¡Últimas noticias! Interpretación de la política de admisión a la escuela primaria del distrito de Gusu en 2020 Los apartamentos del hotel deben solicitar la admisión mediante puntos

Para hacer un buen trabajo en la inscripción a la escuela primaria en el distrito de Gusu en 2020, estandarizar el comportamiento de inscripción y operación de las escuelas en el distrito, garantizar la igualdad de derechos de los niños y adolescentes en edad escolar a recibir educación obligatoria. educación y ayudar a los padres a comprender sistemáticamente y comprender con precisión la política, el Comité de Educación, Deportes, Cultura y Turismo del Distrito de Gusu interpreta los temas importantes que preocupan a los padres de acuerdo con las "Opiniones sobre el trabajo de inscripción escolar en la etapa de educación obligatoria de Suzhou 2020".

01. ¿Cómo promueve el distrito de Gusu que la matrícula en educación obligatoria sea más justa, ordenada y estandarizada?

Respuesta: Este año, con base en las "Opiniones sobre inscripción escolar en la etapa de educación obligatoria de Suzhou 2020" emitidas por la Oficina de Educación Municipal de Suzhou, tomaremos cuatro medidas para estandarizar aún más el orden educativo y crear una buena ecología educativa. .

1. Mejorar el nivel de alta calidad y equilibrio. Tomando el trabajo de admisión como punto de partida para promover el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria, mediante la construcción de nuevas escuelas, la renovación de escuelas antiguas, la irradiación a distritos universitarios, el funcionamiento de escuelas en grupo, la cooperación entre escuelas y otras medidas, lograremos El flujo de docentes clave y el intercambio de cuadros entre escuelas. Los intercambios, el intercambio de recursos curriculares y la comunicación e integración cultural reducirán gradualmente las diferencias entre escuelas y las diferencias regionales, ampliarán completamente la cobertura de recursos educativos de alta calidad y promoverán la educación. la optimización general de los recursos educativos escolares y la mejora general de la calidad de la educación en la región.

2. Estandarizar el proceso de admisión. Todas las escuelas públicas y privadas deben cumplir estrictamente con la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" y no se les permite reclutar estudiantes mediante exámenes escritos, entrevistas (charlas), evaluaciones, etc. Está estrictamente prohibido utilizar diversos certificados de competencia. , resultados de concursos o certificados de exámenes de calificaciones para reclutar estudiantes, etc. como base para la admisión. Establecer un orden de admisión unificado, estandarizado, abierto y transparente, cumplir con la clasificación de clases soleadas y promover la equidad educativa.

3. Acuerdo general de coordinación regional. Para los niños migrantes que hayan alcanzado el puntaje mínimo de admisión pero no puedan ingresar a la escuela pública que solicitaron, serán admitidos en orden de puntos de mayor a menor según la disponibilidad de lugares en otras escuelas abiertas a niños migrantes. coordinación general. Aquellos que no alcancen el puntaje mínimo de admisión pueden optar por estudiar en escuelas privadas o regresar a su lugar original de registro familiar. Si las personas mencionadas anteriormente eligen estudiar en escuelas privadas, nuestro distrito garantizará el derecho de sus hijos a recibir educación obligatoria. a través de la compra de títulos académicos por parte del gobierno.

4. Proporcionar educación especial según sea necesario. Incrementaremos aún más los esfuerzos para ayudar a los pobres y brindar educación, atención y cuidado a todos los niños de edad apropiada con necesidades de educación especial, y proteger eficazmente el derecho de las familias con dificultades financieras y de los niños de edad apropiada con necesidades de educación especial a recibir educación obligatoria. educación. Para los niños con necesidades educativas especiales: en primer lugar, se da prioridad al método de colocación de asistencia a clases en escuelas ordinarias. Acelerar la construcción de centros de recursos educativos integrados y organizar la educación obligatoria para niños con necesidades de educación especial en las cercanías. El segundo es ingresar a una escuela de educación especial. Los niños con necesidades de educación especial de edad apropiada que posean un certificado de discapacidad y no sean aptos para asistir a clases regulares deben asistir a una escuela de educación especial. Los niños con discapacidad auditiva y visual son colocados principalmente en las escuelas de la ciudad para ciegos y sordos para recibir educación obligatoria. Los niños con otros tipos de discapacidad pueden ingresar en la Escuela de Educación Especial del distrito de Gusu para recibir educación obligatoria. El tercero es implementar la educación puerta a puerta. Los niños con necesidades especiales en edad escolar que no puedan asistir a la escuela debido a un nivel de discapacidad II o superior, discapacidad grave, etc., se organizarán conjuntamente con la Federación de Personas con Discapacidad para proporcionar educación (rehabilitación) en el hogar, en la comunidad, en centros especiales centros educativos, o a distancia, la educación obligatoria se implementa a través de la educación y otros medios, y la matrícula de los estudiantes se establece en escuelas de educación especial o escuelas ordinarias y se incluye en una gestión unificada.

