Cómo escribir un plan de estudio
1. El plan debe ser lo más completo posible. El plan de estudio se refiere a las disposiciones específicas para el aprendizaje. Si realmente desea completar su plan de estudios, debe hacer arreglos integrales para su vida de estudios al considerar el plan. Debe incluir tiempo de trabajo social, tiempo de servicio colectivo, tiempo de ejercicio, tiempo de sueño y tiempo de recreación. Esto hace posible estudiar con energía durante el tiempo de estudio.
2. Organizar tiempo de estudio regular y tiempo de estudio libre. El tiempo de estudio se puede dividir en dos partes: una parte es el tiempo de estudio regular, que se utiliza principalmente para completar las tareas de aprendizaje asignadas por el maestro ese día y digerir el conocimiento aprendido ese día. El segundo es el tiempo libre de aprendizaje, que se refiere al tiempo que queda después de completar las tareas de aprendizaje asignadas por el docente. Esta parte del tiempo generalmente la puedes utilizar para recuperar clases o mejorar tus estudios. A medida que mejora su nivel de aprendizaje, los estudiantes con mala experiencia de aprendizaje experimentarán un proceso en el que el tiempo de estudio regular disminuye gradualmente y el tiempo libre aumenta gradualmente.
3. Plan largo y arreglo corto. La planificación a largo plazo y los acuerdos a corto plazo deben tener un plan general dentro de un período de tiempo relativamente largo. Debido a que la vida de estudio real suele ser impredecible, es imposible hacer planes a largo plazo demasiado específicos y enumerar todo lo que haces todos los días. Sin embargo, es necesario saber qué problema pretende resolver en su estudio. Una tarea de aprendizaje que no se puede completar en un corto período de tiempo debe dividirse en semanas y días. De esta manera, cuando estudies todos los días, comprenderás la posición del estudio de hoy en la situación general de aprendizaje.
4. Elabora un plan basado en la situación real. Al hacer planes, no pierdas de vista la realidad de tus estudios. Se refiere principalmente a tus propios conocimientos y habilidades, el tiempo de aprendizaje en cada etapa, las deficiencias y lagunas en el aprendizaje y el progreso real de la enseñanza del docente. Desde un punto de vista práctico, también debes tener cuidado de no utilizar demasiado. fuerza, centrarse en los puntos clave y dejar espacio para la planificación. Después de todo, la planificación no es una realidad, es sólo una posibilidad. Llevará mucho tiempo realizar este plan.
5. Mejorar la utilización del tiempo. Por la mañana y por la noche, o al principio y al final de la jornada de estudio, se pueden organizar materias centradas en la memoria, como por ejemplo lenguas extranjeras. Cuando estás de buen humor, tu atención está relativamente concentrada y el tiempo es relativamente largo, puedes organizar temas aburridos. En momentos esporádicos, cuando tu atención no es fácil de concentrar, puedes organizar los ejercicios o temas de estudio que desees. están más interesados.
6. Presta atención al efecto. Una vez que el plan se implementa hasta cierta etapa, se debe ajustar continuamente y verificar sus efectos. Si el efecto no es bueno, averigüe el motivo y realice los ajustes oportunos. Verifique principalmente lo siguiente: si las tareas de aprendizaje propuestas en el plan se completaron, si básicamente se implementaron según lo planeado, cuál es el efecto de aprendizaje y las razones para no completar el plan. Mediante inspección, tomar las medidas correspondientes de inmediato y cambiar las partes irrazonables del plan de manera oportuna.