¿Cuál es la connotación de la dirección de funcionamiento de la escuela socialista?
Las escuelas administradas por fuerzas sociales son un complemento importante de las escuelas estatales y están en auge debido al sistema multipista implementado en la actual reforma del sistema educativo de mi país. . En condiciones de personal y recursos financieros nacionales limitados, las fuerzas sociales no requieren inversión estatal y no ocupan el establishment estatal. Movilizan la energía potencial de la sociedad y se deshacen de las enormes instituciones de las universidades formales. Cultivan y transportan talentos con flexibilidad. para la sociedad y ayudar al 90% de los que no aprueban el examen de ingreso a la universidad. Abre y proporciona un amplio mundo de aprendizaje para los estudiantes, estabiliza la estabilidad y la unidad social, les proporciona un mecanismo de competencia y les proporciona una gran cantidad de información. personal de servicio con educación continua combinada con sus carreras. Se ha formado un grupo de administradores educativos dedicados, lo que proporciona un nuevo modelo para resolver problemas sistémicos en la reforma del sistema educativo. Estos son sin duda los factores fundamentales para el desarrollo vigoroso y la supervivencia a largo plazo de las escuelas dirigidas por fuerzas sociales. La educación superior sin inversión estatal abunda en los tiempos antiguos y modernos, en el país y en el extranjero, y muchas de ellas son famosas universidades privadas con reputación internacional.
Es cierto que en la etapa primaria del socialismo en nuestro país, las fuerzas sociales acaban de surgir y todavía hay muchos problemas, el más fundamental de los cuales es la dirección del funcionamiento de las escuelas, es decir, la ideología rectora de la gestión de las escuelas. En la actualidad, algunos operadores escolares de la sociedad están más preocupados por cuánto dinero pueden ganar con los estudiantes. Una vez que algunas clases han comenzado, ya no se preocupan por la asistencia de los estudiantes, y mucho menos son responsables de la calidad ideológica, la salud física y la seguridad personal de los estudiantes. Renunciarán a la gestión general de los estudiantes y les permitirán aprender libremente y sin disciplina. Si están satisfechos con tener un profesor en el aula, todo irá bien. Sobre la base de los mismos estándares de cobro, toman medidas como reducir significativamente las horas de clase o ampliar arbitrariamente el tamaño de las clases para buscar beneficios económicos a expensas de la calidad de la enseñanza. La mayor parte de sus ingresos no se utilizan para mejorar las condiciones de enseñanza y actualizar el equipamiento, sino que van a los bolsillos personales de los administradores de las escuelas. Juegan juegos de palabras y son sensacionalistas en sus anuncios de admisión. O pueden alardear, hacer promesas al azar o incluso secuestrar las tasas de matrícula y huir.
Vale la pena señalar que algunos departamentos administrativos de educación son bondadosos con las escuelas, especialmente con las personas, que no cumplen con las condiciones para administrar escuelas. En lo que respecta a la enseñanza de idiomas extranjeros en Shaanxi, hay muchas escuelas de idiomas extranjeros de varios nombres. Algunas están dirigidas por jóvenes de la sociedad que están aislados de los idiomas extranjeros. Algunos académicos han quebrado y han cambiado de escuela. También algunos buscadores de oro de otros lugares que vienen a Shaanxi para dirigir escuelas. La mayoría de ellas hicieron su debut en BLACKPINK publicitando algunas veces, alquilando algunas aulas y contratando algunos profesores. Ignoran por completo las reglas básicas del aprendizaje de lenguas extranjeras y sustituyen la formación integral de escuchar, hablar, leer, escribir y traducir por una especie de bookismo, formando así a un gran número de jóvenes interesados en aprender una lengua extranjera en lenguas extranjeras. monstruos. La mayoría no cuenta con ningún equipo didáctico. Como máximo traen una grabadora como decoración.
Todo esto ilustra elocuentemente que adherirse a la dirección de la gestión escolar socialista y rectificar el entorno social escolar son cuestiones igualmente urgentes y serias no sólo para los operadores escolares, sino también para las unidades que aprueban la gestión escolar.
En segundo lugar, la cuestión principal para que las fuerzas sociales dirijan las escuelas es adherirse a la dirección de gestión escolar socialista.
