Plan de planificación de actividades para el Día del Niño en Educación Primaria
1. Plan de planificación de actividades para el Día del Niño de la escuela primaria Con motivo del Día Internacional del Niño en 20**, fue solicitado por 18 departamentos, incluida la Federación de Mujeres de China, la Oficina Central de Civilización y el Ministerio de Educación implementar cabalmente las instrucciones del gobierno central sobre el fortalecimiento y el importante despliegue de mejora de la construcción ideológica y moral de los menores y el espíritu de la Conferencia Nacional de Intercambio de Experiencias sobre la Construcción Ideológica y Moral de los Menores, con el tema "Ser"; una persona moral", que aboga por un lenguaje civilizado y educado y un comportamiento civilizado entre la mayoría de los niños y los niños, mejorar continuamente el carácter moral, la alfabetización civilizada y la conciencia cívica de los menores, y diseñar y organizar cuidadosamente diversas actividades animadas de práctica moral. Inspire las ricas emociones de los estudiantes sobre amar la vida, amar el campus y amar el arte, brindándoles un escenario para mostrarse, permitiéndoles participar activamente y desarrollar sus fortalezas personales, y demostrar plenamente los logros de la educación artística de nuestro centro. De acuerdo a las necesidades y situación actual del centro, se formuló especialmente el "Plan de actividades para celebrar el Día Internacional del Niño".
1. Hora del evento:
20** (la hora específica se notificará por separado) a las 8:30 am del 30 de mayo.
2. Lugar:
Longquan Plaza
3. Tema de la actividad:
Muestra tu elegancia, supera tus sueños, haz una moraleja. persona (civilización moral en acción)
IV.Organización de la actividad:
Plan general: Centro de Formación Cultural y Artística Juvenil Dorada
Plan de ejecución: Shao Non
Líder del proyecto:
Profesor Zheng: Coordinador general de las actividades del "1 de junio";
Wang Mengya: Pintura celebrando el "1 de junio", periódico escrito a mano, Serie de fotografías ;
Zhang Ping, Yang Shanshan: Composición para celebrar el "1 de junio", entrevistas con jóvenes periodistas, serie de fotografías;
Actividades verbales (abreviatura de verbo):
1. Lectura de poesía:
①61 Recitación de poesía.
②Recitación de poesía en grupo.
2. Composición de Golden Boy Actividad de entrevista a joven periodista. (Repartir volantes)
3. Serie de actividades de pintura y periódico escrito a mano.
El objetivo principal es reflejar los resultados de la educación de calidad de los estudiantes, mostrar la perspectiva mental saludable y ascendente de los estudiantes y niños, y reflejar el ambiente festivo animado y alegre del Día del Niño.
4. Actividades grupales:
Todos los estudiantes y padres firmaron la pancarta "Celebración de la Juventud Dorada del 1 de junio, Civilización Moral en Acción". Tomar una foto grupal
Disposición de la actividad de verbos intransitivos: (programada)
A las 8:30 del 30 de mayo, los estudiantes, acompañados por sus padres, se reunieron en la plaza Longquan.
A las 9 en punto, el grupo de lectura, el pequeño grupo de reporteros y el grupo de pintura se reunieron en fila y asignaron tareas.
Hora de inicio del evento: 9:15.
1. El grupo de recitación recitó frente a la plaza.
2. El reportero entrevistó la actividad "Civilización moral en acción", que incluía: lenguaje cortés, comportamiento civilizado, carácter moral, alfabetización civilizada, etc.
3. El grupo de pintura expresa el espíritu saludable y edificante del Día del Niño y refleja el ambiente festivo animado y alegre del Día del Niño.
4. Durante o después de la actividad, los estudiantes distribuyen folletos sobre el lenguaje y el comportamiento civilizados de los niños.
5. Regístrate y haz fotos en el evento en grupo. (También se puede utilizar como primer elemento)
6. Un reportero de Tengzhou TV realizó una entrevista en video con los estudiantes de nuestro centro.
1. Ideología rectora: Guiados por el espíritu del "Esquema" y la "Educación de las Tres Vidas" como portador, seguimos las leyes del crecimiento de los niños y adoptamos diversas formas de actividades para promover la salud y la felicidad. crecimiento de los niños.
Dos. Grupo de liderazgo de actividades: (lista omitida)
Tres. Hora del evento:
9:00 am +0 del 365438 de mayo de 20xx.
Cuatro. Actividades:
1. Exposición de artesanías de maestras de preescolar.
2. “Todos participan en actividades artísticas” (con las familias como unidad, participan en actividades como pintar, pegar, albañilería y firmar).
3. Actividad temática "Happy Labor".
Verbo (abreviatura de verbo) Disposiciones de actividades específicas:
1. A las 9:00 am del 31 de mayo, los padres traerán a sus hijos al jardín de infantes para visitar la exposición de artesanías del jardín de infantes. profesores.
