Por qué los estudiantes universitarios deben trabajar duro para fortalecer su cultivo ideológico y moral
En primer lugar, la educación patriótica debe integrarse con la enseñanza en el aula.
Sólo conociendo profundamente podemos amar profundamente. El profundo afecto por la gran patria es la primera opción para una comprensión profunda de la historia, la cultura nacional y el desarrollo nacional de la patria. Aunque los estudiantes universitarios han dominado una cierta cantidad de conocimientos sobre patriotismo, todavía no son suficientes para cumplir con los requisitos para el éxito. Por lo tanto, a nivel universitario, cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes universitarios a través de la enseñanza en el aula es un contenido y un requisito importante del proceso de educación y enseñanza. Los colegios y universidades deben elaborar planes generales para la educación patriótica, mejorar la sistematización y planificación de la educación patriótica, aclarar las prioridades de enseñanza de la educación patriótica en función de las características de cada materia y el contenido de los materiales didácticos, y penetrar plenamente las ideas patrióticas. En particular, los cursos y conferencias de enseñanza sobre historia moderna, educación sobre condiciones nacionales, educación sobre cultura nacional, educación sobre tradiciones revolucionarias y educación sobre situación y políticas deben aprovechar al máximo sus respectivas ventajas en la educación sobre el patriotismo. A través de una comprensión integral y profunda de las condiciones y la historia nacionales, comprender la grandeza y el elevado espíritu nacional de la nación china, mejorar la autoestima, la confianza en uno mismo y el orgullo nacionales, comprender el liderazgo y la sociedad de China con características chinas a través de comparaciones históricas; , comparaciones de desarrollo y comparaciones entre China y Occidente es nuestra elección inevitable seguir el camino socialista, establecer y establecer firmemente los ideales y creencias para construir un país moderno y poderoso y lograr el rejuvenecimiento nacional.
2. La educación patriótica debe combinarse con la práctica social.
En comparación con los estudiantes de secundaria, los estudiantes universitarios están más inclinados a la autoeducación, la autogestión y el autoservicio. Para llevar a cabo una educación sobre el patriotismo para los estudiantes universitarios, no es fácil movilizar completamente su entusiasmo a través de la educación en un solo aula. También deben llevar a cabo activamente actividades de práctica social. La práctica social desempeña un papel irremplazable para ayudar a los estudiantes universitarios a comprender la sociedad y las condiciones nacionales, desarrollar sus talentos, cultivar sus sentimientos y mejorar su patriotismo y responsabilidad social. Los colegios y universidades deben establecer un mecanismo de garantía de prácticas sociales para los estudiantes universitarios, incorporar las prácticas sociales en el plan y plan de estudios general de educación y enseñanza escolar, estipular horas y créditos y proporcionar los fondos necesarios. En la práctica social, los estudiantes universitarios pueden aclarar aún más las cuestiones de "quién estudiar y para quién trabajar" y "qué hacer y cómo comportarse", y cultivar su patriotismo y responsabilidad social.
En tercer lugar, la educación patriótica debe combinarse con la construcción de una cultura universitaria.
Construir una cultura universitaria de alto grado que encarne las características del socialismo, las características de la época y las características de la escuela no es solo la necesidad del propio desarrollo de la escuela y el desarrollo saludable de la sociedad, sino también también la necesidad del desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico y estético de los estudiantes universitarios. La construcción de un ambiente cultural y humanista en el campus debe basarse en el espíritu nacional de unidad, amor por la paz, trabajo duro, coraje y superación personal, con el objetivo del crecimiento interior y la cultivación de los estudiantes, y aprovechar plenamente su papel. de organizaciones de base del partido, organizaciones de la Liga de la Juventud Comunista, clases de estudiantes y organizaciones comunitarias, basándose en una variedad de actividades como informes de demostración en inglés, conferencias especiales, representaciones teatrales, lecturas de libros, exposiciones de historia escolar, seminarios y exposiciones fotográficas, así como formas populares como lemas escolares, canciones escolares, periódicos escolares, revistas escolares, exhibiciones y transmisiones, una variedad de Un patrón de educación patriótica en capas y integral resiste la erosión y la influencia de culturas dañinas y estilos de vida decadentes e inspira a los estudiantes universitarios. entusiasmo patriótico para estudiar diligentemente, cumplir con la ley, amar la vida y ser valiente en la innovación.
