Actividades al aire libre favoritas de los niños Aspectos destacados del programa de actividades al aire libre 2020
Plan de actividades al aire libre favorito de los niños 1
1. Tema de la actividad: Seguridad con el pañuelo rojo.
2. Objetivo de la actividad: La primavera es la estación más bonita del año, y también es una buena época para salir de excursión. A través de las salidas de primavera, los estudiantes pueden salir del aula y entrar en la sociedad, enriquecer su vida extracurricular, ampliar sus conocimientos, experimentar más la belleza de la naturaleza y sentir y comprender los cambios y la profunda historia y cultura de su ciudad natal. Cultivar el amor de los estudiantes por su ciudad natal, el amor por la patria y el amor por la naturaleza.
Tres. Tiempo de actividad: tarde de abril (llegada a la escuela a la 1:00, salida a la 1:10, regreso a las 3:30).
Cuatro. Ubicación:_ _Parque
Verbo (abreviatura de verbo) División del trabajo y responsabilidades:
Responsable principal:_ _
Ser totalmente responsable de la seguridad de esta actividad Responsabilidad; hacer un buen trabajo de coordinación; manejar eventos inesperados de manera oportuna y adecuada.
(1) Se debe reforzar la educación en seguridad antes de las actividades. (2) Comprender a los estudiantes con físicos especiales y preocuparse por la condición física de cada estudiante; (3) Guiar las actividades de los estudiantes, mantener el orden, realizar trabajos de evacuación y contar personas de manera oportuna (4) Informar los accidentes de manera oportuna y manejarlos; adecuadamente.
Disposiciones y precauciones de la actividad de los verbos intransitivos
(1) Educación sobre seguridad:
1. Seguridad al caminar en la cola: seguir las instrucciones de los profesores y la policía de tránsito en todos los casos. acciones, siga al equipo de cerca, no se quede atrás, camine en el equipo sin hacer ruido ni aglomerarse.
2. Jugar con seguridad: 1) No ir al lago a jugar, trepar o realizar juegos peligrosos 2) Actividades dentro de la vista del docente, no salir a voluntad; Al abandonar el equipo, deberán pedir permiso al profesor o líder del equipo y viajar juntos.
3. Vuelve a casa sano y salvo
(2) Educación civilizada:
1. Presta atención a la civilización del tráfico en el camino hacia la carretera de circunvalación, no cruces imprudentemente. , utilice la acera y el paso de cebra.
2. Presta atención a la higiene y la civilización al jugar: no tirar basura, tirarla en tu propia bolsa de plástico, abandonar el lugar de descanso y hacer una buena higiene.
3. Preste atención al comportamiento civilizado durante el recorrido: no persiga ni pelee, no dañe la propiedad pública, cuide las flores, plantas y árboles, y sea civilizado y seguro durante el recorrido.
4. Seguir las normas y visitar el lugar designado de forma ordenada. Debes elegir un área abierta y plana para volar la cometa. Está estrictamente prohibido volar cometas en ríos, lagos, carreteras y otros lugares inseguros.
(3) Actividades especiales:
1. Cada escuadrón debe usar un sombrero de uniforme y un logotipo para mostrar el estilo de los miembros del equipo.
2. Realizar actividades prácticas con el tema “Pañuelo Rojo Viaje Seguro”.
Actividad 1: Búsqueda del tesoro
Actividad 2: Habla sobre ello.
Actividad 3: Intercambio de sombreros (intercambio de regreso al salón de clases)
Grupo 1: Plátano Amarillo Equipo: Capitán_ _Miembros:_ _
Grupo 2: Leche blanca grupo: Líder_ _Miembros:_ _
Grupo 3: Manzana Roja Grupo: Líder_ _Miembros:_ _
Grupo 4: Equipo Naranja: Capitán_ _Miembros:_ _
Grupo 5: Equipo Beige: Líder_ _Miembros:_ _
Grupo 6: Equipo Azul Cielo: Líder del equipo _ _Miembros del equipo:_ _
Grupo 7: Grupo Blue Blueberry: Líder_ _Equipo miembros:_ _
Aperitivos: plátano + naranja + gelatina + piruleta + patatas fritas = 143 yuanes, sombrero 3,5 yuanes por persona. 7 cometas:
Personal premiado: Líder del equipo_ _Miembros del equipo:_ _
Plan de actividades al aire libre favorito de los niños 2
Objetivo de la actividad
.Implementar aún más el proyecto educativo característico 4+2: el espíritu de la Primavera de la Ciencia y la Tecnología, que permite a los estudiantes salir del aula, acercarse a la naturaleza, explorar la naturaleza y comprender la naturaleza, estimular la creatividad de los estudiantes y perfeccionarla; su voluntad y calidad, y llevar a los estudiantes a apreciar el hermoso paisaje de la patria y la ciudad natal, cultivar el amor de los estudiantes por la patria y la ciudad natal, mejorar la conciencia ambiental y la capacidad de práctica social de los estudiantes, y cultivar el espíritu de trabajo en equipo de los estudiantes;
2. Temática de la actividad
Entra en primavera, siembra esperanza y libera felicidad.
