Diario de Formación del Profesorado de Primaria y Secundaria
En la vida diaria o en el trabajo y el estudio, los registros registran cada detalle de la vida. Escribamos juntos un diario en serio. Hay muchos tipos de registros, ¿los conoces todos? A continuación se muestran ejemplos de artículos de diarios de formación para profesores de primaria y secundaria que he recopilado para usted (5 artículos seleccionados, espero que puedan ayudarle). Diario de Formación para Profesores de Primaria y Secundaria 1
“Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas”. Subir al podio de un metro significa emprender un arduo y largo viaje de educar. gente. ¿Qué se necesita para ser un buen maestro?
Soy una maestra de escuela primaria común y corriente. Personalmente, creo que la esencia de ser un buen maestro es la palabra "amor". Los maestros deben brindar a los estudiantes amor desinteresado y afecto sincero, y tratarlos como una madre. Como actitud, la ternura del amor es un amor más noble y grande, que puede influir fuertemente en las generaciones jóvenes, haciéndoles comprender la vida y avanzar hacia la vida. Las manifestaciones específicas son:
1. Sea estricto y amable con los estudiantes, y el amor de los maestros por los estudiantes debe estar estrechamente integrado con el "rigor". Debe ser razonable y apropiado, y no debe complacer a los estudiantes, ni complacerlos ni mimarlos.
2. Sea estricto y razonable. El llamado estricto y razonable significa que todos los requisitos que los maestros imponen a los estudiantes deben cumplir con la política educativa del partido, ser propicios para la salud física y mental de los estudiantes y favorecer el progreso académico de los estudiantes y el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento. . El verdadero amor por los estudiantes debe reflejarse en tener requisitos estrictos y severos para los estudiantes sin dañar las condiciones físicas y psicológicas de los estudiantes, para que los estudiantes puedan estar convencidos y aceptarlos voluntariamente.
3. Sea estricto y mesurado. Este punto significa que los profesores aman a los estudiantes y todos los requisitos que plantean a los estudiantes son consistentes con su identidad, edad y características. Si están demasiado lejos de la situación real y los requisitos son demasiado altos y los estudiantes no pueden cumplirlos, este tipo de. El rigor no tendrá sentido. Aunque tienen aproximadamente la misma edad y están en la misma clase, pero debido a una variedad de factores, el nivel ideológico, el nivel de comprensión, el nivel de conocimiento y la capacidad de comprensión de los estudiantes no serán exactamente los mismos. Por lo tanto, los requisitos estrictos deben impedir que “una talla sirva para todos”. Algunos requisitos pueden ser moderados para la mayoría de los estudiantes, pero para los estudiantes con bajo rendimiento pueden ser difíciles de lograr a pesar de sus esfuerzos, y pueden parecer bajos para los estudiantes buenos y sobresalientes. Por lo tanto, en respuesta a este tipo de problemas, los profesores deben tratarlos de manera diferente y preguntar a los estudiantes de manera adecuada, para que puedan obtener buenos resultados educativos.
4. Sea estricto y metódico. Que los estrictos requisitos de los profesores sobre los estudiantes puedan lograr resultados significativos depende del método que se les exige a los estudiantes que hagan esto o aquello, independientemente de los sentimientos psicológicos de los estudiantes: "Hablo contigo, escúchame y me comunico contigo. " Sólo con métodos apropiados y rigor podemos lograr el éxito. Sólo si es eficaz en la educación podremos cultivar y formar estudiantes sobresalientes.