4. La educación sobre el patriotismo debe integrarse con los principales acontecimientos nacionales y extranjeros.
El nuevo siglo se enfrenta a nuevas oportunidades y desafíos, y la situación internacional y nacional está experimentando cambios profundos. Bajo el desarrollo entrelazado de muchos factores y contradicciones, seguirán ocurriendo acontecimientos nacionales, internacionales y regionales que tienen un impacto importante en las personas. Todos estos grandes acontecimientos, previsibles o imprevistos, involucran los intereses de esas naciones y países, y la mayoría de ellos contienen materiales para la educación patriótica y la educación internacionalista. Los estudiantes universitarios son una generación creciente de nuevos intelectuales que generalmente son muy sensibles y preocupados por los acontecimientos importantes en el país y en el extranjero. Esta atención necesaria e inevitable es una manifestación de la timidez de los estudiantes universitarios. Al mismo tiempo, orientar correctamente los colegios y universidades y aprovechar la oportunidad para llevar a cabo una educación patriótica realista es una educación ideológica y política inevitable y necesaria para los colegios y universidades.
5. La educación patriótica debe combinarse con la promoción de la reforma y la apertura.
La práctica de reforma y apertura de China durante más de 20 años ha demostrado plenamente que la reforma y la apertura son el camino hacia el fortalecimiento del país. Si el país quiere ser próspero y fuerte y la nación quiere rejuvenecer, es necesario implementar reformas y apertura. Bajo las nuevas condiciones históricas, la reforma, la apertura y el patriotismo están conectados y unificados. La reforma y la apertura son el alma del futuro del país y una parte importante de la práctica patriótica. Por lo tanto, la educación patriótica en la nueva era debe integrarse estrechamente con la gran práctica de la reforma y la apertura, utilizando la educación patriótica para promover la reforma y la apertura, y utilizando la reforma y la apertura para promover la educación patriótica.
09-08-16 |Añadir comentarios|Recompensas|Quejas
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En la feroz competencia por los talentos del siglo XXI, los estudiantes universitarios son un conocimiento grupo en la era del conocimiento.
Es la principal fuerza impulsora y reserva del desarrollo social, y se convertirá en la principal fuerza para promover el desarrollo social.
La calidad de los estudiantes universitarios en su conjunto determina directamente el desarrollo de una nación y el gran rejuvenecimiento de una nación y un país.
Si el ideal común de Xing puede realizarse. Por lo tanto, es de gran importancia y necesidad mejorar la calidad integral de los estudiantes universitarios.
Este es un tema extremadamente importante y una tarea extremadamente difícil. Entonces, ¿cómo mejorar el rendimiento general de los estudiantes universitarios?
¿Y la calidad? Li, investigador asistente en el Centro de Evaluación de Recursos Humanos de China del Instituto de Competitividad Global de Estados Unidos, señaló
En primer lugar, la clave para mejorar la calidad de los estudiantes universitarios reside en su propio aprendizaje, incluida la motivación. , rol y comportamiento.
Para el progreso continuo en funciones, funciones de conocimiento, etc., también es necesario llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación.
Debemos aprender y desarrollar la sociedad. Esto requiere que los estudiantes universitarios aprendan a través de libros, películas, opinión pública y participación personal.
Formación relacionada con competencias y otros métodos de aprendizaje. Por ejemplo, hasta donde yo sé, el Instituto Americano para la Competitividad Global está trabajando en lugares chinos de todo el mundo.
