Las perspectivas de desarrollo de la escuela secundaria Jiangxi Yingtan No. 4
Cuando entres en Yingtan Tianzhong, verás que el edificio de enseñanza es espacioso y luminoso, y la plaza cultural y de ocio es única. La atmósfera humanista y el paisaje natural del campus están integrados, y el espíritu científico y la atmósfera educativa se complementan entre sí. Las flores en el césped acompañan a profesores y estudiantes a descansar, y los cipreses dan al edificio; el libro es ruidoso por la mañana y brillantemente iluminado por la noche, de vez en cuando hay saltos y risas bajo los árboles verdes; El ambiente escolar es limpio y el paisaje agradable. Es un lugar ideal para que los estudiantes estudien y vivan, y también es un hermoso escenario en la construcción del campus en nuestra ciudad.
Para implementar plenamente la política educativa del partido y mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza. La escuela toma como lema "unidad, búsqueda de la verdad, innovación y aptitud" y siempre se adhiere al modelo de gestión escolar que combina "calificaciones y características" y la filosofía de gestión escolar de "todo para los estudiantes, todo para los estudiantes". ", todo para los estudiantes", e implementa de manera integral una educación de calidad para brindar a los estudiantes una educación de calidad. Yingtan ha hecho grandes contribuciones a la educación.
Cultivar un equipo de docentes de alta calidad y acelerar el crecimiento y el progreso de los docentes jóvenes son la motivación intrínseca para que las escuelas implementen el desarrollo sostenible. Para formar un equipo docente de alta calidad, los líderes escolares revisaron la situación y formularon una serie de medidas y políticas. Por un lado, se introducen profesores excelentes de otros lugares a través de diversos canales. Y asegurar la estabilidad del equipo docente a través de la retención emocional y la retención profesional. Por otra parte, los docentes jóvenes se forman a través de diversos medios. Por ejemplo, desde 2002, la escuela ha implementado el plan de actividades "enseñar, ayudar y guiar" con el objetivo de formar docentes jóvenes. El tercero es llevar a cabo vigorosamente actividades para desarrollar la ética y la ética de los docentes. A través de años de arduo trabajo, nuestra escuela ha construido un equipo de maestros con calificaciones académicas calificadas, estructura de edad razonable, alta ética profesional y alto nivel profesional. Los líderes escolares de nivel medio y superior están todos en la primera línea de la enseñanza. No solo son expertos en enseñar y educar a las personas, sino también talentos pioneros que dominan la gestión escolar.
La escuela siempre pone el cultivo de estudiantes con un desarrollo moral, intelectual y físico integral en la cima del trabajo de la escuela, insiste en estandarizar el funcionamiento escolar, administrar escuelas distintivas y cultivar estudiantes con características calificadas. Mientras mejoramos integralmente la calidad de la enseñanza, damos gran importancia a la educación moral de la escuela y al cultivo y mejora de la calidad integral de los estudiantes.
En términos de educación moral, la escuela la considera como la base de la escuela y se centra en la construcción de las "cuatro modernizaciones" de la estandarización de la educación moral, la serialización del contenido de la educación moral, los métodos científicos de la educación moral. educación y diversificación de los canales de educación moral. A través de una serie de actividades como "eliminar malos hábitos y establecer nuevas tendencias civilizadas", "la escuela es mi hogar, todos la aman" y "crear un campus armonioso", el nivel de educación moral se ha mejorado continuamente.
