Plan de actividades del tema de protección ambiental del campus
Para garantizar la fluidez y el éxito de la actividad, a menudo es necesario formular un plan de actividades con anticipación. Se refiere al documento de planificación de una actividad. Entonces, ¿cómo hacer un plan de actividades científicas? Las siguientes son las actividades temáticas ambientales del campus que recopilé (7 artículos seleccionados), espero que les sean útiles.
Plan de actividades temáticas de protección ambiental del campus 1 1. Objeto y significado de la actividad:
A través de actividades, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes, protegernos más conscientemente a nosotros y al medio ambiente, y cuidar nuestro campus mejorar la capacidad de los estudiantes para recopilar información, seleccionar información y procesar información, cultivar el espíritu de cooperación, mejorar la conciencia del equipo y mejorar el sentido de honor colectivo, cultivar el gusto estético de los estudiantes, mejorar la capacidad estética y establecer una estética correcta; perspectiva.
2. Hora de la actividad:
20xx de marzo
3. Objetivo de la actividad:
Todos los estudiantes de segundo grado
4 Tema de la actividad:
“Campus verde, compromiso verde”
Actividad del verbo (abreviatura de verbo):
Concurso de pintura sobre protección del medio ambiente, clase. Periódico en pizarra, construcción de cultura de clase, exhibición de cultura de clase, participación
Ver volcado de energía solar
Forma de actividad verbal intransitiva:
Competencia de clase (pintura)
Siete. Organizador de la actividad:
Está organizado por un grupo. El director es el líder del equipo de evaluación y los profesores de los departamentos pertinentes son los líderes del equipo de evaluación.
Miembro del equipo revisor.
Ocho. Proceso de la actividad:
1. Utilice clases de información para permitir a los estudiantes buscar y aprender información sobre protección ambiental en línea.
2. Determinar el contenido del tema después de la discusión después de clase.
3. Completar la producción de proyectos de protección ambiental respectivamente.
4. La promoción premió trabajos destacados, así como premios de estímulo personal y premios a estudiantes activos.
5. Exposición de obras: El ganador del tercer premio se exhibirá en el departamento de cultura de la clase del aula, y los ganadores del primer y segundo premio se exhibirán en el departamento de exhibición de la clase de la escuela.
6. Acompañado por líderes escolares, profesores de clase y profesores de materias, organiza a los estudiantes para visitar el sitio de eliminación de desechos solares de Yangxi. Bajo la explicación del profesor de ciencias, los estudiantes pueden comprender todo el proceso de los desechos solares. sitio de eliminación.
Plan de actividad 21 del tema de protección ambiental del campus. Propósito de la actividad:
El campus es el lugar principal para que los estudiantes estudien y vivan, con el fin de mejorar aún más la calidad civilizada de los estudiantes en nuestra universidad. Al organizar a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas actividades culturales en el campus, pueden aprender el espíritu de Lei Feng. Para enriquecer la connotación cultural del campus, prosperar las actividades culturales del campus, fortalecer la atmósfera educativa en el campus, promover la mejora integral de la calidad integral de los estudiantes universitarios y promover el desarrollo de la Universidad de Guangdong hacia una buena tendencia de proteger conscientemente el entorno del campus. . Al mismo tiempo, contribuiremos a las Olimpíadas Verdes y demostraremos la buena calidad de nuestros estudiantes universitarios. El Ministerio de Vida y Trabajo decidió organizar una serie de actividades a mediados de marzo para "Aprender de Lei Feng - Protección Ambiental del Campus" con el propósito de proteger el medio ambiente, la civilización, alabar la belleza, buscar la verdad y educar a las personas.
2. Tema de la actividad:
Protección del medio ambiente, civilización, elogio de la belleza, búsqueda de la verdad, educación de las personas
3.
Xx, xx, XX, XX
Cuatro. Público objetivo:
Papeleras, anuncios de basura, mesas de comedor, etc.
Organización de planificación del verbo (abreviatura de verbo):
Bajo la dirección de los líderes y ministros de la universidad, y con la cooperación de la rama de la Liga Juvenil, varios departamentos de la universidad Clases sindicales e individuales, el Departamento de Vida y Trabajo Responsable y coordina la ejecución específica de las diversas actividades.