3. Hora del evento:
2 de abril, 20__+65438, 8:00-4:00.
Cuatro. Disposición de las actividades
1. Cada clase de la escuela realiza actividades de forma colectiva. Las escuelas primarias se dividen en grados o 2-3 clases, y las escuelas intermedias se dividen en 2-3 clases para realizar actividades.
2. Después de que cada grupo acuerde cuidadosamente el lugar de la actividad, el formato y las tareas, el plan de actividades se enviará a la oficina del Comité de la Liga Juvenil para su presentación antes del 5 de abril. Los Jóvenes Pioneros del Comité de la Liga Juvenil Finalmente hará arreglos generales y hará arreglos detallados.
Requisitos de actividad del verbo (abreviatura del verbo)
1. Educar a los estudiantes sobre actividades civilizadas, llevar alimentos adecuados, prestar atención a la higiene de los alimentos y no tirar restos de papel y otros desechos por todas partes. . Mantenga sus pertenencias seguras para evitar pérdidas.
2. Los líderes de clase y los maestros siempre deben comprender y prestar atención a la seguridad de los estudiantes, manejar los problemas de manera oportuna y traer los medicamentos de uso común.
3. El 11 de abril, la escuela se centró en educar a los estudiantes que participaron en las actividades y a otros estudiantes que no participaron en las actividades, y prestó atención a la seguridad de las actividades extracurriculares. El 12 de abril, la escuela organizó una salida de primavera y actividades de práctica social.
4. Cada grupo se alineará en el patio de la escuela a las 8:00 am el 12 de abril. Una vez finalizada la actividad, asegúrese de traer a los estudiantes de regreso a la escuela, cuente el número de estudiantes, enfatice las precauciones de seguridad antes de permitir que los estudiantes abandonen la escuela y envíe inmediatamente un mensaje de texto a los padres para notificarles sobre la hora de finalización de la actividad. Preste atención a si los estudiantes regresan a casa a tiempo. Si ocurre un accidente de seguridad en la clase y no se siguen los requisitos, la responsabilidad será asumida por el profesor de la clase.
5. Los profesores deben guiar a los estudiantes a descubrir la ciencia y aprender a aplicar el conocimiento científico tanto como sea posible. Y durante la salida de primavera, recolecté especímenes de plantas y minerales y los hice cuando volví para participar en concursos escolares.
6.Todos los profesores y estudiantes deben usar uniforme escolar y calzado deportivo, llevar todos los elementos necesarios (incluidos los medicamentos necesarios) y caminar a pie. Los maestros y estudiantes no pueden tomar ningún transporte. Durante la actividad, obedecer las instrucciones y disposiciones de la dirección del equipo y de los profesores, prestar atención a la higiene ambiental, no tirar basura y no jugar con fuego.
7. Según el acuerdo, como actividad grupal en la escuela, todos los maestros deben participar en las actividades de cada grupo de grado y clase y ser responsables del trabajo de seguridad. Antes de la salida, el líder del equipo es responsable de verificar el registro e informarlo al Sr. Deng para que lo registre. (La asistencia se calcula como un día)
8. El líder de cada grupo deberá informar el lugar de la actividad al equipo joven de la escuela para que registre antes del 9 de abril y hacer arreglos unificados.
9. Por favor, traiga una cámara a cada grupo tanto como sea posible para capturar los maravillosos momentos del evento y dejar hermosos recuerdos. Y pasar las fotos del evento a las pocas brigadas para su conservación.
6. Medidas de emergencia de seguridad
1. La escuela ha establecido un equipo de liderazgo de actividades, un equipo de seguridad y un equipo de logística médica. Los miembros de cada equipo están asignados a varios grupos de actividades para implementar medidas de seguridad y brindar servicios logísticos. Al mismo tiempo, la escuela presentará el plan a la Oficina de Educación del Condado para su aprobación.
2. Cada clase debe realizar una reunión de clase temática antes de la actividad para impartir educación y precauciones sobre seguridad y civilización durante la actividad. Durante la actividad, cada grupo está dirigido por el director y un profesor titular, quienes son responsables de garantizar la seguridad de los servicios de logística médica durante la actividad.
