Cómo escribir un esquema de ensayo

El esquema es producto de la etapa de concepción de la composición. La concepción es el diseño general de la composición, centrándose en el pensamiento abstracto. No hay composición sin ideas, pero algunas ideas no son fáciles de ver porque el tiempo es corto (algunas ideas tardan muchos años). La idea expresada por símbolos de texto es el contorno. Para la composición, un esquema es importante y necesario. Sin embargo, hasta donde puedo ver, no he visto un método relativamente completo y detallado para escribir un esquema. Lo siguiente está escrito especialmente para referencia y corrección.

Primero tenemos que hablar de cómo tratar el contorno. En primer lugar, las composiciones literarias (es decir, las narrativas y la prosa basadas en ellas) deben tener un breve esquema, pero no es necesario redactarlas estrictamente de acuerdo con él. Este tipo de esquema no es una muestra de relaciones lógicas, sino una muestra de temas, tramas, imágenes y puntos clave. Es un diagrama psicológico, por lo que es más ambiguo y emocional. La forma correcta es escribir un esquema conciso después de pensarlo y luego dejarlo a un lado y siéntete libre de redactar lo que quieras. De hecho, cuando se redacta de esta manera, el esquema sigue desempeñando un papel de observación. Justo cuando no puedas seguir escribiendo, consulta el esquema para continuar con tus ideas. En segundo lugar, las composiciones científicas (incluidos los ensayos argumentativos, los ensayos explicativos y los ensayos prácticos) deben tener esquemas detallados. Mientras se desarrolle, el esquema se convierte en un primer borrador.

El procedimiento para redactar un esquema es el siguiente:

1. Preparar un título.

(1) El título y el tema están muy relacionados, pero el tema se puede cambiar, pero el tema no se puede cambiar a voluntad.

La idea de la proposición dominante en la composición del examen debe evitar proposiciones previas y sus rutinas fijas, y basarse en lo básico y lo práctico, dando a los candidatos espacio para desarrollarse. Las preguntas del examen tendrán el sabor de los tiempos y estarán en consonancia con la vida y la realidad ideológica de los candidatos. Este tipo de propuesta tiene una amplia gama de aplicaciones y se esfuerza por garantizar que los candidatos tengan algo que decir.

(2) Examen del tema y la concepción. La mayoría de los ensayos del examen son composiciones de proposiciones. También se proporcionan muchas condiciones estipuladas y materiales para que los candidatos propongan sus propias proposiciones. las preguntas con cuidado y lentamente (también deben revisar sus propias proposiciones).

Los antiguos solían utilizar el método de centrarse en el título del título. Por ejemplo, el título de "Shao Shi Ming" es la palabra "Shao". Los antiguos dividían el título completo en el cuerpo del título, el espíritu del título y el ojo del título, como "Adiós", el cuerpo del título es "Adiós", que es el contenido principal, el espíritu de el título es "Yiyi", que es el grado y el color, y el ojo del título es "cariñoso" es la clave central. Otro ejemplo es "Análisis de las clases en la sociedad china". El título es "Las clases en la sociedad china" y el título es "Análisis". Los métodos antiguos de revisión de preguntas brindan inspiración para la revisión de preguntas actual.

La revisión de la pregunta de hoy también consiste en revisar el significado de la pregunta, aclarar los requisitos de la pregunta y comprender los puntos clave para que la composición sea relevante. Repasar el tema es la clave del éxito o fracaso de un ensayo. Los pasos son los siguientes:

El primer paso es aclarar la relación entre el tema y el tema y el contenido, analizar cada palabra restringida y comprender el tema y los puntos clave. Los componentes modificadores de la palabra central del tema muestran el rango restringido. Por ejemplo, "Las hazañas de un héroe me inspiraron", las palabras limitantes son "a" y "héroe". El componente del título también limita el estilo, contenido, tema, persona, etc. de la composición. Por ejemplo, "El conocimiento es poder" limita la redacción de ensayos argumentativos. Y "Algo debería olvidarse" limita la escritura de narrativas.