La dirección socialista de gestionar escuelas con fuerzas sociales tiene ricas connotaciones, que deberían reflejarse en los siguientes aspectos:
1. calidad y servicio a la sociedad Cultivar y entregar talentos prácticos.
2. El grupo escolar, especialmente el principal responsable del funcionamiento del colegio, tiene capacidad de dedicación desinteresada y de innovación y desarrollo.
3. Si el flujo de ingresos escolares es para mejorar las condiciones de enseñanza o para enriquecerse es un indicador importante de la dirección del funcionamiento de la escuela socialista.
4. El alma de la dirección de la escuela socialista es que los estudiantes puedan recibir una educación moral, intelectual y física integral y tener un alto sentido de responsabilidad.
La Escuela de Capacitación en Traducción de Xi'an (incluida su predecesora) se ha exhibido en la ciudad antigua como una escuela voluntaria desde el primer día de su creación. Por encargo de la Oficina Provincial de Turismo y la reunión conjunta de directores generales de las principales agencias de viajes, la tasa de aprobación de la primera clase de formación de guías turísticos llegó al 83,7%, ocupando el primer lugar entre los solicitantes. Casi 50 graduados fueron contratados por las principales agencias de viajes. . Las hazañas de académicos chinos y de lenguas extranjeras, expertos en turismo y líderes del Xi Evening News se publicaron en la portada de Xi Evening News en 1986.
Desde 65438 hasta 0987, todos los estudiantes de primer año de nuestra universidad se adhieren al sistema de recuperación de clases con un mes de anticipación antes de inscribirse.
Por un lado, ha cambiado inicialmente la situación anormal de los estudiantes de secundaria con más gramática y menos escucha y habla, para que puedan adaptarse gradualmente al entorno de enseñanza de lenguas totalmente extranjeras en nuestras aulas; Al agregar un mes de cursos, los nuevos estudiantes pueden aprobar el examen de autoestudio de la provincia y fortalecer su creencia en aprender y tener éxito. Además de las 20 semanas de clases por semestre, nuestra universidad también agregará un mes de cursos gratuitos, lo que nos hace perder casi una quinta parte de las bajas tasas de matrícula. Para las 15 clases con 600 estudiantes de primer año en el grado 88, cada clase tiene entre 28 y 35 clases por semana, lo que cuesta 8.000 yuanes al mes en concepto de matrícula, 6.000 yuanes en alquiler de aulas y 3.000 yuanes en salarios del personal. En comparación con las tasas de matrícula de los cursos de formación en algunos colegios y universidades que no reconocen las calificaciones académicas, que a menudo cuestan miles de dólares, las tasas de matrícula que cobra nuestra universidad son tan bajas en comparación con las 12 a 14 horas de clase de algunas fuerzas sociales. Las horas de clase de nuestra universidad son muy satisfactorias.
Nuestra universidad nunca cobra a los estudiantes bajo ninguna excusa. Por el contrario, nuestra universidad alguna vez patrocinó a estudiantes de las clases de maestros rurales de 1986 y 1987. Nuestra universidad alquila el albergue de la Facultad de Correos y Telecomunicaciones a 15 yuanes por cama al mes, pero nuestra universidad sólo cobra a los estudiantes 12 yuanes. El subsidio para cientos de personas al año nos cuesta casi 4.000 yuanes. Muchos estudiantes de familias pobres que desean estudiar estarán exentos de las tasas de matrícula e incluso se otorgarán recompensas materiales a los estudiantes con excelente rendimiento académico y a los ganadores de concursos literarios, deportivos y orales. Esto es muy valioso para que las fuerzas sociales dirijan las escuelas.
Las horas de clase son un aspecto para medir la calidad de la enseñanza, mientras que las condiciones y el equipamiento de la enseñanza son otro aspecto para garantizar la calidad de la enseñanza.