2. Participar en actividades como pintar, pegar, albañilería y firmar en familia:
1) Contenido y preparación de la actividad:
(1) Nombre: Pellizquemos (Mason). Preparación del material: plastilina, preparación de equipos pequeños.
(2) Nombre: Cherry Blossoms in Bloom (pintar con los dedos, pintar con bastoncillos de algodón). Preparación del material: El equipo prepara hisopos de algodón, pintura gouache y bolitas de algodón.
(3) Nombre: Frutas deliciosas (pintura). Preparación del material: acuarelables y pasteles al óleo, preparados por la escuadra.
(4) Nombre: Flores florecientes (pintura). Preparación del material: acuarelables y pasteles al óleo, preparados por la escuadra.
(5) Nombre: Mundo Animal (Pintura). Preparación del material: bolígrafos acuarelables, pasteles al óleo, preparación del equipo.
(6) Nombre: Sueño Submarino (Pintura). Preparación del material: bolígrafos acuarelables, pasteles al óleo, preparación del equipo.
(7) Mi patria (publicar un mapa de China). Preparación del material: El preescolar prepara bolas de papel arrugado y pasta.
(8) Nombre: Mi nombre (firma como recuerdo). Preparación del material: bolígrafos acuarelables, elaborados por el equipo de educación infantil.
3. Los padres traen a sus hijos a la clase para participar en la actividad temática "Trabajo feliz" organizada por el profesor de la clase. Actividades específicas:
Los niños de equipos y escuadrones pequeños hacen bolas de arroz glutinoso con sus padres; los niños de equipos grandes y de preescolar hacen bolas de masa o sopa wonton con sus padres. El material necesario para las actividades es proporcionado por los profesores del equipo de logística, quienes disponen del material y personal necesario para la clase. Cada clase debe hacer preparativos con anticipación, como estimar con anticipación la vajilla y los materiales necesarios y contactar activamente a los maestros del equipo de logística durante las actividades, qué padres son responsables de enseñar a sus hijos o participar en las operaciones, y qué padres son responsables; responsable de cocinar, etc. Asegúrese de hacer los arreglos con anticipación y preste atención a la seguridad durante el evento.
4. Regala regalos navideños a los niños y enséñales a compartir.
5. Después de la actividad, todos los profesores y el personal se reunieron para cenar para comunicar y resumir las actividades.
¿La disposición general de planificación del Plan 3 de planificación de actividades del día de los niños de la escuela primaria: la escuela primaria Zhundong No. 2 y la brigada Xianshao? Han Yi
Asistente y clase
Disposición del lugar: ¿Niu, Zhou, Han Yi? Limpieza de balcones del segundo piso: seguridad general
Disposición de los asientos: ¿Vaca? Distribución de obsequios (estudiantes): Han Xianghui
Material de apoyo: Niu Xianghui (agua, helado, artículos de decoración, etc.)
Escribe una carta de invitación e invita a los invitados: Yu Rui
Compilación del programa: Zeng (color 15 invitados, blanco y negro 15 niveles y personal)
Director de efectos de sonido: ¿Wang Peng? Coordinación general: Yu Rui Yinghai
Disposición de los asientos: Zhou Le (¿estudiante? invitado)
Director detrás del escenario: Chen Junjie (promoción del lugar, etc.) Zhou Le (ajuste del micrófono, utilería colocación)
Reportaje fotográfico: Wang Ruxin Fotografía y fotografía posterior al evento: Zhou.
Asientos del podio (de derecha a izquierda) 16: ¿5 invitados presentes? ¿Zou Jinyong, el sabio de Chu Zhangrui? Asistieron cinco invitados.
Coordinador de pedidos presenciales de cada grado: ¿Sun Mei, alumna de primer grado? Ni Qianmei de segundo grado, Kong de tercer grado
¿Yu Ling de cuarto grado? Kou Jing, quinto grado, Fan Gangzhen, sexto grado
Categorías auxiliares: alfombras, etc. ¿Nivel 61? Disposición del podio: Clase 62 (usando escritorios y sillas de aula multimedia para las Clases 16, 31). Disposición del lugar y del fondo de la reunión auxiliar de la clase 52.
Moderador: Tu Dongling
Notas: 1. Puntos clave de seguridad para prevenir el golpe de calor: El día del evento, se recuerda a los estudiantes que traigan paraguas, sombreros y un cubo de agua pura. El agua se coloca en el sitio para cada clase y está disponible en cualquier momento. Si los estudiantes se sienten incómodos, se los traslada rápidamente a un área más fresca. Está dirigido por el profesor Zeng (bajo la sombra de los árboles en el lado este del edificio de enseñanza). La escuela proporciona agua potable embotellada al personal y a los invitados.