Requisitos de la actividad de los verbos intransitivos:
1. Mejorar continuamente la calidad sanitaria del campus. Cree un ambiente limpio, tranquilo y suave para aprender, vivir y descansar.
2. Prestar atención al cultivo de los sentimientos morales personales, convertir el campus en un buen espacio para vivir y desarrollar un grupo estudiantil armonioso, amigable y unido.
3. Formar una buena atmósfera de cuidado de la propiedad pública y de los demás, y establecer un lugar civilizado y buenos sentimientos ideológicos y morales.
4. Mejorar las habilidades prácticas y de comunicación de los estudiantes, y convertir el campus en una base práctica para el ejercicio físico, la autogestión, la autodisciplina y la superación personal.
5. ¡Contribuye a las Olimpíadas Verdes!
Siete. Método de actividad:
1. En grupos de tres, coloque lemas de "civilización" y "protección del medio ambiente" en los botes de basura de las escuelas, mesas de comedor y otros lugares públicos.
2. Acabar con la publicidad basura en el campus.
3. Limpieza integral del campus (especialmente del césped).
4. Durante toda la actividad, si encuentras a alguien tirando basura, detenlo inmediatamente.
5. Todas las clases y personas que participen en esta actividad podrán recibir el sello de una "Tarjeta de Desarrollo de la Calidad".
6. Después del evento, 65.438.000 destacados embajadores medioambientales serán evaluados y recibirán recompensas materiales positivas.
Ocho. Estructura organizativa (lista del comité organizador del evento):
Director: Gao Luo
Subdirectores: Lu, Yang Dongming, Chen, Zhou Hongwu.
Miembros: Todos los miembros del Ministerio de Vida y Trabajo.
El objetivo de la actividad: protección del medio ambiente, civilización, exaltación de la belleza, búsqueda de la verdad y educación de las personas.
Asistir al grupo:
Actividades principales:
9. Contenido y organización de la actividad:
Hora/lugar del evento
Nombre de la actividad
Principales departamentos responsables
Responsable principal
Introducción a la actividad
17 de marzo (lunes) 12:40 del mediodía
Entrada mecánica al edificio
Aprenda de Lei Feng - Ceremonia de apertura de la serie de protección ambiental del campus Actividades y lanzamiento del evento
El Ministerio de Vida y Trabajo
Alto
Inició la serie de actividades para aprender de la protección ambiental del campus Lei Feng para aumentar el entusiasmo de todos.
X. Presupuesto de la actividad:
Papel, bolígrafo, pegamento transparente: 50 yuanes.
Cepillo y balde: 40 yuanes
Premio: 80 yuanes.
Total: 170 yuanes
Plan tres de actividades del tema ambiental del campus (1) La protección del medio ambiente es lo mejor que puedo:
En primer lugar, estábamos en medio de la cancha de baloncesto vacía Dibuja un círculo. Hay muchas botellas de plástico en el círculo y sólo se necesita un objetivo. Los participantes se pueden dividir en grupos de igual tamaño, con al menos 6 personas en cada grupo. Cada grupo de jugadores es un equipo pequeño y cada grupo de jugadores también es un competidor. Al inicio del juego, participará un equipo en cada juego, y el primer equipo jugará durante 4 minutos. Entre las seis personas del mismo grupo, cada tres personas se paran al final y al punto de inicio del campo, esperando que comience el juego. El primer jugador de cada grupo de un equipo patea la pelota de un lado a otro de la cancha de baloncesto. Cuando el jugador llega a la valla, coge una botella de plástico y sigue jugando al fútbol hasta llegar a la meta. Después de que el primer corredor arroje la botella de plástico que tiene en la mano al bote de basura en la línea de meta, los jugadores del mismo grupo en la línea de meta pueden comenzar. También regresan al punto de partida mientras juegan al fútbol. Cuando llegan a la cerca, todavía necesitan recoger una botella de plástico y luego el segundo jugador arroja la botella de plástico que tiene en la mano al bote de basura en el punto de partida. Las botellas de plástico recogidas al jugar al fútbol deben devolverse al punto de inicio o al punto final del juego; de lo contrario, las botellas de plástico recogidas no se contarán en la puntuación de la competición (es decir, botellas de plástico no válidas). Las botellas de plástico recogidas se registran como puntuación del concursante. Luego juega según las mismas reglas del juego. Después de 4 minutos, gana el equipo con la botella de plástico más eficiente.
