de cuestionarios y producir certificados.
Ding: Responsable de la promoción del sitio web, fotografía del evento (todo el proceso del evento) y conservación de materiales originales.
Zhu Shuping: Proporciona pruebas.
Grupo de Diseño Ambiental: Elaboración de banners promocionales y participación en actividades expositivas.
Líderes de grupo de cada grado:
1. Organiza discursos de los maestros en el grupo y selecciona a los ganadores para participar en la selección de nivel jardín de infantes.
2. Recopilar cuestionarios, entrevistas, materiales de conferencias, etc. y presentado a los Premios de la Academia.
Plan de planificación para la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 3 1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender el arduo trabajo de los maestros y saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.
2. Puedes presentar tu regalo al profesor en un lenguaje claro.
3. Expresa con valentía tus sentimientos hacia el maestro dándole regalos, diciéndole bendiciones, etc.
2. Preparación de la actividad:
1. Papeles varios, bolígrafos de acuarela y pegamento.
2. Cinta de audio didáctica "Canto una canción para el maestro"
3. Proceso de la actividad:
1. a cabo el tema del Día del Maestro.
(1) Pregunta: ¿Qué dice esta canción? ¿Qué día festivo es hoy?
(2) Resumen: El 10 de septiembre de cada año es el Día del Maestro, que es un feriado para todos los maestros. Los maestros estaremos muy contentos en este día porque muchas personas nos bendecirán.
2. El niño recuerda el cuidado del maestro por él.
(1)¿Qué suelen hacer los profesores por ti?
(2)¿Qué le quieres decir al profesor? ¿De qué otra manera le gustaría expresar sus felicitaciones al maestro?
3. Reproduzca el material didáctico del trabajo diario del maestro y los niños lo observarán atentamente y comprenderán el arduo trabajo del maestro.
4. Los niños hacen regalos.
(1) Deja que los niños discutan: ¿Qué regalo quieres hacer?
(2) Deje que los niños hagan regalos según sus propios deseos.
(3) Deje que los niños presenten sus regalos.
5. Los niños dan regalos.
(1) En la música de la canción "Canto una canción para la maestra", pida a los niños que le den regalos a la maestra y le digan una palabra de felicitación.
Sugerencias y consejos de actividades:
1. Decora los regalos hechos por los niños en un rincón de exhibición para que todos disfruten.
2. Se pueden realizar actividades sociales relevantes antes de la actividad para comprender el arduo trabajo de los docentes.
3. Se puede animar a los niños a que hagan regalos a directores, profesores o enfermeras de otras clases. También puedes organizar actividades a gran escala en todo el parque para celebrar el Día del Maestro, invitar a los niños a actuar, felicitarlos y darles pequeños obsequios que hayas hecho. Las felicitaciones de la maestra a los niños son agradecimiento y esperanza.
Plan 4 de celebración del Día del Maestro de Jardín de Infantes: La brisa del otoño trae frescor y resultados fructíferos. Con motivo del Día del Maestro en XX, el comité de trabajo del jardín de infantes, el comité de trabajo y el comité de la liga juvenil organizaron una serie de actividades con el tema "Acción de Gracias a los Maestros y Promoción de la Ética Docente" a través de diversas formas.
Actividad 1: Exposición fotográfica de maestros de preescolar "Brillante corazón infantil, maravilloso congelamiento", que presenta imágenes vívidas de los maestros del aprendizaje y la vida de los niños capturadas en tiempo real, así como la cálida y armoniosa cultura del campus.
Actividad 2: Con el fin de estimular el entusiasmo de los maestros por su trabajo y dedicación, la filial de la Liga Juvenil de jardín de infantes organizó a todo el jardín de infantes para realizar una actividad de oratoria con el tema "El amor nos apasiona". En el discurso, los jóvenes maestros pronunciaron discursos emotivos basados en sus propias experiencias después de la enseñanza, sus sentimientos a su alrededor y sus interacciones con los niños. Esperaban llenar el corazón de cada niño con su amor y dejar que la flor de la ética de los maestros floreciera en el. jardín de infantes en cada rincón.
Actividad 3: En el Día del Maestro, el equipo del comité de jardinería envió arroz, fideos, aceite y otros obsequios navideños y de condolencia a profesores y personal jubilados. El lanzamiento de esta actividad del Día del Maestro no sólo mejoró los sentimientos y la cohesión de los docentes durante la comunicación, sino que también les permitió darse cuenta del importante papel que desempeña una atmósfera relajada y agradable en la enseñanza.
Opción 2:
De 1985 a 20xx, marcamos el comienzo del 31º Día del Maestro. Para celebrar nuestro propio festival, combinado con la estrategia de marca xx de nuestro jardín de infantes, aprovecharemos esto como una oportunidad para fortalecer la construcción del equipo docente, alentar a los maestros a establecer ideales profesionales, crear conjuntamente un ambiente feliz, cooperativo y en desarrollo. marca docente y promover la reforma y el desarrollo de la educación preescolar.