3. Cada clase inicia sus actividades a principios de abril, basándose en el principio de voluntariedad del estudiante y consentimiento de los padres. El 11 de abril, el director de cada clase notificó a los padres los detalles del evento a través de un mensaje de texto para los estudiantes que no participaron, los padres deben supervisar a sus hijos para garantizar su seguridad en casa;
4. Grupo de liderazgo
Líder del equipo: Li Yongjian
Líder adjunto del equipo: Deng Yingheng, Dai Yu, Jiang Yanbo
Miembros : Chen Zhiqiang, Yan Huawei, Li Jing Wanbo Zhang Yong Yang Xiaolu Li Fu
Equipo médico de seguridad
Líder del equipo: Chen Zhiqiang
Líder adjunto del equipo. : Huang Youming, Tian Zheng, Zhang, Wu
Miembros: todos los profesores
6. El líder del equipo y los profesores habituales deben darle gran importancia y organizarlo cuidadosamente para garantizar la seguridad. de esta actividad.
7. Fortalecer los requisitos y la educación en seguridad para los estudiantes antes de las actividades. Todo el personal debe obedecer las disposiciones del líder del equipo y no se le permite actuar sin autorización. Los profesores del equipo deben supervisar cuidadosamente a cada estudiante.
8. Si ocurre un accidente, implemente cuidadosamente el plan de trabajo seguro.
(1) Si ocurre un incidente de seguridad, reportarlo a los principales líderes de la escuela lo antes posible y solicitar rescate local. Los principales líderes de la escuela y el equipo de liderazgo de seguridad se comunicarán con el personal relevante para el rescate.
(2) Medidas de emergencia:
(1) Después de que ocurre una emergencia, el personal que lo acompaña envía inmediatamente a las víctimas causadas por la emergencia al hospital más cercano, y es imposible determinarlo. la gravedad de la lesión. Los enfermos y heridos deben llamar a la policía para pedir ayuda de inmediato.
(2) Después de que ocurre una emergencia, el personal acompañante protege inmediatamente la escena, toma medidas de evacuación, aislamiento y otras medidas, fortalece la gestión estudiantil, hace un buen trabajo en el trabajo ideológico y político de los estudiantes y garantiza que los estudiantes ' Estabilidad psicológica y emocional.
(3) Después de que ocurre una emergencia, dependiendo de la naturaleza del incidente, se debe contactar de inmediato a los padres y maestros de los estudiantes involucrados en el incidente, y se debe informar la causa y los resultados del incidente. en condiciones apropiadas, o se debe contactar a sus familiares para su procesamiento.
Plan 3 de actividades al aire libre favoritas de los niños
Con el fin de implementar la ideología rectora de "la salud primero" y desarrollar el buen hábito de los "deportes para toda la vida", respondemos activamente al "ejercicio una hora al día", Vive feliz toda la vida” Sunshine Sports. Al mismo tiempo, con el fin de enriquecer la vida cultural del campus. Según los arreglos de la escuela, la tercera reunión deportiva divertida se llevó a cabo en el departamento de escuela primaria de nuestra escuela. A través de las actividades, se cultiva el sentido de trabajo en equipo, la competencia, la cooperación y las habilidades de comunicación y la creatividad de los estudiantes, se enriquece el tiempo libre de los estudiantes, se estimula el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio, se promueve el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, se promueve el desarrollo integral y saludable de los estudiantes. Se promueve y se promueve el desarrollo integral y saludable de los estudiantes. El campus se ha convertido en un paraíso para el desarrollo de la personalidad y un hogar cálido y armonioso.
Primero, horario:
201 _ _ _ _ _ _ _ _ _mañana (ajustado según condiciones climáticas)
Horario específico de organización de la actividad:
p>Llegada a la escuela a las 7:30
El horario de admisión es 7:40-7:55 (de sur a norte, son tercer grado, primer grado y segundo grado de junior escuela secundaria respectivamente, tome un taburete pequeño y siéntese arriba, de modo que haya cuatro filas frente al podio, que se puedan ajustar adecuadamente).
2. Disposición del lugar: (Indique que este artículo proviene del Canal de Documentos Prácticos)
Con la línea central del campo de fútbol como línea divisoria, se divide en dos. sedes, el sur y el norte. Es inevitable que el tercer nivel use el campo, el segundo nivel use el campo norte y el primer nivel use la movilidad.