(2) Modo ecológico:
Los participantes se pueden dividir en grupos. Cada grupo tiene el mismo número de jugadores, con al menos 8 personas en cada grupo. Dos grupos de personas participan en un juego al mismo tiempo. Cuando comienza el juego, el primer jugador lleva una botella de plástico en una mano y una pelota de baloncesto en la otra desde un lado de la cancha de baloncesto hasta la línea central de la cancha de baloncesto. En este momento, la botella de plástico que tiene en la mano puede proyectarse en el bote de basura en la línea central, y luego puede regresar inmediatamente al punto de partida y chocar los cinco con el segundo jugador del mismo grupo. En este punto, el segundo jugador del mismo grupo puede empezar a driblar hacia adelante, y así sucesivamente hasta que todos los jugadores hayan terminado. El resultado final del juego es el tiempo que tardan los miembros del equipo en completar la tarea, y gana el equipo con el menor tiempo.
(3) Carrera de relevos de protección del medio ambiente:
Primero divida a los niños en grupos, de 8 a 10 personas en cada grupo, y entregue a cada persona un grupo de papel usado.
El tiempo para que cada grupo participe en el juego es de unos 3 minutos. Este juego se basa en carreras de relevos. Sólo un ligero cambio de forma). El primer niño comienza desde nuestro punto de partida prescrito. Cuando llegó al final del otro extremo, corrió de regreso al punto de partida original y le entregó la bola de papel usado que tenía en la mano a la segunda persona del mismo grupo. En ese momento, el segundo hombre echó a correr, siguiendo la misma ruta. El niño clasificado en primer lugar debe tener algunas bolas de papel usado en la mano, y así sucesivamente. Si la bola de papel usado se cae accidentalmente mientras corren, los niños deben recogerla y seguir corriendo. Finalmente, gana el equipo que tenga más papel desperdiciado por el último jugador dentro del tiempo especificado.
(4) Movimiento de protección del medio ambiente:
La competición se basa en unidades familiares, similares a tres personas y cuatro pies.
Primero ata los pies de padres y niños con una cuerda, con la cuerda todavía en el medio. Átalos a los pies de sus padres respectivamente. Espero que al comienzo del juego, cada padre lleve una pelota de baloncesto y camine hacia adelante desde el punto de partida. Al final del juego, los niños y los padres recogen botellas de plástico en la línea de meta sin portador de la pelota, con una botella en cada mano excepto el portador de la pelota. Luego dribla el balón hasta el punto de partida y gana el equipo que tarde menos tiempo en regresar al punto de partida.
(5) Simulacro de protección ambiental:
Resumen del proceso de la actividad:
1) Recogida de residuos y elementos reciclables.
2) Intercambiar los artículos recolectados (intercambiar cosas por dinero, el dinero está hecho de papel)
3) Premios (incluidos premios de estímulo y premios conmemorativos)
Campus El tiempo de inicio y finalización del proyecto 4 del plan de actividades del tema de protección ambiental es: del mes al mes de XX.
Unidad implementadora: xx Asociación de Estudiantes Universitarios Normales
Xx Asociación de Estudiantes Universitarios Normales Departamento de Información, Asociación de Fotografía
Medios de apoyo: xx Diarios...
1. Antecedentes del proyecto y situación actual
Con el rápido desarrollo de la economía material, nuestra conciencia de la conservación se ha debilitado gradualmente. Vemos abundancia y pensamos que es infinita. Sin embargo, ¿alguien ha visto que el río Amarillo se está secando lentamente y que los espacios verdes se están reduciendo gradualmente?
