¿Dónde están las clases en el horario de instrucción de primavera?
Profesor: Profesor Qu.
Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños a sentir la belleza de la primavera y experimentar la diversión de cantar con el maestro.
2. Cultivar el sentido del ritmo de los niños.
3. Guíe a los niños a cantar con una voz hermosa y natural, y utilice diferentes métodos de coro para expresar el interés alegre y animado de la canción.
Enfoque: Anima a los niños a hacer movimientos audaces y expresar el contenido de la canción.
Dificultad: Guiar a los niños para que comprendan la letra y presten atención a la sección "Dilili" al cantar.
Claro y preciso en el ritmo.
Solución: La maestra guía a los niños para que practiquen repetidamente.
Preparación de la actividad:
1. Guíe a los niños para que experimenten plenamente los cambios de la primavera de diferentes maneras.
2. La imagen de la "escena de primavera" correspondiente al contenido de la canción.
Proceso de la actividad:
(1) Comienzo: el maestro toca la música "Dilili" para guiar los elegantes movimientos de los niños al sentarse de lado hacia la sala de actividades.
Maestra: "¿Qué estación es ahora, niños?" "¿Entonces cómo saben que se acerca la primavera?" "Hoy la maestra trajo música hermosa y pidió a los niños que hicieran hermosos movimientos mientras buscamos el huellas de la primavera en el salón de actividades, ¿vale?”
(2) Parte básica:
1. La maestra guía a los niños a encontrar las huellas de la primavera.
2. El docente puede apreciar dos imágenes de paisajes primaverales, entre flores, pasto verde y pájaros.
3. A partir de sentir la primavera, organice a los niños para que reciten rítmicamente el poema "Drip, Drop, Drop" y oriente a los niños para que comprendan la letra.
4. Organiza a los niños para que aprendan a cantar y guíalos para que canten con voces alegres y vivaces para mostrar la belleza de la primavera. Al cantar, preste atención a una enunciación clara y un ritmo preciso.
5. La maestra guía a los niños a cantar en grupos y crear canciones de acción para expresar su amor por la primavera.
(3) La maestra organiza a los niños para que canten canciones sobre mariposas o abejas mientras salen del aula con "Dili Dili".
Ampliación de actividades:
Cuando el profesor organiza las actividades de los niños en el rincón, expresa el contenido de la canción en forma de pinturas.