Césped del patio de juegos: 1 carrera de relevos en pareja bajo el sol 2 pesca de la luna en el mar 3 tiro con punto fijo 4 transporte de cangrejos con sandía 5 siembra de primavera y cosecha de otoño 6 regate cooperativo
Baloncesto cancha: 1 juego de sacos de arena 2 dos minutos Saltar la cuerda larga 3 veces por minuto y saltar la cuerda corta 4 voleibol es más.
Pista de atletismo en el lado este del patio de recreo: 50 juegos
En tercer lugar, participantes:
Todos los profesores y alumnos del departamento de primaria de nuestra escuela
Cuatro . Ordenación de las actividades:
1. Determinación del plan y contenido de las actividades.
2. Preparación del equipo.
3.Organizar la formación de los alumnos según actividades, organizadas por el profesor de la clase y guiadas por el profesor de educación física.
4.Organizar concursos.
Grupo de liderazgo de actividad verbal (abreviatura de verbo):
Líder del equipo:
Miembros: todos los profesores de primaria
Disciplina, seguridad y Departamento de Salud:
Difusión Musical y Fotografía:_ _ _ _
Equipo de Campo:_ _ _ _
Árbitro Principal:
Árbitros de nivel 3: Xue Jiao (el director general organiza el inicio y el final del juego), Di y Wang (contando personas), He y Di (puntuación y resultados estadísticos).
Árbitros de segundo año: Gao Ying (el director general organiza el inicio y el final del juego), Wei Ran, Yin Yongyuan (contando personas), Wang Cong, Yan Lina (anotando y contando resultados).
Árbitros de primer nivel: Obedezcan a los árbitros de tercer nivel: Xuejiao, Gao Ying, profesor Ren Ke, profesor de educación física de secundaria.
Profesores voluntarios de secundaria: 10.
Cómo participar en verbos intransitivos:
Concurso grupal de grado (25 minutos cada uno)
7. Elementos y número de personas
1er Grado
Competencia por equipos: 1. Lanzamiento de punto fijo (4m): 20 personas por clase, sin límite de hombres o mujeres.
2. Hay 20 estudiantes en cada clase, independientemente del género.
3. Regate cooperativo (20m) 16 personas por clase, 8 niños y 8 niñas.
Desde sacos de arena hasta palés, hay 20 personas en cada clase, sin importar el género.
5. Siembra en Primavera y Cosecha en Otoño (30m) 16 alumnos por clase, 8 niños y 8 niñas.
Eventos individuales: saco de arena a tabla (dos veces por persona) voleibol de más de 50 metros (un minuto) carrera de obstáculos.
Segundo grado:
Competencia por equipos: 1. Hay 12 personas en cada clase de la carrera de relevos Sunshine Buddies (30 m), 6 niños y 6 niñas, y forman un equipo del mismo sexo.
2. Hay 16 personas en cada clase, sin importar el género.
3. Regate cooperativo (20m) 12 6 niños y 6 niñas en cada clase.
Salto a la comba de 4,2 minutos de longitud. Hay 7 personas en cada clase, independientemente del sexo. Dos personas balancean la cuerda y cinco personas saltan la cuerda.
5. Siembra en Primavera y Cosecha en Otoño (30m) 16 alumnos por clase, 8 niños y 8 niñas.
Eventos individuales: De saco de arena a palet (dos veces por persona), saltar la cuerda durante un minuto, correr carrera de obstáculos de 50m.
Tercer grado
Competencia por equipos: 1. Hay 12 personas en cada clase de la carrera de relevos Sunshine Buddies (30 m), 6 niños y 6 niñas, y forman un equipo del mismo sexo.
2. Sandía con Espalda de Cangrejo (20m) Cada clase tiene 16 estudiantes, 8 hombres y 8 mujeres en grupos de 4 que se pueden combinar libremente.
3. Regate cooperativo (20m) 12 6 niños y 6 niñas en cada clase.
Salto a la comba de 4,2 minutos de longitud. Hay 7 personas en cada clase, independientemente del sexo. Dos personas balancean la cuerda y cinco personas saltan la cuerda.
5. Siembra en Primavera y Cosecha en Otoño (30m) 16 alumnos por clase, 8 niños y 8 niñas.
Eventos individuales: saco de arena a bandeja (3 veces por persona), salto de cuerda corta de un minuto, carrera de 50 metros.
Ocho. Secuencia de actividades
1. El principio de proyectos colectivos antes que proyectos individuales
2. Los estudiantes de segundo y tercer grado se realizan al mismo tiempo. Último en primer grado.
3. La secuencia de eventos para cada nivel
Tercer grado: siembra de primavera y cosecha de otoño, dribbling cooperativo, salto de cuerda de 2 minutos, carrera de relevos en pareja bajo el sol, cangrejo cargando sandía.