El Plan de Asistencia a la Élite Empresarial China implementado en el distrito mencionó el cultivo de funciones básicas comunes para todas las personas. A través del autoestudio,
es también comprender las causas internas del desarrollo de las cosas. Sólo después de comprender la misión de los tiempos y la propia presión y persistir en el aprendizaje podremos seguir adelante.
Promover el desarrollo de toda la economía social. Cómo mejorar la calidad de los estudiantes universitarios, el factor decisivo es el autocultivo de los estudiantes universitarios.
Como dice el viejo refrán: "La tranquilidad cultiva el carácter, la frugalidad cultiva el carácter". Solo desenterrando constantemente a individuos avanzados o personas avanzadas.
Solo a través de ejemplos podemos entender que si un estudiante universitario completa todos los cursos en unos pocos años, el candidato aprobará.
Pero cuando busca trabajo, su carácter ideológico y moral también será el contenido del examen. El mercado de talentos es tanto para la capacidad como para la integridad política.
Para los estudiantes universitarios con ambas capacidades, muchas empresas con financiación extranjera establecen deliberadamente preguntas para evaluar sus cualidades personales durante las entrevistas de contratación, como
decir que la silla está torcida, la bola de papel en el suelo y la escoba se ha caído, etc. Vea quién nota estos detalles y luego hágalo usted mismo.
De modo que la calidad de los estudiantes universitarios no sólo está relacionada con el país, sino también con las personas. ¿Qué deben hacer los estudiantes universitarios?
Es muy importante poder alcanzar el siguiente paso en la vida.
Además, otro factor de la calidad de la educación de los estudiantes universitarios son las condiciones externas, es decir, la educación. Para profesores, para padres.
Todos los estudiantes necesitan fortalecer la educación y formación de estudiantes y niños, y pueden compartir enseñanza, conversación y otras cosas diversas.
Una forma de promover el progreso y desarrollo continuo de los estudiantes universitarios. Hay un dicho que dice que "la persona que está cerca de la tinta es el negro", y los estudiantes universitarios lo están estudiando.
La etapa de aprendizaje se ve fácilmente afectada por el entorno externo. Si a los estudiantes universitarios se les brinda un buen ambiente de aprendizaje, será beneficioso para ellos.
Los requisitos en todos los aspectos son muy altos, por lo que los estudiantes universitarios se actualizarán constantemente en su estudio y vida para adaptarse a esto.
Un buen ambiente mejorará naturalmente la propia calidad. Por el contrario, si se trata de un entorno similar al inframundo, será difícil para los estudiantes universitarios pensar de forma independiente, por lo que la sociedad, el país y las escuelas deben cooperar y trabajar duro para los estudiantes universitarios.
Crear un buen ambiente de aprendizaje y cómo crear un buen ambiente para mejorar la calidad de los estudiantes universitarios. Por ejemplo, en las escuelas se pueden organizar diversas actividades para mejorar la calidad de los estudiantes universitarios, como por ejemplo cómo mejorar la calidad de los estudiantes universitarios.
Conferencias sobre la calidad de las personas y cómo son los talentos futuros combinadas con la planificación corporativa de recursos humanos "reclutamiento simulado y entrevistas",
Participa en el Programa de Asistencia a la Élite Empresarial de China para apoyar; su primera (Capacitación de funciones básicas comunes para todos) y otras actividades organizar y tejer películas educativas de alto nivel u organizar concursos de debate sobre negociación empresarial para mejorar la calidad general de la universidad;
El Centro de Evaluación de Recursos Humanos del Instituto Americano de Competitividad Global recuerda a los estudiantes universitarios que mejorar la calidad de los estudiantes universitarios no es
es muy difícil. La clave es exigir que todos los estudiantes universitarios lo implementen, empezando por mí, empezando por cosas pequeñas y poco a poco cansándose.
¡Acumula, acumula con el tiempo y conseguirás grandes cosas! Creo que puedo tener éxito entre la élite entre los estudiantes universitarios.