1． Para el título que marca el alcance del material y el enfoque del contenido, analiza el significado de cada palabra, para luego sintetizar y captar el tema. Por ejemplo, "Enséñame algo": "Dame" se refiere a algo relacionado con uno mismo; "enséñame" debe indicar el significado educativo del evento en la composición, y es el título o enfoque. La composición debe usar esto como tema. Contenido central y pistas básicas. Por ejemplo, "Uno de mis buenos hábitos" se centra en la palabra "bueno".

2． Para títulos con significado profundo, debemos ir de aquí para allá, conectar con la realidad y con nosotros mismos, y ver lo grande desde lo pequeño. Por ejemplo, en "Ventana", la clave es asociar la vida o la sociedad desde la ventana que tienes delante. Otro ejemplo es "Escalar", "Quiero ser una abejita", etc.

3. Para títulos que proporcionan pistas, el alcance y el enfoque de la composición deben determinarse en torno a las pistas. Por ejemplo, en "Estoy practicando una máxima", la pista es el "lema", y debes asociarlo a él, especialmente a la vida real y a ti mismo. El significado del "lema" no se puede separar. Otro ejemplo es "Lucky Money", etc.

4. Para títulos que proporcionan materiales específicos, usted debe hacer su propia propuesta. Esta es una composición semiproposicional. Analizar y captar el enfoque del material. Como material:

"El 27 de marzo de 1954, Einstein respondió a un maquinista autodidacta estadounidense en formación y le dijo: "Creo que su visión de nuestra sociedad es bastante razonable.

...Su carta también me hizo darme cuenta de que la sabiduría no proviene de las calificaciones académicas, sino de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. ”

La atención se centra en los puntos de vista de Einstein sobre la sabiduría, la educación y las actividades, no en sus contribuciones.

Algunos materiales tendrán más de dos significados importantes, lo que requiere analizarlos desde diferentes ángulos. ejemplo:

En vísperas del regreso de Hong Kong, el 1 de junio, el "hombre volador número uno de Asia", Ke Shouliang, cruzó con éxito el Hukou del río Amarillo para presentar un precioso regalo a la patria. La cascada completó otra hazaña del pueblo chino para conquistar la naturaleza. Antes de su "vuelo", dijo que utilizaría su exitoso vuelo para declarar al mundo que los chinos no son cobardes "Sin alma, la vida es como las olas". del mar."... Sólo aquellos que aman luchar ganarán. "Esta es la canción favorita de Ke Shouliang.

Hay dos comentarios sobre este material. Uno es el espíritu de lucha de Ke Shouliang (no su hazaña) y el otro es el patriotismo de Ke Shouliang. Los candidatos escriben que escribí temas como : "El amor para luchar vencerá", "La lucha es la clave", "Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha"" y "El patriotismo requiere hacedores"

El segundo paso es determinar el tema de la composición , es decir, escribir una frase de juicio. El tema es una comprensión clara de uno mismo y, por supuesto, debe cumplir con los requisitos de la proposición, y debe ser correcta y profunda. El título "Mis familiares" seguramente será así. Tema: “Mi pariente es una persona noble y cariñosa. "Por ejemplo, en el material de Einstein antes mencionado, se puede escribir un tema como este: "La sabiduría proviene de la búsqueda del conocimiento durante toda la vida. "Por ejemplo, en el material de Ke Shouliang mencionado anteriormente, excepto" Una breve discusión sobre el "espíritu de lucha" ", otros temas son temas. Por ejemplo," ¿Cuál es el valor de la vida ", puede escribir el tema" El valor de la vida "? La vida es contribución".