5. Sea estricto y meticuloso. "Cuidadoso" significa no dejar de lado ningún problema que pueda ser comprendido y percibido en el complicado trabajo, los profesores deben hacer todo lo posible para tomarse el tiempo para escuchar más, preguntar más, ver más y pensar más, desde la vida, el estudio y el pensamiento. , trabajo y trabajo Comprenden y se preocupan por los estudiantes desde muchos aspectos, como actividades, familias, etc., y son buenos para descubrir problemas potenciales en detalle, guiarlos y regularlos de manera oportuna, cortar problemas de raíz y evitar grandes problemas. errores. "Bien" en sí mismo es amor. Diario de formación para profesores de primaria y secundaria 2
Después de ver todas las microlecciones sobre lectura en voz alta, todavía siento que no tengo suficiente experiencia en lectura en voz alta. Entré al "Amanecer de primavera en el estanque de lotos - Estudio chino del profesor especial He Xiaohong", donde realmente hay mucho conocimiento sobre la lectura en voz alta. Observé cuidadosamente los resultados de cada profesor con experiencia en el idioma chino, absorbí su esencia y extraje contenido útil de manera oportuna. Creo que el objetivo de la formación es permitir a nuestros profesores ordinarios mejorarse a sí mismos y a su enseñanza en cada formación remota en línea. No quiero ver a esos profesores que tratan la formación como un "juego de niños" y dejan que otros les ayuden a aprender, y después de la formación todavía no saben lo que han aprendido. De hecho, no me gusta el aprendizaje formal. Cuando no tengas tiempo para colgar en el trabajo, puedes pedir ayuda a otros, pero debes hacer la tarea correspondiente tú mismo. Me quedé sin preguntas.
Iba a asistir a una conferencia el sábado pasado, pero no sabía dónde estaba el número que solicité para el programa nacional de capacitación del año pasado. Tuve que dedicar más tiempo y solicitar un número. Ayer finalmente preparé una computadora portátil y pude escuchar la conferencia. Mi memoria no es buena y no recordé la contraseña. Afortunadamente, solicité mi número de teléfono móvil, pero la encontré una hora después. Las conferencias han comenzado. La computadora no es potente y la red tampoco es potente. Solo puedo escuchar la conexión intermitente del profesor de química en clase. ¿Qué está pasando? Hice clic en el canal y entré a la conferencia de química.
Hice lo mejor que pude para esperar hasta que entré a la conferencia de idioma chino de Yang Chaoqing de la escuela primaria "Guía para el entrenamiento del habla para los grados inferiores en las escuelas primarias" para agarrar el micrófono. Mi computadora estaba terriblemente atascada. Antes de que pudiera decir algo, alguien entró más tarde que yo. y me regaló flores. Realmente estoy sin palabras, pero aún quiero agradecer al Sr. Peng Lexheng del Estudio de Matemáticas Experimental Uncle Han Lixiu de Guangfeng por las flores. Sólo puedo aprovechar la conferencia de hoy, limpiar mi computadora y no volver a escucharla así. Registro de formación del profesorado de primaria y secundaria 3
La sociedad actual ha entrado en una era de economía del conocimiento basada en la innovación continua de conocimientos y tecnología. La educación continua de los docentes de escuelas primarias y secundarias es una parte importante de la formación docente. Es una forma eficaz de mejorar la calidad general de todos los docentes de escuelas primarias y secundarias en servicio y promover la profesionalización docente. de una educación de calidad. Durante el período de estudio, logré grandes avances a través de la práctica continua combinada con la realidad. Ahora resumiré algunas experiencias de aprendizaje. A través de la educación y la formación continua, me he beneficiado mucho en términos de ideas educativas, teorías educativas y habilidades comerciales. Soy profundamente consciente de que para estar mejor calificados para la educación y el trabajo docente en el nuevo siglo y satisfacer las necesidades de una educación de calidad, debemos mejorar continuamente nuestra propia calidad de manera integral y el establecimiento de conceptos educativos modernos. es la base de la enseñanza de los profesores.
Los métodos de enseñanza son un factor importante que incide directamente en la formación, mejora y cambio de los métodos de aprendizaje, y son la base para cambiar los métodos de aprendizaje de los estudiantes. He cambiado mi concepto de aprendizaje, entendí la importancia del aprendizaje y mejoré mis conocimientos profesionales y nivel teórico a través de la formación.
El papel de los docentes ha cambiado de gestores, controladores, líderes y árbitros en el pasado a organizadores, ayudantes, guías y promotores en la actualidad. Transfórmate de donante a guía, pasa del foro a los estudiantes, participa en todo el proceso de aprendizaje y experimenta la alegría del crecimiento mutuo. Frente al rápido desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, en la plataforma de informatización educativa actual, la autoridad absoluta de los docentes ya no existe. Por lo tanto, los docentes tienen una importancia extraordinaria como los primeros en soportar la peor parte del aprendizaje permanente. Conceptos como empatía, igualdad de pensamiento y comprensión de los estudiantes que se defendían en el pasado se han convertido naturalmente en comportamientos de los profesores de hoy.