Segundo grado: salto de cuerda de 2 minutos de largo, pesca de la luna en el pajar, siembra de primavera y cosecha de otoño, dribbling cooperativo, carrera de relevos en pareja bajo el sol.
Primer grado: lanzamiento a punto fijo, atrapar la luna desde el mar, sacos de arena al plato, siembra de primavera y cosecha de otoño, regate cooperativo
Método de puntuación
Esta actividad incluye Para todos los proyectos, se seleccionará el primer lugar en la puntuación total del proyecto grupal según la calificación (se seleccionarán los dos primeros en el segundo grado) (Nota: Los proyectos ganadores en la competencia individual no serán incluidos en la evaluación colectiva del proyecto). Además, se mantuvo la disciplina, la seguridad y la higiene durante el evento y se entregaron recompensas de civilización espiritual a las clases participantes.
X.Métodos y reglas del proyecto
1. Sunshine Partner Relay Run
Instrumentos musicales: 2 porras, 8-10 cinturones.
Reglas del juego:
Toma una clase como unidad, dos clases como grupo y cada equipo juega por turnos. Dos corredores de un grupo se pararán uno al lado del otro, con una persona sosteniendo el testigo.
Salida desde parado. Después de que suena la señal de salida, dos personas empiezan a correr al mismo tiempo, sus torsos llegan a la meta, rodean los pilares y regresan al punto de partida. al siguiente grupo de compañeros y retransmitirlos por turno hasta que los atletas de su propio equipo terminen la carrera.
15 metros ida y 30 metros ida y vuelta. Combina en grupos según el orden de 65438 niveles + nivel 0 y nivel 2, así como el tiempo.
El ganador será el que tenga menos tiempo de competición, y el tiempo de clase se reducirá una vez al año.
Por ejemplo, hay cuatro clases en el segundo año de secundaria. El primer lugar es 4 puntos, seguido de 3 puntos, 2 puntos y 1 punto.
Árbitro: 3 puntos, 1() silbato, 1() patrulla, 1()
2 Encuentra la luna desde el mar
Equipamiento: 4. pelotas de baloncesto.
Reglas del juego:
1) Se toma la clase como una unidad y cada grupo se turna. Los miembros de cada equipo alinean un brazo a la vez.
2) El primer jugador levanta la pelota de baloncesto con ambas manos y los demás jugadores se inclinan con los pies separados. Después de escuchar la orden del árbitro, el jugador que sostiene el balón pasa el balón desde su entrepierna al final de la fila. El jugador que sostiene el balón corre hacia el frente de la fila y pasa el balón hacia atrás, y así sucesivamente.
3) Cuando el último jugador corre hacia la cabeza con el balón, el juego termina y gana el equipo que tenga menos tiempo.
4) Durante el proceso de pase, después de que el balón toque el suelo, el pasador deberá recoger el balón y pasarlo nuevamente, de lo contrario se sumará una penalización de 2 segundos.
Árbitro: 4 puntos, 1 () silbato, 1 () patrulla de inspección (voluntario).
Spot pitch
Equipo: 3 sacos de arena, 3 tubos de papel.
Reglas: Las tres clases del primer año de secundaria se imparten al mismo tiempo. Los atletas de cada clase formaron una larga fila, sosteniendo sacos de arena, a tres metros de distancia del tubo de papel. Pueden lanzar el balón cuando el árbitro hace sonar el silbato. Ponlo en el tubo de papel y marca 1. Todos tienen dos oportunidades y las puntuaciones de cada clase son acumulativas.
Árbitro: 1 pitido, cuenta 3.
Relación de 4 multitiros:
Equipamiento: 5 balones de baloncesto.
Reglas: el estudiante sostiene el balón y, después de que el maestro da la orden de "iniciar", el estudiante dribla el balón en el lugar y la clasificación se determina por el número de tiros del balón por unidad de tiempo (1 minuto).
5. Saltar la cuerda en un minuto
Equipo: varias cuerdas para saltar.
Reglas: Gana la persona que salta más dentro del tiempo especificado.
6. Sandía con Espalda de Cangrejo
Equipo: Baloncesto 1.
Método: Cuatro personas se colocan detrás de la línea de salida al mismo tiempo, sostienen la pelota espalda con espalda hasta el final y luego regresan al punto de partida, entregándola al siguiente grupo por turno.