El informe del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China señaló: "Adherirse a la innovación educativa, profundizar la reforma educativa, optimizar la estructura educativa, asignar racionalmente los recursos educativos, mejorar la calidad y el nivel de gestión de la educación, Promover integralmente una educación de calidad y cultivar cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel ". Para implementar el importante espíritu del XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China sobre la promoción integral de la educación de calidad, el estatus y el papel de los colegios y universidades en la educación de calidad son particularmente importantes. La educación de calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios se ha convertido en la base. de una educación de calidad. Por lo tanto, fortalecer la educación de calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios y mejorar integralmente la calidad de la formación de talentos para satisfacer las necesidades de la modernización socialista también son cuestiones que los trabajadores de la educación superior deben resolver con urgencia.
1. El estado actual y las características de la calidad ideológica y moral de los estudiantes universitarios.
La calidad ideológica y moral incluye principalmente la perspectiva política, la visión del mundo, la visión de la vida, los valores y la moral. perspectivas, perspectivas jurídicas, etc. La visión generalizada de la vida y los valores de los estudiantes universitarios contemporáneos es positiva. Están deseosos de adquirir talento, dispuestos a dedicarse a sus carreras, a servir a la patria, a pensar activamente en el destino del país y en sus propios roles sociales, y su sentido de crisis y misión se ha fortalecido significativamente.
Sin embargo, también hemos visto claramente que bajo la influencia y el impacto de diversos factores negativos en la sociedad, la ética ideológica y moral de algunos estudiantes universitarios se ha dislocado e inclinado, lo que también ha provocado cambios en las mentes de los jóvenes estudiantes, principalmente los siguientes: :
Primero, se invierte la mentalidad ideológica y moral, y se diluye la búsqueda de ideales. En las condiciones de la economía del conocimiento, la sociedad tiene grandes esperanzas en los estudiantes universitarios, pero la calidad civilizada de algunos estudiantes universitarios es preocupante. Algunos estudiantes se centran en la realización de la autoestima y enfatizan la individualidad, seguida de la sociedad y el colectivo en términos de relaciones materiales y espirituales, prestan demasiada atención a las oportunidades y el desarrollo que tienen ante ellos e ignoran los ideales y metas elevados. En su búsqueda de la vida, muchas personas dan máxima prioridad a lograr mayores ingresos económicos y una vida estable, enfatizando los intereses materiales y buscando la practicidad, diluyendo así su sentido de responsabilidad social e incluso cayendo en el pozo del individualismo extremo en términos de la relación entre; exigencia y dedicación, enfatizar ciegamente las necesidades y creer que la contribución personal debe igualar las necesidades sociales. También hay algunos estudiantes que están demasiado ansiosos por alcanzar el éxito y las ganancias rápidas en términos de orientación de valores, tienen un débil sentido de profesionalismo y han diluido su búsqueda de ideales.
En segundo lugar, la autoconciencia está inflada y el comportamiento en la vida es anormal. Los estudiantes universitarios contemporáneos tienen un fuerte sentido de sí mismos y esperan deshacerse de la supervisión de la sociedad y de los adultos lo antes posible, por lo que hacen un llamado a la sociedad a "por favor, crean en nosotros". Sin embargo, debido a su débil discriminación y escaso autocontrol, no pueden captar correctamente los límites entre el bien y el mal, la justicia y el favoritismo, la honestidad y la hipocresía, la nobleza y la despreciabilidad, el honor y la vergüenza sin guía, y por lo tanto tienen conceptos morales débiles y pobres. Comportamiento de vida. Anomia y otros fenómenos. En términos de comportamiento personal, algunos estudiantes enfatizan demasiado la aleatoriedad del comportamiento personal. Algunos estudiantes consideran la espontaneidad y la vulgaridad como una especie de "chic", mientras que el desprecio y la rebelión contra la moral y la disciplina se consideran personalidad. En las interacciones entre hombres y mujeres, sólo se centran en la experiencia emocional y los requisitos fisiológicos, ignorando las obligaciones y responsabilidades morales de los hombres y mujeres enamorados. Algunos estudiantes incluso se muestran indiferentes a la estricta prohibición de las relaciones sexuales prematrimoniales en la escuela, pensando que esto es personal. libertad. En términos de salvaguardia de los intereses sociales y públicos, muchos estudiantes no prestan atención a esta norma, que refleja el sentido de responsabilidad y civilidad de los estudiantes universitarios, e incluso se comportan de manera anormal: hacen trampa en los exámenes, dañan la propiedad pública, escupen por todas partes, rellenan la comida cuando comprar comida, etc.