La estrategia de enseñanza se ha desplazado gradualmente hacia el estudio de cambios en el diseño de la enseñanza que se adaptan a los cambios en los métodos de aprendizaje, construyendo un grupo modelo de enseñanza que sea consistente con los cambios en los métodos de aprendizaje, desarrollando y utilizando recursos de enseñanza, proporcionando una plataforma. para que los estudiantes aprendan y explorar vacaciones largas, vacaciones cortas, etc. Los cambios en la forma de las tareas durante las vacaciones y el trabajo diario brindan a los estudiantes un campo de práctica y experiencia, donde pueden apreciar la alegría de la autonomía, la cooperación y el aprendizaje por investigación. . Las tareas de los estudiantes han cambiado de la etapa extendida de ayer de revisar conocimientos y consolidar y profundizar el aprendizaje a plantear preguntas y explorar respuestas, que es una actividad que recorre todo el proceso de aprendizaje.
El método de enseñanza se adapta al énfasis en la situación, la democracia, el proceso, la orientación y la experiencia. Debemos prestar atención al cultivo y entrenamiento de las habilidades integrales de los estudiantes, enfatizar las actividades significativas de práctica del idioma con los estudiantes como cuerpo principal y crear una atmósfera de aprendizaje relajada, feliz y positiva.
El aula se entrega a los estudiantes, lo que hace que el aula sea un palacio para que los estudiantes exploren. Este es un ámbito que los profesores están persiguiendo ahora, e incluso no se escatiman en cada detalle. Los profesores permiten que los estudiantes perciban y expresen a su manera: pueden usar palabras para describir; pueden usar acciones para realizar; pueden usar objetos físicos para demostrar, etc. Este tipo de diseño de enseñanza amplía el pensamiento de los niños y refleja verdaderamente el proceso de exploración independiente de los estudiantes.
La transformación de los métodos de presentación de enseñanza se centra en la integración de la tecnología de la información y las disciplinas, construyendo una autopista de información rápida, eficiente y de gran capacidad para que los estudiantes aprendan y promoviendo la transformación de los métodos de aprendizaje. Prestar atención al cultivo y mejora de la alfabetización informacional de los docentes, realizar capacitaciones y promover la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias. El aprendizaje en línea basado en la tecnología de la información se ha convertido en un tema explorado por muchos profesores, por lo que se puede crear un tipo de clase rico y diverso. El Happy Dictionary en la clase de conocimientos generales tiene formas vívidas y efectivas.
A través de la formación y el aprendizaje en la escuela, los profesores pueden actualizar sus puntos de vista educativos, establecer ideas educativas modernas, dominar la tecnología educativa moderna, optimizar la estructura de conocimientos de los profesores y mejorar su nivel profesional. Realizar mejor la experiencia de la escuela y las características de gestión de una escuela, promover el desarrollo sostenible de la escuela y el crecimiento profesional de los docentes. A lo largo de este período de formación en informática, mis conocimientos de informática se han consolidado y mejorado. Creo que si continúo trabajando duro, definitivamente utilizaré la tecnología de la información para realizar el trabajo docente en el futuro.
A través de la educación y la formación continuas, puedo "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" en mi trabajo docente y puedo brindarles orientación para el aprendizaje, cuidado de la vida, comprensión y orientación ideológica.
Y poder tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa, satisfacer sus necesidades de desarrollo y progreso, y poder estudiar cuidadosamente las características físicas y psicológicas, pasatiempos y rasgos de personalidad de cada estudiante, sin abandonar ni eliminar el crecimiento saludable de ningún estudiante. y el desarrollo sientan firmemente una base sólida en todos los aspectos.
Los docentes deben actualizar sus conceptos. En la actualidad, ante la implementación de nuevos cursos y nuevos libros de texto, si realmente queremos mejorar la efectividad de la enseñanza en el aula, es difícil lograr una reforma curricular sin las necesarias actualizaciones conceptuales. Al implementar la enseñanza en el aula, no podemos simplemente conformarnos con impartir conocimientos limitados de los libros a los estudiantes, sino que también debemos estudiar y explorar cuidadosamente los métodos de enseñanza en el aula y los métodos basados en los patrones de desarrollo físico y mental de los estudiantes y las características de su edad. La educación futura requiere docentes "expertos" en lugar de "profesores". Esto requiere que los docentes no estén divorciados de la enseñanza real, sino también que realicen investigaciones para resolver problemas en la enseñanza.