En los últimos años, los ingresos por formación de casi 3.000 personas han alcanzado casi un millón de yuanes, después de excluir las tasas de clases, el alquiler, los salarios y las actividades académicas a gran escala patrocinadas por la Asociación de Traducción de Xi'an y las actividades diarias. Gastos de enseñanza, los 400.000 yuanes restantes se invierten casi en su totalidad en mejorar las condiciones de enseñanza. A finales de junio de 1989, nuestro instituto había invertido 40.000 yuanes para construir 48 laboratorios de idiomas multifuncionales. La sala de escucha con selección bidireccional vale 10.000 yuanes, el sistema de grabación de televisión vale 20.000 yuanes, la sala de computadoras vale 1 millón de yuanes, la sala de mecanografía vale 1 millón de yuanes y más de 600 camas y dormitorios valen artículos sanitarios. . Las estufas de comedor para más de 600 estudiantes en el comedor cuestan 40.000 yuanes y otros equipos de enseñanza cuestan 654,38 millones de yuanes. Sólo los activos fijos ascienden a más de 600.000 yuanes. La inversión en activos fijos ha reducido cada vez más la brecha entre las condiciones de enseñanza de las escuelas administradas por nuestras fuerzas sociales y las de las escuelas formales invertidas por el estado.
Los estándares de tarifas bajos y razonables son la base para que las fuerzas sociales administren las escuelas, y el flujo de ingresos es un indicador importante de la dirección socialista de las fuerzas sociales que administran las escuelas. En comparación con la gran inversión en equipos de enseñanza, el salario mensual del personal de nuestro hospital es de sólo 60 a 70 yuanes, el subsidio para los líderes a nivel de departamento es de 100 yuanes y el subsidio del decano es de sólo 130 a 40 yuanes. Entre ellos, el líder principal que dirige la escuela lleva varios años dirigiendo la escuela. No tiene televisor a color ni refrigerador en casa y no tiene ni un centavo de ahorro. El flujo de ingresos escolares es sin duda la mejor prueba de la dirección que sigue la gestión de una escuela.
En tercer lugar, tomar las necesidades sociales como guía y brindar talentos de traducción integrales a la sociedad.
Desde su creación, nuestra escuela siempre se ha adherido a las necesidades sociales como guía, cultivando y brindando compuestos. Talentos de traducción. Talentos de traducción. Se han establecido casi 40 clases de educación continua a tiempo completo para 1.500 estudiantes y más de 2.000 estudiantes de especialización en turismo internacional, comercio internacional, secretarios de relaciones exteriores, profesores de inglés, etc. En total se han formado más de 3.000 alumnos * * *. A excepción de los estudiantes de las clases 88, 89 y 90, los 3.000 estudiantes restantes de educación continua y algunos estudiantes de tiempo completo de las clases 86, 87 y 88 han completado sus estudios. Entre ellos, más de 800 clases de formación en idiomas extranjeros para personal científico y tecnológico encargadas por la Oficina Provincial de Ciencia y Tecnología y la Oficina Municipal de Reforma Profesional se han promovido con éxito entre ingenieros e ingenieros superiores a través de evaluaciones de idiomas extranjeros para casi un centenar de clases de alemán; todas las exportaciones de mano de obra fueron a Alemania; docenas de clases intensivas de idioma japonés. Los estudiantes son seleccionados por sus unidades para estudiar en Japón. Casi mil estudiantes de posgrado capacitados por nuestra escuela han estudiado inglés, inglés oral avanzado, inglés para guías turísticos a tiempo parcial y japonés; . La mayoría de los 200 estudiantes (graduados) de las Clases Normales de Inglés de 1986, 1987 y 1988 fueron contratados como profesores de secundaria y preparatoria por escuelas intermedias dentro y fuera de la provincia. Más del 80% de ellos completaron la transición de lo rural a lo rural. sin registro familiar y fueron reconocidos por sus unidades como graduados universitarios. Casi 200 estudiantes de las clases de turismo de inglés y japonés de las clases de 1986 y 1987 fueron contratados por importantes agencias de viajes y hoteles. Algunos sirvieron como guías turísticos y otros como supervisores o gerentes de departamento en hoteles. Hay muchos graduados de nuestra universidad de las principales agencias de viajes y hoteles de Xi'an. La capacidad de hablar de los estudiantes de Xi'an Translation Training College ha sido reconocida por personas de todos los ámbitos de la vida. También hay un flujo interminable de reclutadores. hoteles, restaurantes y agencias de viajes.