Segundo grupo objetivo
Todos los estudiantes de la xx Universidad Normal
Tres. Metas y objetivos del proyecto
Crear una pequeña economía circular en el campus y establecer un concepto frugal entre los estudiantes de la escuela. Al mismo tiempo, a través de la transmisión de bibliografías, promueve la comunicación entre seniors (seniors) y juniors (seniors) y construye un ambiente armonioso en el campus.
Cuatro estrategias de proyecto
1. En los tableros de anuncios de cada distrito de la escuela, utilice "Actividades de reciclaje de libros de texto" como título del negocio y utilice carteles grandes para promover el proyecto. actividades de competencia y puede colocar carteles comerciales para empresas.
2. Los nombres de los patrocinadores están claramente marcados en varias mesas y decoraciones del evento.
3. Organice con cuidado el lugar de la competición y cuelgue grandes pancartas, banderas coloridas, vallas publicitarias, etc. , para representar la atmósfera del evento. Exhiba carteles de comerciantes en los mostradores y lugares de trabajo de la competencia.
4. Promocionar y reportar el evento en la estación de radio de la escuela y el sitio web de la sede, y colocar anuncios de patrocinadores en el sitio web de la Federación de Sindicatos de Estudiantes.
5. Invitar a periódicos locales, estaciones de televisión y otros medios a informar sobre el evento.
Tema del proyecto Verbo (abreviatura de verbo)
1. Disposición del lugar de la actividad: Los materiales necesarios para la actividad deben estar listos antes de las 12:00 a. m. del día xx. Organizado por el departamento de planificación, el sitio se dispondrá a la 1:00 p. m. del xx, xx y se completará antes de las 5:00 p. m. del mismo día. Si no hay suficiente mano de obra, se puede movilizar al personal inactivo de otros departamentos para ayudar. Entre ellos, los niños son responsables de mover mesas y sillas y colgar pancartas. Cada ventana activa consta de dos tablas una al lado de la otra. Todas las ventanas estarán dispuestas en un arco a lo largo de la plaza, y 20 juegos de mesas y sillas estarán encerradas dentro de las ventanas en arco para servir como lugar para el intercambio entre estudiantes nuevos y antiguos. Las chicas fueron las encargadas de decorar el lugar, disponiendo globos y cintas para crear un ambiente animado y cálido. (Si es necesario, puede colgar un folleto para el patrocinador).
2 El evento comenzará puntualmente a las 8 en punto del xx de febrero y se abrirán de 4 a 5 ventanas de actividades, de las cuales 4. actividades programadas para cada ventanilla, son respectivamente responsables del registro de libros para antiguos alumnos, solicitud de libros para nuevos alumnos, gestión de caja y bibliografía, gestión de intercambios para nuevos y antiguos alumnos, etc. Se requiere que el trabajo sea entusiasta y positivo.
Si es necesario, se puede organizar un consultor entre cada dos ventanas para presentar el propósito, el proceso y la importancia de la actividad a los estudiantes presentes.
3. (Al mismo tiempo) Organizar intercambios entre estudiantes nuevos y antiguos, conseguir un anfitrión en el lugar de intercambio y exigir una apariencia digna, generosa y natural. Abra un tema para guiar la dirección de la comunicación, como: frugalidad y protección ambiental de los estudiantes universitarios, la situación y los conflictos energéticos del mundo, las formas energéticas de China, etc.
4. Al final de cada intercambio (dos veces por la mañana y por la tarde), todos los miembros dirigirán el baile y todos los participantes bailarán juntos un baile de salón. (El trabajo de sonido debe estar bien hecho)
5. Después del evento, haga arreglos para que varias personas despejen el lugar.
Durante el evento, una persona designada será responsable de servir té, melones y almuerzos para el personal. Además, cuatro miembros deberán llevar brazaletes y ser responsables de la seguridad y el orden público, y mantener el orden en el lugar.
El sonido y la fotografía deben realizarse simultáneamente.
Evaluación del proyecto con verbo intransitivo
En el proceso de planificación, preparación e implementación del proyecto, realice una evaluación integral del proyecto, incluida la preparación del proyecto, el progreso organizacional y la participación del grupo objetivo, los medios. informes e impacto social, etc. , recopilar opiniones y sugerencias, resumir experiencias y lecciones, mejorar el funcionamiento del mecanismo y esforzarse por lograr nuevos avances y un mejor desarrollo.