02. ¿Cómo se determina la identificación del alumnado en tramos de educación obligatoria en 2020?

Respuesta: Las normas específicas para el reconocimiento de estudiantes del área en 2020 son las siguientes:

1. La dirección de residencia permanente del estudiante debe ser consistente con la dirección de residencia permanente y la residencia fija legal. de sus padres u otros tutores legales. Si el registro del hogar del estudiante no coincide con el registro del hogar de sus padres u otros tutores legales, la residencia fija legal de sus padres u otros tutores legales se utilizará como base para determinar el distrito escolar.

2. La dirección de residencia permanente de los padres u otros tutores legales del estudiante debe ser consistente con la residencia fija legal. Si la residencia permanente es incompatible con la residencia fija legal, la residencia fija legal de los padres u otros tutores legales se utilizará como base para determinar el área de enseñanza.

3. Si los padres u otros tutores legales del estudiante tienen múltiples residencias fijas legales, en principio, una residencia fija legal que sea relativamente estable y tenga condiciones de vida a largo plazo (el área per cápita del núcleo familiar es inferior a 18 metros cuadrados) Excepto) como base para determinar la diócesis docente. En situaciones como familias nucleares con muchos hijos que cumplen con la política de planificación familiar, el número de miembros se calcula como una familia de tres.

4. Para los estudiantes con registro de hogar en esta ciudad, sus padres u otros tutores legales no tienen una residencia fija legal con derechos de propiedad completos, y la residencia fija legal con derechos de propiedad legales de sus abuelos puede ser utilizado como base para la admisión a la escuela más cercana. En principio, otras residencias fijas legales con derechos de propiedad no se utilizarán como base para la admisión a la escuela más cercana en la etapa de educación obligatoria.

5. Los estudiantes que tengan empadronamiento en esta ciudad y cuyos padres u otros tutores legales no tengan residencia fija legal, serán arreglados por la educación, de acuerdo con los principios de ordenación territorial y cercanía. departamento de administración del distrito donde se encuentra su registro de hogar para asistir a escuelas públicas.

6. Para los estudiantes con registro de hogar en esta ciudad, sus padres u otros tutores legales no tienen una residencia fija legal si el registro de hogar de ellos y sus padres es con sus abuelos y viven con ellos. sus abuelos o abuelos durante mucho tiempo en el único lugar de residencia, según el De conformidad con el principio de inscripción en la educación obligatoria en un lugar cercano, la residencia legalmente fija de los abuelos puede utilizarse como base para la identificación de el distrito escolar del estudiante.

7. Para los estudiantes registrados en esta ciudad cuyo registro familiar no es el mismo que el de sus tutores y que no tienen una residencia fija legal en el distrito de Shijie, el departamento de administración educativa hará los arreglos generales. para la asistencia a la escuela basándose en la situación real. Los niños en edad escolar que cumplan una de las siguientes condiciones pueden matricularse en la escuela de conformidad con la ley en el lugar donde su tutor tiene su residencia permanente registrada con los materiales pertinentes: ① Ambos padres son personal militar activo (incluida la policía armada); los padres son expertos y técnicos enviados al extranjero por el público ③ Ambos padres tienen residencia permanente registrada No en el área urbana;

8. Si la persona se muda a una nueva residencia debido a la mejora de las condiciones de la vivienda, la renovación del terreno, etc., si la persona se ha mudado a la nueva residencia pero el registro del hogar no ha sido transferido, el Shi La Diócesis determinará la nueva residencia en función de ella, debido a la renovación de la ciudad antigua, la residencia original. Si el terreno ha sido demolido y las nuevas viviendas aún no se han entregado, el distrito debe determinar su asignación en función de las viviendas recién reubicadas; ; si la familia tiene dificultades especiales, el departamento de administración de educación del distrito tomará medidas generales basadas en la situación real.

9. Si los propios hijos migrantes, sus padres u otros tutores legales tienen residencia fija legal en esta ciudad, deberán matricularse en la escuela más cercana a su residencia fija legal; residencia fija legal en esta ciudad, deben ir a la escuela cercana Implementado de acuerdo con las políticas pertinentes de las "Reglas de implementación de la etapa de educación obligatoria municipal de Suzhou para la inscripción por puntos de niños inmigrantes de población migrante" (ensayo).

10. Registre la residencia fija legal proporcionada por el objeto de servicio. La residencia fija legal registrada será reconocida como un niño dentro de los cinco años (no se restringen varios hijos en la misma familia). Las regulaciones específicas están sujetas a las regulaciones locales.