En tercer lugar, buscar nuevas tendencias, comodidad y disfrute de la vida. Con el fortalecimiento de la fortaleza económica del país y la mejora del nivel de vida de la gente, las necesidades de la gente se están volviendo cada vez más diversificadas y de alto nivel. Bajo la influencia de la conciencia consumista moderna, los jóvenes estudiantes también buscan una vida elegante y de alto nivel. En la vida, abogamos por comer, beber, divertirnos, competir entre nosotros y gastar con antelación. Los cumpleaños y las fiestas a menudo se convierten en una celebración de su consumo material, con carnavales y banquetes, y una vida lujosa. Incluso hay algunos estudiantes de las antiguas zonas montañosas que "piden dinero prestado para vivir una buena vida" a expensas. También se burló de la "conciencia pequeña campesina" que abogaba por ahorrar una gota de agua, un kilovatio hora de electricidad y un grano de grano en términos de aprendizaje, era ávido de comodidad y carecía de espíritu proactivo, afirmando que "si; la puntuación no es alta, aprobar es suficiente. Si el conocimiento no es profundo, hacer trampa es el espíritu." ". En términos de cuidar y proteger el trabajo de los demás, existe una falta de moralidad y, a menudo, se producen destrucciones aleatorias y plagio.
El fenómeno anterior muestra que el estatus ideológico y moral de los estudiantes universitarios contemporáneos todavía se encuentra en un nivel bajo, lejos de los requisitos ideológicos de alta calidad del partido y del país para los estudiantes jóvenes, e incompatible con la necesidad de asumir la futura misión histórica. Las principales razones son:
(1) La influencia de factores sociales negativos. El impacto del sistema económico de mercado en los estudiantes universitarios es doble: por un lado, el sistema de competencia conduce a la realización de la autoestima de los estudiantes universitarios y a la formación y fortalecimiento de nuevos conceptos morales como el espíritu emprendedor, la igualdad, los valores, y competencia. Desde este aspecto, la orientación de los valores de vida de los estudiantes universitarios tiende a ser pragmática, que es la necesidad de adaptarse al desarrollo social y al despertar de la conciencia personal, lo que merece reconocimiento. Pero, por otro lado, también debemos ver claramente que en el proceso de formación de un sistema económico de mercado, sus factores negativos también son muy obvios. El surgimiento de fenómenos decadentes y feos como la búsqueda de ganancias, la supremacía del dinero y el utilitarismo pronto se convirtieron en el estándar con el que algunas personas miden el valor. Sin embargo, la sociedad no logró establecer a tiempo un estándar de valor más completo, lo que provocó que algunos estudiantes universitarios pagaran también. mucha atención a sus propias condiciones de vida y a su estado de desarrollo, debilitando la búsqueda de un espíritu noble. Las metas y la búsqueda de intereses materiales entre los estudiantes universitarios reflejan la búsqueda de una espiritualidad elevada. Por otro lado, las tendencias y la atmósfera social poco saludables, como un pequeño número de cuadros dirigentes que buscan el poder para beneficio personal, aceptan sobornos, promueven la extravagancia y otros fenómenos de corrupción, pueden conducir fácilmente a un desequilibrio en la psicología del consumidor de los estudiantes universitarios, y El concepto de honor y deshonra ha sufrido cambios trascendentales. En algunos campos, la aberración moral, el culto al dinero, el hedonismo y el individualismo crecen día a día, y se prohíben repetidamente las cosas que ponen en peligro la salud física y mental de los jóvenes. Bajo la influencia de este fenómeno social negativo, algunos jóvenes estudiantes han emprendido el camino de las prácticas.