Siete. Presupuesto del proyecto
Tres mil yuanes
Plan de actividades temáticas de protección ambiental del campus 5 1. Antecedentes de la actividad
Protección del medio ambiente, el sur de China lucha por el primer lugar. Sin embargo, el ambiente universitario en el sur de China no es ideal, los estudiantes tienen poca conciencia ambiental y varios fenómenos no ambientales son comunes. Para ayudar a la Universidad del Sur de China a construir un "campus verde", también proporciona un ambiente de vida y aprendizaje cómodo para los estudiantes del Sur de China. La serie de actividades de protección ambiental del campus de la Asociación de Protección Ambiental de nuestra escuela se lanzó oficialmente en esta dorada temporada de otoño.
2. Objeto y significado de la actividad
1. Plaza de la Flor del Ciruelo, piscina depurativa.
2. Deje que los miembros de la Asociación de Protección Ambiental experimenten las dificultades de la limpieza.
3. Promover la protección del medio ambiente y mejorar la conciencia medioambiental de los estudiantes del sur de China. Mejorar el Campus del Sur de China y brindar a todos un entorno de vida y aprendizaje cómodo.
3. Tema de la actividad
Purificar el entorno del campus y construir un campus ecológico.
Cuatro. Hora y lugar del evento
Ubicación: Nanhua Plaza
Hora del evento: 20xx 10, 22 de octubre, de 9:00 a 11:00.
(El tiempo real puede ajustarse debido al departamento de limpieza y ecología de Nanhua Property Center o a las condiciones climáticas).
proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
( 1) Preparación temprana:
1.10 Al mediodía del 17 de junio se llevó a cabo la reunión de la Junta Directiva de la Asociación de Protección Ambiental para asignar trabajos específicos a cada departamento.
2. El Departamento de Propaganda producirá un tablero de exhibición (una pieza) y un folleto (50 copias) con el tema "Protección del medio ambiente del campus" antes del 65438 de junio y el 21 de octubre.
3. La oficina deberá redactar una carta de compromiso medioambiental (100 copias) de “no tirar basura en el campus” antes del 20 de octubre.
4. Haz un cartel que diga "Cuida el medio ambiente del campus, por favor no tires basura".
5. El Departamento de Planificación y el personal del Departamento de Ecología y Limpieza del Centro de Propiedad de Nanhua acordaron formalmente la hora del evento (la hora del evento debe fijarse para el 22 de octubre de 65438, que es el sábado siete). semana).
6. El 20 de octubre, todos los miembros de la Asociación de Protección Ambiental fueron convocados para realizar una "reunión de movilización de actividades". Divida a los miembros en un grupo de liderazgo (responsable por el presidente), un grupo de publicidad ambiental (responsable por el director de propaganda), un grupo de limpieza de piscinas (responsable por el director de planificación) y un grupo de limpieza de plazas (responsable por el director de oficina). asignar miembros a cada grupo y determinar los miembros del equipo (el equipo de limpieza de la piscina de aspersión requiere de 7 a 8 niños), aclarar las responsabilidades de cada grupo y hacer los preparativos pertinentes;
㈡Actividades:
(Cada grupo trabaja al mismo tiempo)
1. Grupo de liderazgo: coordinar el trabajo de cada grupo e instar a los miembros a trabajar duro.
2. Grupo de publicidad de protección del medio ambiente: promover el conocimiento de la protección del medio ambiente y distribuir folletos de protección del medio ambiente a los transeúntes; organizar a los transeúntes para que firmen cartas de compromiso de protección del medio ambiente y las publiquen en el tablero de exhibición después del evento; fotos del lugar del evento.
3. Grupo de limpieza de la piscina de la fuente: traiga su propia escoba, entre a la piscina y limpie la piscina de la fuente junto con el personal del Departamento de Ecología y Limpieza de Nanhua Property Center. Requisitos: Ser serio y responsable, sin dejar callejones sin salida. No tengas miedo a las dificultades, no tengas miedo al cansancio.