Más de diez graduados de las clases de guías turísticos italianos organizadas por las principales agencias de viajes de nuestro instituto se han convertido en la columna vertebral de los guías turísticos italianos para las principales agencias de viajes, como la Agencia de Viajes de China. No es raro que las personas soliciten prestados guías turísticos italianos de nuestro instituto. .
La razón por la cual los graduados de nuestra escuela son bienvenidos por los empleadores se debe principalmente a las ventajas rápidas y flexibles de nuestra escuela de administrar una escuela orientada por fuerzas sociales, establecer especialidades compuestas y cultivar talentos prácticos en idiomas extranjeros. Las especialidades que ofrece nuestra universidad, como comercio internacional, turismo internacional, secretarias de asuntos exteriores y profesores de inglés, rompen la tradición de cultivar un solo tipo de talentos en lenguas extranjeras y han atraído una gran atención por parte de estudiantes, padres y empleadores. Sólo en 1988, había miles de graduados de secundaria solicitando diversas carreras en nuestra universidad (en el otoño de 1989 y 1990, 700 estudiantes presentaron solicitudes a la vez, y nuestra universidad sólo admitió a 400 estudiantes con puntajes altos de más de 400 puntos). Muchos de ellos han sido admitidos en la universidad y transferidos a nuestra facultad. Guiada por las necesidades sociales, la educación sirve directamente a la construcción socialista y económica, y el cultivo de talentos integrales en lenguas extranjeras está mostrando cada vez más una fuerte vitalidad.
4. Liderazgo fuerte, organización sólida y sistema de gestión eficiente.
El ascenso y caída de las escuelas dirigidas por fuerzas sociales depende en gran medida de la organización del equipo directivo. Con el consentimiento de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología y la aprobación de la Oficina Provincial de Educación Superior, nuestro instituto contrató a Li, ex director del Comité Permanente del Congreso Popular Provincial, a Zhang Bin, ex vicegobernador de la provincia de Shaanxi, Wei Mingzhong y Fan Ming, vicepresidentes de la provincia, Tian, vicepresidente de la Asociación Provincial para la Amistad con Países Extranjeros y miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y decano honorario, contrataron al profesor Hao Keqi, decano. del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Xi'an Jiaotong, como decano, Ding Zuyi, ex director del Departamento de Lenguas Extranjeras del Instituto del Petróleo, como vicedecano, y contrató a un grupo asesor docente compuesto principalmente por decanos de departamentos de lenguas extranjeras de las principales universidades. En la reunión de fundación de la universidad, Li Xipu, director del Comité Permanente de la Asamblea Popular Provincial, asistió personalmente a la reunión para felicitar a Sun Tianyi, subdirector de la Conferencia Consultiva Política Provincial, y a Li Chunsheng, presidente de la Ciencia Municipal. y Tecnología, pronunció discursos en la reunión, Zhang Keren, director de la Oficina Provincial de Educación Superior, entregó personalmente la bandera a la universidad. El organizador, la Asociación de Traductores de Xi, cuenta con miembros de comités permanentes ubicados en asuntos exteriores, economía y comercio exterior, turismo y universidades en varias provincias y ciudades. Un equipo de liderazgo fuerte es una garantía importante para que las fuerzas sociales dirijan las escuelas en la dirección socialista.
El colegio está formado por la Oficina de Asuntos Académicos, la Oficina de Asuntos Políticos, la Oficina de Asuntos Generales, la Oficina y el Departamento de Seguridad. Los cuadros jubilados y profesores asociados de las universidades se han convertido en la fuerza principal de nuestro personal. El Comité de la Unión de Estudiantes y la Liga Juvenil se han convertido en poderosos asistentes en todas las actividades de nuestra universidad. Planes de enseñanza rigurosos, reglas y regulaciones sólidas, una gestión financiera clara con responsabilidades claras y guardias de seguridad y porteros de tiempo completo hacen que nuestra escuela esté más estandarizada. El personal de seguridad protegió eficazmente la seguridad de más de mil profesores y estudiantes y evitó la interferencia social en la universidad, lo que fue calurosamente recibido por estudiantes y padres.