Los docentes deben mejorar sus estándares morales. Después de escuchar las conferencias impartidas por expertos, me sentí profundamente y me beneficié mucho. Entiendo profundamente el verdadero significado de "aprender de una escuela secundaria es un maestro, ser recto es un modelo y el aprendizaje no tiene fin".
Los docentes deben mejorar sus conocimientos profesionales. Profundizó el conocimiento básico de la materia, fortaleció la comprensión de los conocimientos básicos y la teoría básica de la materia, dominó algunas tendencias de desarrollo de la materia, aprendió sobre los nuevos desarrollos de la teoría y la tecnología de la materia y mejoró la capacidad de actualización. enseñar contenidos y mejorar los métodos de enseñanza, así como las habilidades básicas en educación y docencia y las habilidades de enseñanza de materias o práctica educativa.
Los profesores deben superarse durante la formación. Acumular teorías y mejorar la alfabetización en el aprendizaje. Porque aprender me enriquece, porque aprender me da confianza, porque aprender hace volar mi vida.
En educación, los profesores deben usar sus acciones para contagiar a los estudiantes, usar sus palabras para impresionarlos y revelar sus verdaderos sentimientos sobre las personas o las cosas, a fin de crear una conexión espiritual entre profesores y estudiantes. ** anillos. Sólo cuando los estudiantes sientan la bondad y el amor sincero del maestro estarán dispuestos a escuchar sus enseñanzas. Como dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Los maestros deben aprovechar la oportunidad para expresar su alegría, enojo, tristeza y alegría a los estudiantes de manera oportuna y lograr una comunicación de corazón a corazón con ellos. estudiantes a través de la comunicación. Registro de formación para profesores de primaria y secundaria 4
1. Conceptos educativos y didácticos
1. Aunque la formación de formadores del proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnologías de la información solo tiene un tiempo de aprendizaje corto, todos los días El entrenamiento intenso y ordenado me dio un nuevo concepto. En mi educación y enseñanza diaria, dejé de centrarme en las aplicaciones básicas. Sin embargo, a través de esta capacitación, realmente me di cuenta de que todavía tengo muchas deficiencias en mi profesión y todavía tengo muchos conocimientos que aprender en términos de mejora de la educación empresarial en el futuro. Aún quedan muchos aspectos por mejorar en el modelo docente.
2. Con el rápido desarrollo de la informatización, como docente, una buena alfabetización informacional es un requisito para el aprendizaje permanente y la mejora continua. Como docente, debe tener pensamientos y conceptos educativos modernos, dominar métodos de enseñanza y métodos de enseñanza modernos y dominar el uso de herramientas de información para recopilar, procesar, organizar y utilizar de manera efectiva recursos de información; el desarrollo de estas cualidades requiere que los docentes aprendan continuamente; puede satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna; la alfabetización informacional se ha convertido en una de las cualidades esenciales para el aprendizaje permanente. Si un docente no tiene una buena alfabetización informacional, no puede convertirse en un docente de alta calidad que pueda satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna.
2. Conocimiento profesional
Durante mis estudios en la Universidad de Radio y Televisión de Sichuan, al escuchar conferencias especiales de profesores como Zhang Si y Ding Li, me di cuenta plenamente de que como profesor En la nueva era, primero debo poseer conocimientos básicos de información, la capacidad básica para operar información y la capacidad de obtener información. Además, también debe tener la capacidad de recopilar, procesar, expresar y aplicar información de manera integral. Hoy en día, el desarrollo y el cambio de la tecnología de la información son demasiado rápidos y nos exigen seguir aprendiendo, aceptar constantemente nuevos conocimientos y dominar constantemente nuevas tecnologías. El desarrollo de los tiempos exige que tomemos la iniciativa para aprender y mejorar nuestras capacidades y conocimientos profesionales y técnicos.