(3) Tipo de título

Al escribir una composición, debes definir un título. Esto significa que el título de la composición debe clasificarse en categorías. La relación entre el título y el tema es el criterio principal. Los tipos de título son los siguientes

Primero, el título de una composición literaria:

1. Este tipo de título. Es común porque la técnica simbólica es tradicional y está en línea con la naturaleza de la literatura. Tales títulos se encuentran en obras literarias famosas como "Sorgo Rojo", "Castillo" y "Pozo Viejo". El examen de ingreso a la escuela incluye "Escalada", "Ventana", "Mis huellas" y "Quiero ser una abejita"

2. Señala el contenido de la composición, es decir, el alcance de la Temas también son comunes, como "Los ojos de mi madre", "Recordando una actividad de izamiento de bandera", etc.

Algo o algo relacionado con el tema o el lenguaje de la persona. como "Recuerdos de Madre", "Mochila", "Dinero de Año Nuevo", etc.

4. Nombres de personas, lugares, horarios, etc. "De camino a la escuela" y "Estoy en Sunday", etc.

Este tipo de título requiere: imagen, implícita y novedad. Los títulos de obras maestras literarias como "La verdadera historia de Ah Q" son novedosos y únicos, combinan lo terrenal y lo extranjero; tienen un efecto pictográfico, como Ah Q y las cabezas con trenzas de los chinos de finales de la dinastía Qing. Un buen título es el toque final, que enamora a la gente a primera vista, reflejando los logros literarios e ideológicos del autor. El equipo de voleibol perdió 0:3 ante el equipo cubano en los Juegos Universitarios del segundo año. La mayoría de los titulares de las noticias sobre la victoria por 3-0 sobre el equipo cubano resumieron claramente este hecho. Repay Her a Three-0", que mostraba el trasfondo. Muestra un sentido de orgullo y sentido del humor, y el lenguaje es popular y pegadizo. Nota: El tema puede ser original y novedoso, pero el tema no debe estar limitado por el contenido material, y no debe perseguir rarezas.

El segundo es ciencia El título del ensayo sexual:

1. Indique directamente el tema es una oración de juicio. un sujeto (se puede omitir), un predicado y un objeto Otro ejemplo es el título del ejemplo del examen "Buenos". Los hábitos benefician a las personas de por vida", "Compañero, no puedes hacer esto", "Nada es difícil en". el mundo", "No tengas miedo de las dificultades". Dichos títulos incluyen "... es (verbo)..." y "..." patrón.

2. Indique el alcance del contenido de algunos artículos la palabra "discusión" ha desaparecido. Por ejemplo, los títulos de los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria son "Amistad revolucionaria y "Lealtad en Jianghu", "Cosas más valiosas que el dinero", "Hablar de intereses" y ". Mis aficiones".

3. Haz preguntas, preguntas retóricas y exclamaciones para mostrar la tendencia del tema.

Por ejemplo, "¿Han perdido los chinos la confianza en sí mismos?" ", " "No sucederá la próxima vez" ¡puede terminar! 》. Este tipo de preguntas es poco común en las composiciones de exámenes. El título del artículo de muestra es "¿Realmente le encanta a la madre comer cabeza de pescado?" ” y “Que haya más gente plantando árboles”.

4． Haga preguntas y dé que pensar. Por ejemplo, los títulos de muestra incluyen "¿Debería promoverse esta práctica?" y "¿Qué es lo más bello?"

Requisitos para este tipo de título: 1. Veraz. En primer lugar, debe ser coherente con el contenido y no puede salirse del tema. En segundo lugar, el significado es coherente con la composición. "Hablar de las dificultades" no puede escribirse como "Hablar de la vida". En tercer lugar, debe ser coherente con el estilo literario. Por ejemplo, no puede escribirse como título de un documento o narrativa oficial. 2. Refinación. El título puede ser más largo sólo cuando sea necesario. 3. Llamativo. La primera es imagen y la segunda es novedad.

2. Escribe una oración temática.

El tema juega un papel central en la composición. Si la composición es una vida espiritual, entonces el material es carne y sangre, la estructura son los huesos, el lenguaje son las células, la expresión es la piel, las pistas son las venas y el tema es el núcleo.