4. Equipo de limpieza de la plaza: traiga sus propias herramientas de limpieza para limpiar la basura dentro y alrededor de Nanhua Plaza.
(Requisitos de la actividad: los miembros deben ser corteses con los demás, ser serios y responsables en su trabajo y obedecer los arreglos. Los miembros que participan en la actividad deben usar una cinta verde en su mano izquierda).
(3) Resumen de la promoción de etapa posterior:
Promoción a través de Internet y medios de comunicación. (Responsable del Departamento de Propaganda y del Departamento de Política de Grupo)
1. Publicaciones en la BBS de la Universidad del Sur de China.
2. Redactar un comunicado de prensa, contactar con el equipo de prensa de la escuela y enviarlo al periódico escolar.
Resumen de la actividad:
1. Organice a cada miembro que participó en la actividad para que escriba una experiencia de actividad (alrededor de 1000 palabras).
2. Convocar una reunión de resumen de actividades de la asociación de protección ambiental para analizar y resumir esta actividad. Los aspectos buenos se utilizarán como experiencia para la siguiente actividad y los defectos se utilizarán como lecciones.
Materiales de actividad de verbos intransitivos:
Una pancarta, dos tableros de exhibición, un tablero de exhibición (tres hojas de papel blanco, una hoja de papel rojo, pintura, bolígrafo, etc.) , cuatro bolígrafos de agua, 65.438.000 cartas de compromiso de protección ambiental y 50 folletos de protección ambiental. Útiles sanitarios (20 escobas, 10 botes de basura).
Plan de actividad temática de protección ambiental del campus 6 1. Propósito de la actividad:
El campus es el lugar principal para que los estudiantes estudien y vivan, con el fin de mejorar aún más la calidad civilizada de los estudiantes. en nuestra universidad. Al organizar a los estudiantes para que lleven a cabo coloridas actividades culturales en el campus, pueden aprender el espíritu de Lei Feng. Para enriquecer la connotación cultural del campus, prosperar las actividades culturales del campus, fortalecer la atmósfera educativa en el campus, promover la mejora general de la calidad integral de los estudiantes universitarios y promover que los estudiantes formen buenos hábitos de protección consciente del entorno del campus. Al mismo tiempo, contribuiremos a las Olimpíadas Verdes y demostraremos la buena calidad de nuestros estudiantes universitarios. El Ministerio de Vida y Trabajo decidió organizar una serie de actividades a mediados de marzo para "Aprender de Lei Feng - Protección Ambiental del Campus" con el propósito de proteger el medio ambiente, la civilización, alabar la belleza, buscar la verdad y educar a las personas.
2. Tema de la actividad:
Protección del medio ambiente, civilización, elogio de la belleza, búsqueda de la verdad, educación de las personas
3.
17 de marzo de 20xx
Cuatro. Público objetivo:
Papeleras, anuncios de basura, mesas de comedor, etc.
Organización de planificación del verbo (abreviatura de verbo):
Bajo la dirección de los líderes y ministros de la universidad, y con la cooperación de la rama de la Liga Juvenil, varios departamentos de la universidad Clases sindicales e individuales, el Departamento de Vida y Trabajo Será específicamente responsable y coordinará el desarrollo de las diversas actividades.
Requisitos de actividad de verbos intransitivos:
1. Continuar mejorando la calidad sanitaria del campus. Cree un entorno de aprendizaje, vida y descanso limpio, cómodo y hermoso.
2. Prestar atención al cultivo de los sentimientos morales personales, convertir el campus en un buen espacio para vivir y desarrollar un grupo estudiantil armonioso, amigable y unido.
3. Formar una buena atmósfera de cuidado de la propiedad pública y de los demás, y establecer un lugar civilizado y buenos sentimientos ideológicos y morales.
4. Mejorar las habilidades prácticas y de comunicación de los estudiantes, y convertir el campus en una base práctica para el ejercicio físico, la autogestión, la autodisciplina y la superación personal.
Siete. Método de actividad:
1. En grupos de tres, coloque lemas de "civilización" y "protección del medio ambiente" en los botes de basura de las escuelas, mesas de comedor y otros lugares públicos.