Nuestra universidad ha aprovechado plenamente las ventajas de las fuerzas sociales al administrar las escuelas sin comer de la misma olla, y ha movilizado plenamente el potencial del personal con una especialidad y múltiples habilidades y un puesto con múltiples habilidades. El funcionario político de nuestra facultad es también el administrador de la sala de escucha, cajero y mecanógrafo, y administrador del laboratorio de idiomas. El almacén guarda y reproduce el video, los profesores también son los profesores de clase, los compradores también son los electrodomésticos de logística y mantenimiento de tuberías, y los jefes de cada departamento también son los profesores de clase. Casi todos los miembros del personal desempeñan múltiples funciones y se especializan en múltiples habilidades, básicamente se dan cuenta del modo de trabajo de la institución a plena carga o incluso sobrecarga, estableciendo así un equipo de más de 30 personas para gestionar a más de 1.000 estudiantes (incluidos más de 600 estudiantes que viven en en el campus) Sistema de gestión eficiente. A partir de las 6:30 de la mañana, el personal de guardia insta a los estudiantes a levantarse temprano para estudiar, e incluso los despierta de una cama a otra para correr largas distancias en invierno. Por la noche, el profesor de turno y el director no dejaban de controlar la asistencia y dar tutorías. El autoestudio nocturno se ha convertido en una práctica común para más de 600 estudiantes. Es un nuevo intento de introducir una educación moral, intelectual y física integral y la gestión de la vida en las fuerzas sociales para administrar las escuelas.
Verbo (abreviatura de verbo) gestión integral de escuelas administradas por fuerzas sociales
Con la expansión continua de la escala de escuelas administradas por fuerzas sociales y la introducción de estudiantes residenciales a tiempo completo , las cuestiones de gestión inevitablemente se convertirán en la principal contradicción.
Desde el primer día de su creación, nuestra universidad se ha enfrentado a una gestión integral de más de mil estudiantes. Introducimos con valentía la educación moral, intelectual y física integral en la educación social. En primer lugar, para hacer un buen trabajo en la colocación de nuevos estudiantes, nuestro hospital, desde el decano hasta el personal general, desde los jubilados mayores de sesenta años hasta las mujeres jóvenes frágiles, trata mejor a los estudiantes que viven lejos de sus padres. que sus padres. No descansaron durante todas las vacaciones de verano. Desafiaron los días de canícula y el calor abrasador para cargar más de 600 tablas de cama y más de 300 juegos de cunas de hierro desde el primer piso hasta el quinto piso. Una joven trabajadora insistía en caminar de un lado a otro entre los cinco pisos con todos, a pesar de su vestido sudoroso y sus piernas y manos temblorosas.
¡Un joven que una vez perdió dos costillas cargó casi cien tablas de cama en un día! Sí, sólo unas pocas docenas de cuadrillas que usan sus manos, espalda y hombros para cargar y descargar seis camiones en un día. No hay equipo en movimiento, ni trabajadores temporales, ni salarios adicionales. En comparación con los enormes cuerpos administrativos de las escuelas públicas de hoy y con su perspectiva espiritual, cuán valiosa es su dedicación.
Al comienzo de la escuela, muchos estudiantes dejaron a sus padres, se apegaron a familiares y amigos y enfermaron debido a la aclimatación. El personal de nuestro hospital utilizó bicicletas, carritos e incluso brazos hombro con hombro para transportarlos al hospital para recibir tratamiento. La universidad también pagó un depósito de hospitalización de 300 a 500 yuanes por ellos, y los líderes del hospital continuaron visitando y consolando a cada estudiante hospitalizado. Los profesores de guardia en varias parroquias del hospital ya se han puesto sus propios edredones calientes. Antes del amanecer y después de medianoche, patrullaban los pasillos de los dormitorios como clientes habituales, escuchando con alivio los dulces ronquidos de los estudiantes. El vicedecano ejecutivo a cargo de asuntos académicos trabaja día y noche durante todo el año, sin salir del hospital las 24 horas del día y por la noche se queda dormido en el sofá de la oficina del hospital. Lo llaman cariñosamente el "decano del sofá". sus compañeros de clase.
Cada Festival del Medio Otoño, los líderes de todos los niveles de la universidad sostienen cientos de pasteles de luna en sus manos y los entregan a las manos temblorosas de los estudiantes en un distrito y un dormitorio. Dondequiera que iban, escuchaban aplausos conmovedores y dondequiera que iban, veían lágrimas afectuosas y emotivas.