La composición se escribe alrededor de la frase temática. Al escribir un ensayo argumentativo, primero debes escribir la oración del argumento central y luego puedes analizar el por qué o utilizar otros métodos argumentativos, como dar ejemplos de hechos. Al escribir una narración, primero debe comprender la oración principal y luego dejar que la oración principal sirva como alma para redactar el texto completo, y es mejor mostrar la oración principal en la parte media (las oraciones principales u oraciones similares también pueden aparecen al principio y al final).

El tema es la comprensión básica expresada por el candidato a través de todos los materiales de la composición, que se expresa específicamente como una oración de juicio lógico (alrededor de 10 palabras). Sin embargo, en la enseñanza, especialmente en la enseñanza de la escuela primaria y secundaria, el tema común o la idea central es vago, y algunos todavía son una rutina. Este tema formulado del que realmente se habla es "expresado a través de... y elogiado...". la introducción del contenido. El tema se materializa en el juicio lógico. Este juicio debe ser centrado y claro. En resumen, la forma correcta de escribir el tema es una oración de juicio con un sujeto (se puede omitir), un predicado y un objeto. Por ejemplo, el tema "Quién es la persona más linda" es la frase "Los voluntarios son las personas más lindas".

Así como el nivel del alma determina el nivel de una persona, el nivel de la oración principal también determina el nivel de la composición. En otras palabras,

La oración principal es. jerárquico. El autor debe dar rienda suelta a la subjetividad y dejar que la frase temática alcance un nivel superior.

El nivel más básico de la oración principal debe ser el nivel objetivo, es decir, que la oración principal refleje con precisión la verdad esencial del contenido central de la composición.

En una narrativa, la oración principal resume las características de personalidad verdaderas y objetivas de una persona o describe las características esenciales de un objeto. Por ejemplo: "Es una persona creativa". En un ensayo argumentativo, el argumento central revela la naturaleza objetiva de lo que se discute.

La comprensión de nivel superior de la oración temática es una comprensión con profundidad y amplitud científica y cultural. Esto requiere mejorar la comprensión ideológica del autor. Se puede decir que dicha oración temática ha alcanzado un nivel lleno de color cultural: "Él es un Bi Sheng contemporáneo".

El siguiente nivel de la oración temática es una comprensión filosófica. La filosofía simplemente significa

es universal y permanente. Por ejemplo: "Es una persona con una búsqueda eterna".

Hegel creía que la estética es un alto grado de desarrollo de la filosofía, y la filosofía es la esencia de todo el conocimiento humano. La llamada belleza es en realidad la esencia de la vida avanzada y la creación libre que promueve el significado positivo de las personas. Partiendo de esto, el autor cree que el nivel más alto de la oración temática debería ser la comprensión estética de la vida. Por ejemplo: "Él representa la nueva humanidad".

La oración principal es el núcleo de la composición, sirve como idea principal a lo largo de todo el texto y guía todo el texto. Todo el mundo lo sabe. Sin embargo, algunas personas no saben exactamente cómo dirigir, especialmente la posición de la oración principal en la composición, y no pueden captarla claramente. El autor cree que la posición de la oración principal en la composición debe quedar clara. Es necesario explicar únicamente la posición de las oraciones temáticas en ensayos argumentativos y ensayos narrativos.

La posición de la oración principal en el ensayo argumentativo:

El título suele escribir la oración principal, que es el argumento central.

Al principio, generalmente debes escribir una oración temática al final del párrafo, o escribir un tema relacionado con la oración principal.

En el medio, se utiliza principalmente el método de análisis: separar en dos o tres niveles para explicar por qué y cómo es el tema, y ​​también se utilizan en el texto otros métodos argumentativos, como ejemplos de enumeración de hechos.

Resalte la oración principal hacia el final de la sección central.

Conclusión Replantea la oración principal, ya sea escribiéndola o yendo un paso más allá.