Reglas: Durante el juego, cuatro jugadores deben sujetar el balón con la espalda y no están permitidos tocar el balón con las manos durante el juego. Si la pelota cae, deben dejar de moverse donde cayó y continuar jugando hasta que la pelota se reajuste. Los cuatro grupos terminan la carrera primero y regresan al punto de partida como ganadores.
7. Siembra de primavera y cosecha de otoño
Accesorios: sacos de arena, 20 papeleras, 3 aros de hula pequeños, 15.
Reglas: Los deportistas masculinos y femeninos de cada clase se dividen en dos grupos, de pie frente a frente, a 30 metros de distancia. En el centro se colocan equidistantes cinco pequeños aros de hula. Un grupo sostenía una canasta de papel portátil con cinco sacos de arena en su interior. Después de escuchar la contraseña, pusieron los sacos de arena en el pequeño aro de hula mientras corrían. Después de colocar un pequeño hula-hoop, le dieron la canasta pequeña al otro grupo. El otro grupo sostenía una pequeña canasta y atrapaba sacos de arena mientras corría. Quien transmita primero y reciba último es el ganador.
8. Completa el salto de cuerda larga en dos minutos
Equipo: 2 saltos de cuerda larga
Reglas: Dentro del tiempo especificado, * * * y salta Si Si el número total de pases es el mismo, se determinará la clasificación.
9. Regate cooperativo por relevos
Equipamiento: 6 pelotas de tenis de mesa y 4 raquetas de bádminton.
Reglas: Todos los equipos se colocan en fila. Después de escuchar la orden del árbitro, coloque la pelota de tenis de mesa en la raqueta de bádminton con una mano sin dejarla caer. 10 metros ida, 20 metros ida y vuelta. Una vez llegado al final, se entregará al siguiente alumno. Si se cae a mitad de camino, se recoge donde está y la penalización comienza desde el punto de partida. Ganará la persona que tenga el menor tiempo.
Xi. Observaciones:
Esperamos que todas las clases participen activamente después de ver el aviso y entrenen lo antes posible para prepararse para la competencia. Cualquier asunto pendiente se notificará por separado.
Plan 4 de actividades al aire libre favoritas de los niños
Hora: 7:50-11:40 am el 20 de abril.
Ubicación: _ _Park (Parque Viejo)
Tema: Buscando la belleza de la primavera en mi ciudad natal y sintiendo la profunda amistad del aprendizaje.
Contenido:
1. Visite el zoológico para cultivar la capacidad de observación de los estudiantes: en el zoológico, organice a los estudiantes para que visiten a los animales de manera ordenada, mejore el amor de los estudiantes por los animales y Cultivar la capacidad de observación de los estudiantes.
2. Sal de excursión y siente el calor de la primavera: huele la fragancia de la tierra, mira los rostros sonrientes de las flores y las plantas, y siente la belleza de la primavera en el proceso de búsqueda de la primavera. .
3. Juegos en grupo y compartir la felicidad colectiva: ¡Bajo la organización del profesor, trabaja con tus compañeros; ayúdense mutuamente durante las actividades y diviértanse! (Teniendo en cuenta la seguridad de los estudiantes, * * * seleccionamos 8 juguetes a gran escala, a saber: Happy Spray Ball Car, Vertical Ring Sports Car, Shark Island Battle, Double Flying, Disco Turntable, Kangaroo Jump, Slam Dunk y Forest Train. Nuestra clase elegirá tres de ellos para jugar)
4. Haga un picnic en la naturaleza para mejorar la amistad entre sus compañeros: en la naturaleza, extienda un mantel de plástico, pruebe la comida que preparó con sus compañeros. , y mejorar la amistad entre tus compañeros de clase.
Consejos:
1. Los estudiantes participan voluntariamente. Para los estudiantes que no participan en las actividades, se pide a los padres que organicen el estudio y la vida de sus hijos. Se recomienda a las personas que se sientan mal no participar en esta actividad.
2. Los estudiantes llegan a la escuela a las 7:50; a las 11:40 del mediodía, los padres recogen a sus hijos en la puerta del Parque Gantang (cerca de la escuela secundaria No. 1 y Xiaoba) (los niños deben registrarse). con el profesor de la clase).
3. El día de la salida de primavera, los niños deben usar ropa deportiva y zapatillas de deporte que les queden bien (se recomienda que los niños usen los zapatos más cómodos en horarios normales, no zapatos nuevos) y usar mochilas vacías. (o mochilas) para llevar agua potable (agua hervida, No bebidas) y comida seca (cantidad adecuada), preparar una bolsa de basura y un pañuelo (servilleta).
4. No comer ni beber en el camino, y comer a la hora y lugar acordados. Cuando comes, extiendes un mantel de plástico y compartes tu comida con tus compañeros.