1. Tema: La felicidad crece en el jardín de infantes.
Participantes: 90 profesores y personal de tiempo completo del jardín de infancia n.º 2 de Yanqing, 14 trabajadores temporales, 6 profesores de apoyo de la escuela primaria n.º 4 y 5 guardias de seguridad.
Hora del evento: 4:00 pm del 9 de septiembre de 20xx.
En segundo lugar, objetivos
1. Durante las vacaciones, brindar a los maestros una educación profesional y sentir la alegría y la felicidad de ser maestro de jardín de infantes.
2. Combinar la construcción de la marca docente, dar forma externa a la imagen, fortalecer internamente la calidad, mejorar el sentido de misión de los docentes y crear una imagen de marca de docente de jardín de infantes.
3. Combinado con una estricta formación de equipos, se anima a los profesores a desarrollarse de forma independiente, superarse a sí mismos y esforzarse por lograr una marca de educación preescolar de alta calidad.
3. Preparación de la actividad
1. Ubicación: Lobby en el cuarto piso del Caesars Hotel. Haga los arreglos con anticipación: disposición de los asientos, con dos micrófonos, un soporte vertical y un soporte de escritorio, pancartas, podio, alfombra roja en el medio, taburetes en el podio, etc.
2. Cada equipo elige su propio uniforme.
3. Marca "Hogar Feliz para Dos Niños"
4 Trofeos (17), certificados (17 Estrellas de Ética Docente, 8 Clases Excelentes, 3 Equipos Excelentes), 1 copia. por persona, 4 ejemplares del premio celebración edad docente.
5. Fotógrafo: Hao Xiaojun, Camarógrafo: Zhang Limin, Wang Xiuhong, Música: Bai Chunfang.
6. Música variada: alegría, canciones del jardín, creo, música a dúo de cada equipo, etc. Películas especiales para celebrar años de docencia, películas especiales para donar libros, etc. Todos están grabados en CD y el audio se proporciona con antelación.
7. 1 ramo de flores
8. Las huellas de la persecución (130)
IV. Proceso de actividad 4: 00-5: 30
Plan de planificación de la celebración del Día del Maestro de Kindergarten 5 Objetivos de la actividad:
1. Cultivar en los niños desde temprana edad el respeto a los maestros y los principios morales.
2. Los niños expresan sus bendiciones navideñas a sus maestros pintando y haciendo formas hechas a mano.
3. Cultivar la capacidad de expresión audaz, la capacidad de expresión del lenguaje y la capacidad práctica de los niños.
Preparación de actividades:
1. Cada profesor de clase formula el contenido y la forma de las actividades de clase.
2. Proporcionar a los niños los materiales correspondientes.
3. Los niños han aprendido la canción infantil "Las habilidades del maestro". 4 La clase grande y la clase media hicieron flores, y la clase pequeña y la clase pequeña hicieron flores en casa con sus madres con un día de anticipación.
Tiempo de actividad:
La mañana del 10 de septiembre de 20xx
Proceso de actividad:
1 Diálogo en cada clase por la mañana. , y el "Día del Maestro" es el tema para iniciar un diálogo.
2. La primera actividad en clase
1. Utilizar las habilidades del profesor para presentar el tema. Antes aprendimos una canción infantil que se llama "Un maestro es muy hábil" y la recitamos juntos. El profesor es muy hábil. El profesor es muy hábil. Pueden doblar papel, dibujar, cantar, bailar y rayar. Todos la amamos. Todos la amamos.
2. ¿Cómo es el profesor que más conoces?
¿Cuántos profesores hay en nuestra clase? ¿Quién puede decirnos cómo es el profesor de la clase 3 de secundaria? (Por favor, dígaselo a cada niño)
3. Explique la fecha del Día del Maestro. El primer Día del Maestro fue 1985.
Con el fin de promover el respeto por los docentes y mejorar su estatus social, China designó específicamente el 10 de septiembre como Día del Maestro en 1985 y fue el primer feriado para que nuestros docentes finalmente tuvieran su propio feriado.
En tercer lugar, en la segunda clase de actividades, todos los niños se reunieron en el patio de recreo y la maestra organizó la actividad "I Love Teacher" para celebrar el Día del Maestro.
1. Bendiciones para el maestro:
El amor debe hablarse en voz alta
(2) Hablan representantes de los niños de la clase alta
2. Les encanta usar las manos Transmitir bendiciones
(1) Actividades de pintura para niños de la clase alta.
(2) Proporcionar actividades de cuidado para niños de clase media.
(3) Actividad de colocación de flores para niños en clases reducidas.
3. Abrazar profundamente y sublimar el amor.
(1) Abraza al profesor que te rodea y besa al profesor que amas.
4. Exposición de obras: Después de la actividad, cada clase clasificará sus obras. Muestre obras infantiles en forma de exposiciones de arte y paredes temáticas.