Las narrativas prestan atención a las oraciones temáticas, con las que muchas personas no pueden estar de acuerdo. Por esta razón, es aún más importante enfatizar la necesidad de oraciones temáticas en las narrativas. Al escribir una narración, primero debe comprender la oración principal en la etapa de esquema y luego dejar que la oración principal sirva como alma para redactar el texto completo. Es mejor mostrar la oración principal en la parte central (oraciones temáticas o similares). las oraciones también pueden aparecer al principio y al final). La posición de la oración principal en la narrativa:

Título Muchos títulos son temas y algunos no son temas, pero pueden estar relacionados con el tema.

El comienzo solicita o muestra el tema, generalmente después del comienzo.

Medio En el clímax, cerca del final, el tema debe fortalecerse (enfatizarse).

Termina repitiendo el tema.

De la comprensión anterior, se puede ver que para la enseñanza de chino, se debe decir a los estudiantes: la composición no solo debe estar escrita sino también intercalada con oraciones temáticas, y debe haber un tema de "proponer". -énfasis-reiteración" El proceso de tres partes de la oración. Este es un punto de entrada para mejorar las habilidades de escritura de los estudiantes.

3. Describe brevemente el contenido (incluidas las palabras clave).

El resumen de contenidos o contenido incluye el tema, significado y puntos clave en las composiciones científicas, mientras que en las composiciones literarias se puede escribir el proceso, partes y puntos clave. Esto debería tener unas 30 palabras. Nota: Puedes practicar escribiendo una breve descripción del contenido en tu redacción habitual, pero no es necesario que la escribas durante el examen.

4. Seleccione estructura.

Este punto se refiere a la disposición de la parte media.

Estructura de la composición literaria:

1. Desarrollo vertical. Según la secuencia temporal o proceso del desarrollo de las cosas, esta estructura se basa en la narración, flashback, etc. de este método de expresión. Aunque los flashbacks mencionan el final o el fragmento más destacado del principio, el cuerpo principal aún se desarrolla verticalmente, porque tanto el autor como el lector tienen un claro sentido del tiempo. Las pistas están claramente superpuestas, pero pueden volverse aburridas fácilmente. Esto requiere atención al detalle y énfasis.

2. Desarrollo horizontal. Expande según la secuencia de las cosas y divídelas en varias partes.

Estructuras en las composiciones científicas:

1. Generalmente lo que se escribe es la situación horizontal y estática del objeto. Las distintas partes no están estrechamente relacionadas entre sí y son muy independientes, pero todas sirven para el propósito de explicación. Se puede omitir cierta parte. El orden no es tan fijo. A menudo se utilizan números secuenciales, como primero, segundo y tercero. La ventaja de este método es que tiene un alcance amplio y está muy organizado.

2. Generalmente lo que se escribe es el proceso o cosa vertical y dinámica del objeto. Cada parte avanza capa por capa, cada parte es indispensable y el orden no se puede invertir. La ventaja de este método es que tiene una lógica estricta y puede explicar el problema.

En un artículo, dos métodos pueden cruzarse entre sí, es decir, un método es el método principal y el otro método se usa en una determinada parte, es decir, la jerarquía.

Selección de estructura, el número de palabras utilizadas generalmente es solo unas pocas.

En quinto lugar, indique el significado en capas.

Esta parte se llama esquema del texto completo. Hay dos formas de escribir la parte principal del esquema. La primera es la forma en que está escrito el título, sin puntuación al final, unas pocas palabras o como máximo una docena de palabras, conciso y al grano. La ventaja de este método de escritura es que es conciso, claro y fácil de entender (pequeño número de palabras y esquema breve). La desventaja es que a los demás les resulta difícil entenderlo y es posible que usted no pueda entenderlo después de un tiempo. El segundo es la escritura de oraciones, que es una oración completa. La ventaja de este método de escritura es que es específico y claro, pero la desventaja es que es propenso a la verbosidad y no favorece el pensamiento. Es mejor alternar entre dos métodos, usar títulos para lugares simples y claros y escribir oraciones para lugares complejos y difíciles de recordar, dependiendo de la situación específica. De esta manera, hay dos manifestaciones específicas de significado en capas en el artículo, una son los pequeños temas dispuestos en el centro y la otra es el proyecto.