5. Cuando llegamos al parque, la maestra organizó a los estudiantes para que participaran en actividades recreativas de manera ordenada. Se espera que los estudiantes sigan instrucciones en todas las acciones y no se les permite actuar solos. No se les permite jugar ni usar el baño en el lago. Por favor sigue las instrucciones del profesor y ve en grupo.
Plan de actividades al aire libre favorito de los niños 5
1. Objetivo de la actividad
Con el fin de enriquecer la vida cultural extraescolar de profesores y alumnos del colegio, realizamos abogar por "una hora de ejercicio todos los días", vida saludable", promover integralmente el desarrollo en profundidad de las actividades físicas en nuestra escuela, mejorar la aptitud física y la cohesión de los estudiantes y construir un "campus armonioso". Nuestra escuela realizará deportes divertidos cumple. El plan de actividades actual es el siguiente.
2. Grupo de liderazgo de actividades:
Líder del equipo: Yang Lin
Líder adjunto del equipo: Liu Ailong y Ren Zhenyun
Miembros: Jin Xu
Tres. Hora y lugar del evento
1. Hora: 28 de abril, 13:00-16:30.
2. Ubicación: Patio del colegio
IV. Contenido y modalidades de las actividades:
Las actividades se dividen en proyectos individuales y proyectos colectivos.
(1) Evento único
1. Lanzar un balón medicinal hacia adelante (para hombres y mujeres) 2. Salto de longitud de pie (hombres y mujeres)
3.1500 metros (hombres) 4.800 metros (mujeres)
(2) Pruebas grupales:
Nombre de la prueba: Dragon Boat Race
Método: Cada clase registra 10 atletas (al menos 4 niñas), 6-8 colchonetas. Conecte las esteras pequeñas verticalmente para formar un "barco dragón" y guárdelo después del punto de partida. Los atletas se arrodillan sobre sus respectivas colchonetas. Después de que el árbitro da la orden, cada jugador sube rápidamente al frente del tapete. El último jugador sube al tapete del jugador anterior, luego rápidamente toma su propio tapete y lo pasa hacia adelante hasta que se lo pasa al jugador de delante. para conectar las esteras para formar un nuevo "grifo", avanzando. Repita este método hasta el final. El primer equipo que llegue a la meta gana.
Reglas: (1), las colchonetas deben pasarse una a una sobre la colchoneta pequeña, y no está permitido arrojar la colchoneta pequeña al jugador de delante.
(2). Las rodillas no pueden separarse de la colchoneta y otras partes del cuerpo no pueden tocar el suelo.
(3) Los infractores deben retransmitir antes de continuar el juego.
(4). Las esteras pequeñas deben conectarse de extremo a extremo sin dejar espacios.
2 Nombre del proyecto: Carrera de relevos back-ball
(1), número de participantes y agrupación: ***10 participantes por equipo, divididos en 5 grupos, mitad masculino y medio.
(2) Reglas del juego:
1) Equipos de dos personas, relevos de cinco equipos. Dos personas no pueden sostener la pelota con ambas manos. Solo pueden sostener una pelota de baloncesto con la espalda. Comienzan desde el punto inicial, rodean la jabalina al final y regresan al punto inicial, y luego pasan la pelota al siguiente grupo. de jugadores. Después de cinco grupos de rotaciones, el grupo más rápido será el equipo ganador.
2) Tenga en cuenta que durante el proceso de pase, si cualquiera de las partes deja caer el balón y lo sostiene en la mano, es una falta y debe comenzar de nuevo desde el punto de partida.
3. Nombre del proyecto: Trabajando juntos.
Reglas: Los participantes se dividen en ocho grupos, independientemente del género. Se pide a ocho personas que se carguen sobre sus hombros y partan desde el punto de partida. No está permitido caerse ni soltarse. (Aquellos con los fenómenos anteriores serán descalificados). Siempre ponga su mano sobre el hombro del otro jugador. El equipo con menos tiempo es el equipo ganador.
4. Nombre del proyecto: Snowball
1. Número de jugadores y agrupación: Cada equipo cuenta con 12 jugadoras (al menos 5 chicas), divididas en dos grupos por turnos.
2. Distancia de competición: El recinto tiene una longitud de unos 20 metros. Se colocan marcadores en el punto de inicio y en el punto de finalización como marcas de giro.
3. Formato de competición: En el orden en que todos corren de la mano hasta el punto de partida, la era lleva el nombre del tiempo.