El día de Año Nuevo, todos los profesores, estudiantes y personal actuaron en el mismo escenario. La heroica canción "Atrévete a preguntar dónde está el camino" inspiró a más de mil estudiantes a utilizar su diligencia para abrir un camino en la vida. Todo el profesorado y el personal acompañaron a los estudiantes para dar la bienvenida a la campana de Año Nuevo en 1989 y 1990, y pasaron noches sin dormir en 1989 y 1990. Ahora, durante las vacaciones, se ha convertido en una regla no escrita en nuestra universidad que los líderes y los estudiantes tengan relaciones sexuales.
El profundo amor de nuestros líderes escolares y profesores por los estudiantes es el gen de una gestión estricta e integral. La rama del partido y el departamento político del hospital han formulado un sistema de gestión y un sistema de responsabilidad laboral completo y claro. Responsable de la educación política e ideológica de toda la universidad, llevar a cabo educación moral, educación intelectual y educación jurídica, fortalecer la construcción organizativa del Comité de la Liga Juvenil y la Unión de Estudiantes, llevar a cabo capacitación empresarial y gestión en serie de maestros de clase, y enérgicamente Realizar trabajos de recomendación de egresados. Guiada por la demanda del mercado, la Oficina de Educación ha formulado un plan de enseñanza de tiempo completo de tres años para cultivar talentos integrales en economía y comercio, turismo, secretaría y colegios y universidades normales. Se ha mejorado el sistema de nombramiento de docentes, se han formulado planes de progreso docente, se han fortalecido las actividades docentes y de investigación y se ha mejorado la calidad de la enseñanza. Asimismo, serán expulsados de plano los alumnos que falten a clase más de 52 horas. La Oficina de Asuntos Académicos cuenta con un Departamento de Enseñanza y Auxiliar Audiovisual, que gestiona sistemáticamente los laboratorios de idiomas, la escucha y las grabaciones de video; el Departamento de Materiales Didácticos es responsable de la impresión de los folletos y exámenes de los estudiantes, así como de la planificación y compra de los mismos; se dispuso una gran cantidad de material didáctico para 600 estudiantes, y se equiparon con calderas, calentadores de agua eléctricos, dormitorios y 600 camas, estanterías y material didáctico; lavabos. El mantenimiento de casi mil juegos de mesas y sillas, el suministro diario de agua y electricidad y la gestión del comedor son todo el arduo trabajo de nuestros profesores y personal. La oficina de la universidad es responsable del desarrollo y organización de actividades a gran escala dentro de la universidad. La ceremonia de inauguración se llevó a cabo en 1988, en la sala de conferencias en el séptimo piso del Gobierno Provincial y se invitó a líderes provinciales como Li Xipu, Li Fan Ming y Sun Tianyi. Zhang Keren, director de la Oficina Provincial de Educación Superior, entregó la bandera a nuestro instituto. Li Chunsheng, presidente de la Asociación Municipal de Ciencia y Tecnología, leyó la lista revisada de miembros destacados de nuestro instituto. Más de mil participantes vieron los videos especiales de nuestra universidad y las representaciones teatrales estudiantiles a gran escala. Nuestra universidad realizó casi cuatro horas de programas culturales y artísticos en las fiestas de Nochevieja de 1989 y 1990, atrayendo a un gran número de estudiantes de escuelas dirigidas por las fuerzas sociales de Xi'an, y los 1.400 asientos estaban ocupados.