Nota: A partir de ahora, el esquema utilizará números de secuencia. El código de secuencia generalmente se divide en cuatro niveles: el primero son los caracteres chinos en minúscula 1, 2, 3, 4, etc., seguidos de una coma (el orden jerárquico de los subtítulos no requiere coma, dejando un espacio en blanco) el segundo son corchetes semicirculares y caracteres chinos, como (1); 3 es el número arábigo 1, 2, 3, 4, etc., seguido de un punto; como por ejemplo (1). También puede haber primero, segundo, tercero, etc. debajo. Sea consistente, no caótico.

En sexto lugar, escribe el significado y los puntos clave del párrafo.

En un esquema de composición literaria debe haber mayor libertad creativa. Aquí sólo hace falta anotar los puntos principales o puntos clave - que pueden ser varios consejos como métodos, técnicas, aforismos, inspiraciones, etc. .

Un ejemplo del esquema es el siguiente:

Esquema narrativo

Título: Grabación de un concurso de guardia de honor de tambores y cornetas

Tema frase: La unión hace la fuerza.

Introducción al contenido (no es necesario escribir en el examen): al describir el proceso de la competencia de la guardia de honor de tambor y trompeta, refleja la situación vívida de los estudiantes que trabajan juntos para participar en la competencia, y es inspirado en la idea de que la unión hace la fuerza.

Estructura: Vertical

Texto:

1. El inicio resume el tiempo, resultados, etc. del asunto. Puedo discutir cómo me afectan las cosas.

2. Medio Describe el proceso en detalle de adelante hacia atrás.

1. Activar. Tiempo, lugar, personas, etc. y psicología.

2. llegar. Hay descripciones de escenas.

3. Actuación. detalle. personal. propios sentimientos.

4. puntaje. Sentimiento. Señale el significado que tiene la oración principal.

3. El final reitera el significado, hace eco del comienzo y expresa emoción.

Esquema del ensayo argumentativo

Título: Cumpleaños

Oración temática: Los cumpleaños deben ser significativos.

Introducción al contenido (no requerida para los exámenes): Refleja el fenómeno social de las extravagantes celebraciones de cumpleaños para niños, señala que se trata de una cuestión ideológica relacionada con la virtud nacional y aboga por que los cumpleaños deben tener significado.

Estructura: Paralela.

Texto:

1. Inicio: El tema es cumpleaños.

2. Medio: Argumento

1. Presentar el fenómeno: el problema social de celebrar cumpleaños de muñecas. Citando refranes.

2． Argumento analítico:

(1) Se relaciona con la virtud nacional y la corrupción ideológica. (Se puede cambiar a la cláusula principal del párrafo estándar)

(2) Las consecuencias del lujo y la forma correcta.

3. Conclusión: hacerse eco del inicio, resaltar el argumento; hablar de dialéctica.

Se adjunta a este artículo un ensayo de muestra que perfecciona estos dos esquemas.

Después de escribir el esquema, aún necesitas revisarlo. La revisión del esquema es un proceso de análisis integral de total, minuto y total. Primero capte el todo, analice las partes y luego capte el todo al analizar las partes. Por el contrario, si primero modificas la parte, podrás eliminarla cuando no se ajuste al todo, lo que provocará desperdicio.

Para la composición habitual, lo mejor es escribir un esquema detallado según el procedimiento. En la sala de examen, el esquema escrito debe adaptarse a las circunstancias especiales de la sala de examen, es decir, redactarse de dos formas: detallada y concisa. A veces estás limitado por el tiempo y no escribes un borrador, entonces el esquema debe escribirse en detalle para que sirva como borrador.