El colegio siempre ha concedido gran importancia a la implementación de una educación de calidad. Después de que los estudiantes ingresan a la escuela, la primera lección es el entrenamiento militar. Durante el entrenamiento militar de una semana de duración, los estudiantes desafiaron el sol abrasador y el calor abrasador. Bajo la dirección de instructores militares, no sólo dominaron las habilidades militares básicas, sino que también ejercitaron sus cuerpos, moderaron su voluntad, mejoraron la disciplina organizativa e hicieron los preparativos necesarios para el estudio y la vida intensos. La escuela también organiza festivales de arte anuales y juegos deportivos para activar la vida cultural y deportiva amateur de los estudiantes. El festival de arte incluye exposiciones de artesanía, caligrafía, bellas artes y concursos de fotografía; representaciones teatrales de Año Nuevo, concursos de oratoria, bailes solistas, concursos de baile solistas, etc. , rico en contenido. En el encuentro deportivo, los estudiantes trabajaron duro y frecuentemente obtuvieron buenos resultados. El equipo de docencia e investigación también lleva a cabo actividades como el "Concurso de narración de cuentos", el "Concurso de habla en inglés" y el "Concurso de operación de experimentos de química física" entre los estudiantes en función de la situación real del grupo para aprovechar al máximo la inteligencia de los estudiantes y movilizar. su entusiasmo por aprender. En los últimos años, la educación de calidad ha logrado resultados fructíferos en nuestro colegio. La escuela ha logrado resultados sobresalientes en representaciones artísticas y diversas competencias deportivas entre las escuelas primarias y secundarias de la ciudad. La implementación integral de una educación de calidad amplía los horizontes de los estudiantes, cultiva los sentimientos de los estudiantes, cultiva las especialidades de los estudiantes y mejora las habilidades de los estudiantes.
La enseñanza es el trabajo central de la escuela, y la calidad de la enseñanza y la eficiencia escolar son el sustento del desarrollo de la escuela. Para mejorar continuamente el nivel educativo de la escuela, los líderes escolares no escatiman esfuerzos e introducen continuamente medidas innovadoras. En 2001, la escuela comenzó a organizar clases aspiracionales con el objetivo de "desarrollar ambiciones y convertirse en talentos". Reclutar estudiantes de familias pobres con excelente rendimiento académico. En los tres años transcurridos desde su creación, los efectos demostrativos y radiantes de Dezhiban han atraído una amplia atención de padres y personas de todos los ámbitos de la vida. Al mismo tiempo, la escuela hace grandes esfuerzos para centrarse en las competencias de materias. El trabajo duro trae excelentes resultados. Durante los últimos tres años, la escuela ha tenido buenos resultados en competencias académicas. 3 personas ganaron el primer premio nacional, 8 personas ganaron el segundo premio nacional, 33 personas ganaron el tercer premio nacional, 16 personas ganaron el primer, segundo y tercer premio provincial y 268 personas ganaron el primer, segundo y tercer premio municipal. En el ferozmente competitivo examen de ingreso a la universidad, el rendimiento escolar ha mejorado constantemente y la tasa de matrícula ha alcanzado un nuevo máximo. En el examen de ingreso a la universidad de los últimos tres años, 51 estudiantes obtuvieron la puntuación de universidades clave, y la puntuación de segundo nivel de la escuela llega a 280. En el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2004, los estudiantes de secundaria número 4 Chen Jing, Wan Jinlin y Wu Qi ocuparon el primer y tercer lugar respectivamente en el examen de ingreso a la escuela secundaria en el distrito de Yuehu, ciudad de Yingtan. Estos logros han mejorado enormemente el perfil de la escuela. Ganó una buena reputación para la escuela.
El filo de una espada proviene del afilado, y la fragancia de las flores del ciruelo proviene del frío glacial. Veinte años de arduo trabajo y trabajo han hecho de la escuela lo que es hoy. En los últimos tres años, la escuela ha ganado los títulos de Escuela Intermedia Yingtan Key, Escuela de Demostración de Educación Moral de Yingtan, Unidad Civilizada de Yingtan, Complejo de Salud Provincial, Unidad Civil y Militar Avanzada Provincial, Escuela Provincial de Demostración de Tecnología de Educación Moderna, Unidad Civilizada Provincial, Escuela Verde Provincial y Ética Docente Provincial Construir un colectivo avanzado y una unidad avanzada de educación familiar provincial. Chen, director de No. 4 Central Plains, recibió el premio "Persona más destacada del mundo" en 2001 por el Centro Internacional de Intercambio de Celebridades y la Medalla del Trabajo "1 de mayo" de la provincia de Jiangxi en 2003.