Nuestra escuela ha celebrado competencias de invierno a campo traviesa en años consecutivos y ha llevado a cabo muchas competencias orales intrauniversitarias e interescolares. Ganó el primer lugar en la primera competencia de habla inglesa juvenil de la Copa Zhangqian de la provincia de Shaanxi. ganó la copa de oro. Las televisiones provinciales también realizaron una serie de reportajes sobre nuestro hospital. Para proteger la seguridad personal y de propiedad de los maestros y estudiantes en el hospital y evitar molestias sociales, nuestro hospital también estableció un departamento de seguridad y solicitó a la comisaría de policía local el establecimiento de dos miembros del personal de seguridad. Los padres de Hanzhong elogiaron a los conserjes de nuestra escuela por su arduo trabajo y su estricto sistema. Dijeron que era seguro dejar a sus hijos en la academia. Durante el Festival de Primavera de 1989, el vicepresidente de nuestra escuela hizo un viaje especial a Hanzhong para organizar una reunión conjunta de padres de 130 estudiantes en Hanzhong, que fue muy elogiada por los medios de Hanzhong. El comisionado adjunto y tres alcaldes adjuntos asistieron a la recepción y expresaron su gratitud a nuestra escuela por viajar hasta Corea del Sur para celebrar una audiencia de padres, que sentó una buena base para el futuro de los estudiantes. El comisionado regional adjunto dijo que ellos eran responsables de organizar el trabajo para 130 estudiantes de Hanzhong y nos agradeció por cultivar talentos en el área de Hanzhong. La portada del Hanzhong Daily informó sobre la gran ocasión de nuestra conferencia de padres y maestros.
La gestión integral de la moral, la inteligencia y la educación física es un requisito previo para garantizar y mejorar la calidad de la enseñanza, y también es un tema nuevo para las fuerzas sociales que dirigen las escuelas. Si bien la educación nacional está en su punto más bajo, los más de 1.000 estudiantes de nuestra universidad tienen una fuerte atmósfera de aprendizaje, y leer por la mañana y estudiar solos por la noche se ha convertido en una práctica común. 600 estudiantes de primer año del grado 1988 participaron en el curso "Conocimiento y práctica de fonética inglesa" en el otoño de 1988. La tasa de aprobación llegó al 95% (80% en la ciudad), entre los cuales la tasa de aprobación en "Filosofía" fue del 33%. (8% en el país). La promoción de estudiantes de 1989 tomó el examen de autoaprendizaje de educación superior de 1989 y la tasa de aprobación del "Esquema lingüístico" fue del 93,7% y la tasa de aprobación del "Perfil británico y estadounidense" fue del 74,7%. Todos los indicadores se encuentran entre los mejores entre universidades similares. En la actualidad, los estudiantes de primer año nacidos en la década de 1990 participan en intensas actividades de aprendizaje orientadas a los exámenes tan pronto como ingresan a la escuela. Mientras que algunos estudiantes de muchos colegios y universidades en China se sienten incómodos con sus estudios y el juego en los negocios se vuelve cada vez más intenso, la mayoría de los estudiantes de nuestro colegio estudian día y noche. Esto es inseparable de nuestra estricta gestión de la escuela. Los maestros y estudiantes de nuestra universidad deben usar credenciales escolares al entrar y salir de la escuela, y se controlará a aquellos que lleguen tarde, salgan temprano o estén ausentes de clase. Hemos enviado avisos repetidamente a algunos estudiantes que estaban seriamente ausentes de clase y hemos abordado públicamente las peleas entre un número muy pequeño de estudiantes. Implementamos estrictamente el sistema de trabajo y descanso para los estudiantes que viven en el campus. Estas estrictas medidas reflejan el coraje de nuestros líderes escolares para administrar estrictamente la escuela y han sido bien recibidas por padres y estudiantes.
Conclusión del verbo intransitivo
Es cierto que hemos adquirido algo de experiencia, pero esto es sólo una exploración preliminar de las fuerzas sociales en el funcionamiento de las escuelas. Todavía enfrentamos muchas dificultades, como nosotros. no tienen un edificio escolar completo e independiente, lo cual no es posible con tasas de matrícula bajas.
Sin ninguna inversión del Estado, estamos muy insuficientemente financiados y muchos de los más de 30 miembros del personal son jóvenes desempleados. A lo que nos enfrentamos es a la protección del establecimiento y del bienestar. También imaginamos audazmente convertir nuestra universidad en la primera escuela privada de traducción de Xi'an en la provincia de Shaanxi, participando en la inscripción nacional unificada pero no en el examen nacional unificado. A través de nuestro examen de ingreso a la universidad, absorberemos a los graduados de la escuela secundaria con un idioma extranjero sobresaliente. habilidades pero puntajes generales insuficientes en los exámenes de ingreso a la universidad. Sugerimos que nuestro instituto tenga derecho a emitir certificados de graduación de Xi'an Translation College para que los empleadores los contraten.
En resumen, estas son nuestras ideas inmaduras y necesitan más discusión con nuestros camaradas.