¿La historia de la escuela secundaria experimental del condado de Funan en la ciudad de Fuyang, provincia de Anhui?

En abril de 2002, la Escuela Intermedia Experimental de Funan fue la primera en la ciudad en pasar la evaluación y aceptación del grupo de expertos, y fue nombrada "Escuela Intermedia de Demostración de Características de la Ciudad de Fuyang"; Escuela Secundaria de la Ciudad de Fuyang" por el Centro de Educación Continua para Maestros de Primaria de la Oficina Municipal de Educación".

En 2005, fue nombrada "Escuela Modelo de Idiomas Provincial de Anhui" y pasó la evaluación y aceptación de la institución modelo nacional de formación de docentes a nivel de condado.

Completas instalaciones y ambiente elegante.

La escuela cuenta con más de 14.000 metros cuadrados de espacio educativo, 115 aulas y más de 5.000 metros cuadrados de espacio docente auxiliar, cuenta con 10 laboratorios físicos, químicos y biológicos, y el equipamiento llega a la Clase nacional. 1 estándar; cuenta con 4 salas de informática, equipadas con 270 computadoras, la biblioteca tiene una colección de más de 70.000 volúmenes y la sala de lectura tiene más de 300 tipos de periódicos y publicaciones periódicas. Hay rocallas, fuentes, esculturas artísticas, pabellones de copos de nieve, pabellones de hongos, jardines y otras atracciones en el campus. En 2003, la ciudad la nombró "Escuela de Jardinería".

El personal docente es sólido y la estructura razonable.

La escuela cuenta actualmente con 316 docentes de tiempo completo, 95 de los cuales tienen título de licenciatura (6 de los cuales son estudiantes de posgrado en servicio), 25 docentes senior y 85 docentes de primer nivel. ***Hay 12 profesores clave y líderes de materias a nivel nacional y provincial. El nivel de edad y la estructura de las materias son razonables y se ha formado un personal docente adecuado para el desarrollo sostenible de la escuela.

El sistema es perfecto y la gestión estricta.

La escuela implementa un sistema de supervisión experta, un sistema de turnos semanales del director, un sistema de evaluación y agrupación de la enseñanza, un sistema de análisis de exámenes mensuales de grupo de grado, un sistema de reuniones regulares con los maestros de clase, un sistema de autogestión de estudiantes, maestros de clase y alquiler de contactos de maestros. alumnos en grupos, etc., para garantizar que las actividades docentes se desarrollen de forma sólida y eficaz, no se altere el orden docente y se garantice la seguridad de profesores y alumnos.

Ventajas complementarias y recursos compartidos.

Un colegio, dos marcas El colegio se encarga tanto de la educación secundaria como de la formación del profesorado. La combinación orgánica de teoría y práctica no sólo promueve el rápido desarrollo de la educación secundaria, sino que también hace que la formación docente sea específica y eficaz.

El espíritu escolar es riguroso y la calidad va en aumento.

La escuela se adhiere a la filosofía académica de "buscar la verdad y ser pragmático, perseguir la excelencia", enfocándose en sentar una base sólida, cultivar habilidades, desarrollar la inteligencia y mejorar constantemente la calidad de la enseñanza. En la primera promoción de graduados de secundaria en 2001, 78 personas aprobaron el examen de graduación, y 14 de ellos aprobaron el nivel universitario; en 2002, 63 personas aprobaron el nivel universitario; en 2004, 86 personas aprobaron el nivel universitario; 271 personas (incluidos artes y deportes); en 2005, el examen de ingreso a la universidad Hay 350 estudiantes universitarios (incluidos artes y deportes), entre los cuales Wang Cui recibió el premio "Mejor Académico en Artes Liberales" del condado con una puntuación de 620 puntos. Además, la capacitación de directores y docentes de escuelas primarias y secundarias ha logrado resultados notables. Se han organizado sucesivamente 15 cursos de capacitación en el trabajo, cursos de perfeccionamiento y cursos de capacitación para directores de escuelas primarias y secundarias, capacitando a 3.450 directores. 5,100 capacitaciones académicas y 410 capacitaciones de superación académica. Se capacitó a 670 personas trasladadas a municipios y ciudades y se capacitó a nuevos maestros, se capacitó a 100 maestros clave y 8.750 personas participaron en capacitación de personal completo y capacitación en las escuelas.

Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y aprovechar al máximo sus fortalezas.

La escuela adopta una enseñanza jerárquica, centrándose en lo básico, la orientación clasificada, el desarrollo del potencial y el desarrollo integral.

Sunshine ayuda a los estudiantes y ayuda a los necesitados.

La escuela implementa el "Proyecto de ayuda estudiantil Sunshine" y gasta más de 200.000 yuanes cada año para alentar a los estudiantes con un rendimiento académico excelente a través de "premios", "exenciones", "reducciones" y "asistencia". Ayude a niños de familias pobres o trabajadores despedidos a hacer realidad sus sueños de estudiar.

Partiendo de las zonas rurales, enviando la educación al campo.

La escuela se adhiere al propósito de "orientarse a las personas y servir a escuelas primarias y secundarias rurales". Está vinculada a colegios y universidades y a puntos de enseñanza en varias ciudades y pueblos. Red, red terrestre y red humana para cubrir la formación de directores de escuelas primarias y secundarias del condado y labores de educación continua de docentes.