2. Al organizar actividades de Jóvenes Pioneros, los estudiantes deben usar pañuelos rojos, traer sus propios taburetes y sentarse en los lugares designados. Al salir, haga un buen trabajo en el saneamiento y limpieza ambiental y eduque a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos ambientales.
Equipo Xianshao
Planificación de actividades de la serie "Celebración del 1 de junio" de la escuela primaria Wenhua
El Día del Niño anual "1 de junio" llega nuevamente. Para que los niños del colegio tengan un Día del Niño interesante y significativo y darles a más estudiantes un espacio para mostrarse y expresarse, el colegio organizará la siguiente serie de actividades:
1. Conferencia Menor" "Día del Niño (con plan)
En la tarde del 31 de mayo, se llevó a cabo el tercer Congreso de Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Wenhua para elogiar a los "Diez mejores cuadros del equipo" y a los "Diez mejores jóvenes pioneros". " y Responder a las propuestas de los representantes del equipo.
Lugar: Salón de Actos
Participantes: Profesores relevantes, representantes del equipo, jugadores destacados.
2. Espectáculo de entretenimiento completo:
Para permitir que los estudiantes tengan más escenarios para mostrarse y demostrar plenamente los resultados fructíferos de la educación artística de nuestra escuela, nuestra escuela realizó una presentación en en la Plaza del Pueblo a finales de mayo Se llevó a cabo todo un espectáculo cultural para informar a los padres y a la ciudad de los logros sobresalientes de la educación de calidad de nuestra escuela a través de programas interesantes.
Lugar: Plaza del Pueblo
Participantes: docentes y actores relevantes.
3. Celebración de la clase "1 de junio":
El miércoles 1 de junio, después de las dos clases de la tarde, cada clase organizó diversas actividades en torno al espíritu de "Educación sobre la experiencia empresarial del pañuelo rojo". "una especie de celebración. Preste atención a cultivar un espíritu emprendedor durante las actividades y mejorar la calidad general de los jugadores.
Ubicación: Aulas de cada clase
Participantes: Todos los integrantes y profesores de cada escuadrón.
4. Ceremonia de incorporación del equipo de reserva de sexto grado:
El equipo de reserva de primer grado tiene una comprensión más profunda del conocimiento y la historia del equipo en las actividades del año pasado y está ansioso por unirse. los Jóvenes Pioneros se organizan. En la tarde del 30 de mayo, se llevó a cabo una ceremonia formal de incorporación para los estudiantes de primer año después de dos clases.
Ubicación: ¿En el patio? Participantes: Todos los docentes y estudiantes del primer grado de secundaria.
5. Actividades de evaluación y elogio de los "Diez mejores jóvenes pioneros" y los "Diez mejores cuadros de jóvenes pioneros" (plan adjunto)
Recomendar y evaluar a los estudiantes a través de aspectos integrales como el moral y el intelectual. y aspectos físicos “Top Ten”, reconocimiento público.
Las actividades de selección para “Bookish Family”, “Bookish Classroom” y “Reading Star” se llevarán a cabo el 1 de junio.
7. Concurso de ensayo presencial “Bienvenida el Día del Niño”.
Para planes específicos y métodos de operación, consulte cada subplan.
Sede del equipo de la escuela primaria de Wenhua
Tema de la actividad: Celebrar el Día del Niño y desarrollar nuevos miembros del equipo.
Objetivo de la actividad: 1. Premio de mención de un semestre. Conviértalo en un modelo del que todos los profesores y estudiantes puedan aprender.
2. Invitar a los padres a participar en las actividades escolares y estudiantiles. Brinde a las escuelas, padres y estudiantes la oportunidad de comunicarse entre sí.
3. Realizar una ceremonia de incorporación única para que cada nuevo Joven Pionero pueda sentir su propia gloria y recordar este inolvidable 1 de junio.
4. Organizar a los miembros del escuadrón para que realicen diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento para que los estudiantes puedan tener un Día del Niño feliz y significativo.
Actividades: 1. Varios elogios a padres, maestros y estudiantes destacados,
2. Desarrollo de nuevos jugadores,
3. Diversas formas de actuaciones y entretenimiento. actividades
Formato de actividades: 1. La escuela reconoce uniformemente el desarrollo de nuevos jugadores. (Gran patio de juegos)
2. Cada escuadrón organiza a sus miembros para realizar diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento (En el aula de esta clase, los estudiantes y los padres intercambian experiencias y participan en las actividades de cada clase).
Tiempo de actividad: 1 de junio del xx.
Ubicación: ¿Patio de juegos de la escuela primaria Shayu? Aulas de cada escuadrón
Requisitos de participación:
1 Todos los docentes, estudiantes y padres de familia del colegio participaron activamente en esta actividad.
2. El maestro de clase y el líder adjunto de la clase deben prepararse para diversas formas de actuaciones y actividades de entretenimiento en el escuadrón. y elaborar planes de actividades.