2. Acabar con la publicidad basura en el campus.
3. Limpieza integral del campus (especialmente del césped).
4. Durante toda la actividad, si encuentras a alguien tirando basura, detenlo inmediatamente.
5. Todas las clases y personas que participen en esta actividad podrán recibir el sello de una "Tarjeta de Desarrollo de la Calidad".
6. Al final del evento, se seleccionarán 10 destacados embajadores medioambientales y se les entregarán determinadas recompensas materiales.
Ocho. Estructura organizativa (lista del comité organizador del evento):
Director: Gao Luo
Subdirectores: Lu, Yang Dongming, Chen, Zhou Hongwu.
Miembros: Todos los miembros del Ministerio de Vida y Trabajo.
El objetivo de la actividad: protección del medio ambiente, civilización, exaltación de la belleza, búsqueda de la verdad y educación de las personas.
Plan de actividades del tema ambiental del campus 7 1. Antecedentes de la actividad:
Para implementar el objetivo de construir un campus ecológico y clases armoniosas, en la nueva era, la conciencia ambiental de las personas está aumentando gradualmente. avanzar hacia el nivel comunitario se profundiza. Cómo incorporar la protección del medio ambiente en el sistema de gestión y construcción colectiva de la clase para que los estudiantes puedan proteger conscientemente el medio ambiente y ahorrar energía en su vida diaria. Debemos construir un entorno de vida verde donde las personas y el medio ambiente vivan en armonía, popularizar el conocimiento sobre la protección del medio ambiente. mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y construir un entorno ecológico en los campus y las clases, permitir que la protección ambiental real entre en los campus y las clases.
2. Objetivo de la actividad:
1. Popularizar vigorosamente el conocimiento sobre la protección del medio ambiente a través de una enseñanza en profundidad en el aula, mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes y cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes por el desarrollo social. y amor por los emprendimientos de bienestar social de calidad.
2. Comprenda el nombre, el eslogan, el origen, la hora y otros conocimientos del Día Mundial y de la Protección Ambiental de China, y comprenda qué puede hacer usted para proteger el medio ambiente.
3. Mientras promueves y educas a otros, continúa mejorando tu propia conciencia y conocimiento ambiental. Edúquemonos unos a otros, asumamos la responsabilidad de la protección del medio ambiente, mejoremos integralmente nuestra conciencia ambiental y nuestra conciencia de desarrollo, y establezcamos correctos valores ambientales y una ética ambiental, partiendo de cero.
3. Número de participantes:
Todos los alumnos de la clase
Cuatro. Ubicación:
Aula
Verbo (abreviatura de verbo) Actividades:
1. Aprender a hacer bolsas reutilizables.
2. Fomentar entre los estudiantes el tema del uso de productos de lavado sin fósforo, el uso de menos vajillas y bolsas de plástico desechables, el ahorro de agua y electricidad, el autoestudio para mantener el entorno de vida, el reciclaje de pilas usadas, la clasificación de la basura. y utilizar materiales respetuosos con el medio ambiente Decorar, evitar comer animales salvajes y defender el lavado doméstico científico y una vida ecológica
3. Promover estilos de vida y aprendizaje respetuosos con el medio ambiente en las clases y familias de estudiantes.
4. Ideas de actividades:
(1) La selección del contenido de la actividad está en línea con la estructura de conocimientos existente y el nivel cognitivo de la clase, y las habilidades y consejos enseñados deben ser eficaz y operable.
(2) Aprovechar al máximo el papel principal de los estudiantes y movilizar eficazmente el entusiasmo y la creatividad de los estudiantes. El efecto de la publicidad familiar será más significativo.
5. Formato de la actividad:
(1) Propuesta de lectura: leída por un alumno en la clase.
(2) Promoción del periódico de pizarra de protección del medio ambiente: elaboración. clase protección del medio ambiente Periódicos de pizarra con temas publicitarios y educativos;
(3) Juegos de protección del medio ambiente: promuevan la protección del medio ambiente en forma de respuestas rápidas para atraer la atención de los estudiantes;
(4) Distribuir conocimientos sobre protección del medio ambiente, consejos para ahorrar energía y otra información;