3. Construcción de plataformas
Ya sea aprendizaje centralizado o aprendizaje en línea, profesores, expertos e instructores de diferentes lugares viven en armonía, aprenden unos de otros, enseñan y se ayudan mutuamente. . A través de grupos QQ, talleres para profesores y otras plataformas online, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo y conseguir buenos resultados. Este modelo de formación es muy bueno.
A través de esta formación me he beneficiado mucho. Después de estudiar, no sólo tengo que aplicar lo aprendido en la educación y la docencia, sino que también asumo la responsabilidad de formar y orientar a los futuros docentes de la escuela en la información. Proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnología Espere la tarea. Esto tendrá un papel y una importancia muy importantes en mi trabajo futuro. Definitivamente trabajaré duro, estudiaré mucho, aplicaré mejor el conocimiento de la tecnología educativa que he aprendido a la educación y la enseñanza modernas y transmitiré el conocimiento que he aprendido a otros profesores. en la escuela, hacer su propia contribución al desarrollo de la escuela y al proyecto de mejora de la capacidad de aplicación de tecnologías de la información. Registro de formación para profesores de primaria y secundaria 5
En la enseñanza, trate de permitir que los estudiantes participen activamente en el aprendizaje independiente. La enseñanza toma a los estudiantes como cuerpo principal y a través del proceso de apreciación, experiencia, exploración y resumen. , imaginación, creación y evaluación, Guía a los estudiantes a comprender y sentir profundamente la belleza de las obras de arte, duplicando su deseo de crear. Intente crear un espacio de aprendizaje relajado (bellas imágenes, música suave) para los niños tanto como sea posible, de modo que toda la clase pueda sumergirse en una atmósfera artística. Al mismo tiempo, se deben resaltar las características de la disciplina artística y los estudiantes deben utilizar una variedad de formas para diseñar obras exquisitas con temas ricos. La compilación de nuevos libros de texto refleja el pensamiento centrado en el estudiante, tomando las actividades como hilo explícito y el conocimiento como hilo oculto. Por lo tanto, la enseñanza debe llevarse a cabo en forma de actividades si las actividades son gratificantes, es decir, las actividades deben servir a los objetivos de la enseñanza. Las actividades diseñadas deben presentar un punto de conocimiento.
En la enseñanza del arte, nos centramos en todos los estudiantes, tomamos el desarrollo de los estudiantes como base, cultivamos su espíritu humanista y su capacidad estética, y sentamos una buena base para promover la formación de la sólida personalidad de los estudiantes y promover su totalidad. -desarrollo redondo. Permitir que los estudiantes desarrollen una alfabetización artística básica. En las clases de arte se deben incluir elementos artísticos y reflejar de forma natural las emociones, actitudes y valores. No sólo es necesario enseñar a los niños habilidades, sino también enseñarles a pensar. Deberíamos tener una visión más alta de los estudiantes y una visión más baja de las habilidades que han dominado, brindándoles una forma de pensar cada vez más amplia. Los objetos más complejos del mundo se pueden reducir a simples figuras geométricas. Mirar lo mismo desde otro ángulo tendrá efectos inesperados.
En el proceso de enseñanza a los niños, se deben tener en cuenta las habilidades de los estudiantes y los pensamientos que se les dan deben ser consistentes. Debe estar conectado con la vida real y la experiencia de vida de los estudiantes para que los niños puedan prestar atención a algunas cosas relacionadas con el arte que los rodean. Es necesario comprender conocimientos artísticos como líneas, cabello, árboles (anillos anuales), etc. de la vida diaria. Cultivar la capacidad de los niños para recolectar materiales. Los estudiantes de último año deben concentrarse en cultivar la capacidad de autoestudio. Cuestionar a los estudiantes es en realidad un proceso importante para guiarlos. El papel de demostración debe manejarse bien. El maestro debe servir como escalera para los estudiantes y los niños deben usar al maestro para subir.
Al tomar clases de apreciación, no sólo debes aprender a apreciar, sino también aprender a comentar. Los niños deberían utilizar un lenguaje más artístico. Especialmente en la clase de apreciación y comentarios, permítales expresar sus sentimientos. Trate de enfatizar los comentarios en el proceso de apreciación del arte. En definitiva, el espíritu de cooperación, la capacidad para resolver problemas, la capacidad para recolectar materiales y el cultivo de la creatividad son muy importantes en las clases de arte.