(2), la falta de gestión de la educación moral en las escuelas. Durante mucho tiempo, la educación y la gestión ideológica y moral en los colegios y universidades no han estado bien integradas, enfatizando la teoría pero descuidando la práctica; enfatizando el razonamiento pero descuidando la forma más que el contenido. Los requisitos son demasiado altos y carecen de una educación moral operable; sistema y no puede adaptarse a los cambios en la economía de mercado. Desventajas, hasta cierto punto, ha perdido una guía de comportamiento efectiva y moderación para los estudiantes universitarios. Debido a la incompatibilidad entre la sólida personalidad de los estudiantes universitarios y su capacidad de elección moral y normas específicas, muchos estudiantes, impulsados por los sentimientos de sus compañeros del pueblo y amigos, ignoran las disciplinas escolares, participan en peleas, celebran reuniones en su ciudad natal e incluso toman exámenes por otros. Por otro lado, el fenómeno de los estudiantes universitarios que valoran las relaciones humanas e ignoran la ley ha agravado la desviación de la civilización moral.
(3) Falta de educación familiar y mimos excesivos. La familia es la célula más básica de la sociedad y el punto de partida de la educación civilizada básica.
Para educar a los niños para que se conviertan en personas moralmente nobles, debemos comenzar con la educación familiar. Sin embargo, la realidad muestra que la educación civilizada básica en el país no es optimista. Por un lado, debido a que nuestro país aún se encuentra en la etapa primaria del socialismo, la popularización de la educación cultural no es suficiente y el nivel educativo de los padres es bajo, lo que determina que el nivel de educación civilizada básica que los estudiantes reciben de sus familias sea bajo e incompleto. Por otro lado, los hijos únicos nacidos a finales de los años 1970 han comenzado a ingresar a la universidad. Debido al estatus especial de los hijos únicos en la familia, a menudo se les adora. Muchos estudiantes se han acostumbrado a que yo sea el centro y a dar por sentado "todos por mí". En cuanto a "soy para todos", no quiero pensar en eso y no quiero hacerlo. Con el tiempo, los conceptos de respetar a los maestros, respetar a los mayores y amar a los jóvenes se han debilitado y se han desarrollado malos hábitos de indiferencia, egoísmo, miedo a las dificultades y miedo al cansancio. Algunos padres están dispuestos a soportar dificultades y vivir frugalmente para que sus hijos vayan a la escuela de manera cómoda y decente. Les dan lo que quieren, con poca o ninguna preocupación sobre los gastos de sus hijos. Esto sin duda fomenta el alto consumo disfrazado de sus hijos. engendra el mal hábito de presumir de fastuosidad.
(4) La inmadurez de la psicología moral de los estudiantes universitarios. Muchos estudiantes tienen una fuerte mentalidad de rebaño, e incluso podemos observar los restos en la mente de algunos niños, como probar deliberadamente los límites de la disciplina, pero hacen resueltamente cosas que están explícitamente prohibidas y no se rendirán hasta que sean castigados. Además, en la situación actual, muchos estudiantes no pueden tomar decisiones correctas entre estándares éticos cada vez más diversos. Al enfrentarse a diversos fenómenos inmorales e incivilizados en la sociedad, son incapaces de practicar conscientemente buenas normas morales. Algunos estudiantes universitarios incluso están fuera de contacto con su conocimiento y práctica de la civilización moral. Por lo tanto, es imperativo mejorar el grado de civilización de los estudiantes universitarios, prestar atención a su educación ideológica y cultivar su carácter moral.
2. Contenidos y métodos para educar y cultivar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes universitarios
Educar las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes universitarios es una tarea ardua y de largo plazo. Es nuestro requisito inevitable explorar activamente métodos y enfoques efectivos que sean adecuados a las características de los estudiantes universitarios contemporáneos para que la educación y el cultivo de las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes universitarios puedan ser efectivos.