4 Reglas del juego:
1) Hay 12 personas en cada equipo y las columnas están alineadas en la línea de salida. Después de comenzar, el primer equipo corre hacia adelante rápidamente, rodea la marca final y corre de regreso al punto de partida, luego corre de la mano del segundo equipo y regresa al punto de partida, luego junta al tercer equipo para formar tres personas y corre. de la mano... y así sucesivamente, hasta que todo el equipo corrió de la mano.
2) Las personas que regresan al punto de partida deben correr hacia adelante de la mano alrededor de las señales de giro en los puntos de inicio y fin.
3) No hay restricciones en la disposición del equipo durante la carrera, pero deben ir de la mano y no se permite su venta.
5 Todos los miembros del equipo (12) están por encima del punto de partida antes de llegar.
6. Disciplina de competición: El árbitro debe ser absolutamente obedecido durante la competición, y su penalización es la decisión final.
5. Nombre del proyecto: Pastoreo de cerdos
1. Número de participantes y agrupación: 10 jugadores por equipo (al menos 4 niñas).
2. Distancia de competición: 10 metros
3. Formato de competición: El equipo que tarde menos tiempo gana la competición.
4. Reglas de la competición: 10 jugadores de cada equipo se colocan en fila en el punto de salida al mismo tiempo. El primer jugador sostiene un palo.
Después de escuchar la orden del árbitro, use un palo de madera para conducir el "cerdo" (bola sólida) desde el punto inicial hasta el punto final, y luego regrese corriendo al punto inicial desde el punto final y entrégueselo al siguiente jugador.
6 Nombre del proyecto: Pony Crossing the River Relay
Accesorios: Hula Hoop
Reglas: Divididos en cuatro grupos al mismo tiempo, cada grupo tiene 10. personas (al menos 4 niñas). El primer concursante coloca dos aros de hula hacia adelante desde el punto de partida. Los pies de cada concursante deben pisar los aros. El ganador es el que llega más rápido a la meta. Tomen turnos hasta que hayan participado 10 personas, el grupo que sea más rápido gana.
7. Nombre del proyecto: Relevo de carrera de obstáculos
Método: Cada equipo tiene 15 miembros (al menos 7 niñas) y los obstáculos se cuentan como 5 postes de señalización. El espacio entre postes es de 4 m, el punto de partida está a 12 m del primer poste de señalización y el último poste de señalización está a 12 m del punto de giro. Después de escuchar la instrucción, el primer atleta toma el testigo y comienza, rodeando el clicker por turno. Después de llegar al punto de inflexión, pasa por alto los marcadores y continúa eludiendo los marcadores en orden, regresa a su equipo, pasa el testigo al siguiente atleta y el segundo atleta continúa comenzando. El equipo con el menor tiempo es el equipo ganador.
Nota especial: Los atletas que derriben un pilar deben restaurar el pilar a su forma original antes de continuar el juego. De lo contrario, la puntuación no se calcula.
Verbo (abreviatura de verbo) Participantes: Todos los alumnos de primero y segundo de primaria.
Método de competencia de verbos intransitivos:
(1) Para eventos individuales, cada clase está limitada a tres personas, y cada persona está limitada a dos personas para eventos grupales, la inscripción se basa; sobre el número de personas necesarias para cada evento (el número de niñas puede aumentar si el número total de personas permanece sin cambios. Cada atleta está limitado a participar en cinco eventos, incluidos eventos individuales y eventos por equipos);
(2) Al inscribirse en una clase a la que le faltan elementos, se descontará 1 punto de la puntuación total final del grupo.
(3) Los atletas registrados no pueden ausentarse o abstenerse sin excusa (excepto deberes oficiales o lesiones). Cada jugador que viole las reglas descontará 5 puntos del total de puntos del equipo.
(4) No se permite la suplantación de identidad en proyectos individuales y colectivos. Si hay alguna infracción, una vez verificado el informe, se descontarán todos los puntos de la clase y se descontarán 10 puntos para la evaluación cuantitativa de la educación moral.
7. Clasificación e incentivos:
(1) Los ocho mejores proyectos individuales recibirán una puntuación de 9, 7, 6, 5, 4, 3, 2+0. .
(2) Los eventos grupales se cuentan como 14, 10, 8, 6, 4 y 2 en la puntuación total.
(3) Los dos mejores equipos recibirán certificados.
8. Notas:
1. Cada clase debe hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad, disciplina y protección del medio ambiente. No se permiten movimientos aleatorios durante el evento, la visualización se realiza de manera ordenada y se brinda un estímulo razonable.
2. Se requiere que cada clase use ropa uniforme. Los profesores deben participar en actividades en equipos sin motivos especiales.
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