03. ¿Hay algún cambio en las modalidades de inscripción para la matrícula en educación obligatoria este año?

Respuesta: De acuerdo con los requisitos del "Aviso del Departamento de Educación Provincial de Jiangsu sobre la finalización de la inscripción en las escuelas de educación obligatoria en 2020" (Su Jiaoji [2020] No. 4), las escuelas de educación obligatoria este año adoptará completamente la informatización electrónica. La plataforma implementa la inscripción simultánea de escuelas públicas y privadas, y la Oficina de Educación Municipal ha establecido una plataforma de gestión que el distrito de Gusu, el parque industrial y la zona de alta tecnología operan en la misma plataforma.

Los padres del distrito de Gusu recopilan información de las escuelas primarias del distrito de Gusu a través de la columna "Inscripción" en la parte inferior de la cuenta oficial de Suzhou Education WeChat a la hora designada de acuerdo con el calendario de admisión a la escuela primaria. Para garantizar la eficacia de la recopilación de información, complete información verdadera y completa de acuerdo con la situación real. Luego de recopilar la información, quienes elijan escuelas privadas en parques industriales o zonas de alta tecnología deberán completar un informe de escuela privada a través de la plataforma de la columna "Inscripción" dentro del tiempo designado.

Los niños y adolescentes en edad escolar que no hayan sido admitidos en escuelas privadas serán seleccionados por el departamento de administración de educación en función del registro familiar, la residencia fija legal, la situación de vida real y los títulos de escuelas públicas relevantes, según sobre el principio de "proximidad relativa, coincidencia de títulos" Hacer arreglos generales para la admisión a las escuelas públicas.

▼Proceso de inscripción a la escuela primaria del distrito de Gusu▼

04. ¿La escuela primaria experimental No. 4 de Canglang New City y la escuela primaria Labor Road (nombre provisional) inscribirán estudiantes este año?

¿Cómo se divide la diócesis de Shi?

Respuesta: Para satisfacer las necesidades de inscripción de la población de los alrededores, dos nuevas escuelas en el distrito de Gusu, la escuela primaria experimental n.° 4 de la nueva ciudad de Canglang y la escuela primaria Labor Road (nombre provisional), admitirán primero estudiantes de año en 2020.

La división de las áreas de enseñanza entre las dos escuelas se promoverá de acuerdo con procedimientos legales como la participación pública, la argumentación de expertos, la evaluación de riesgos, la revisión de legalidad, la revisión de integridad y la discusión y toma de decisiones colectivas.

Se determina que el distrito Shijie de la escuela primaria experimental No. 4 de Canglang New City está al oeste de Youxin Road en el este, al norte de Beijie en el sur, el área administrativa del distrito de Gusu en el este del canal y al sur de Baodai West Road en el norte. Incluye principalmente: Shimaoshang Yunyuan, Shimaohan River Garden, Shihu Peach Blossom Spring, Guanzhuang Front Garden; se determina que el alcance de la escuela primaria del distrito Shijiazhuang de Laodong Road (nombre provisional) es desde el oeste de Tongjing South Road en el este. al norte del río Xujiang en el sur y al oeste de Xihuan Road. Al este y de norte a sur de Labor Road, incluye principalmente: Yunting City Central Garden, Fenghuang Xu'an, Jiangwan Graceland y Haixu Lanting. Las dos escuelas se ponen en funcionamiento, lo que promoverá aún más el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación regional.

La escuela primaria experimental No. 4 de Canglang New City y la escuela primaria Labor Road (nombre provisional) se encuentran actualmente en construcción. Sólo después de que todos los proyectos de construcción pasen la inspección de aceptación y cumplan con los requisitos de construcción y protección ambiental especificados en las "Diversas opiniones sobre el fortalecimiento de la puesta en uso de nuevos proyectos escolares" y otros documentos, se pondrán en uso. Antes de su puesta en funcionamiento, las dos escuelas tomaron medidas como la transición a las escuelas intermedias circundantes y el establecimiento de espacios de enseñanza relativamente independientes para garantizar el desarrollo fluido de la educación y el trabajo docente. Los maestros y estudiantes de la escuela primaria experimental No. 4 de Canglang New City harán la transición a la escuela secundaria Canglang, y los maestros y estudiantes de la escuela primaria Labor Road (nombre provisional) harán la transición a la escuela secundaria experimental Xujiang.

Los padres pueden llamar directamente a las escuelas para consultar sobre el estado de registro y las medidas de transición de las dos escuelas recién construidas. Número de teléfono de consulta de la Cuarta Escuela Primaria Experimental de Canglang New City: 66916911, 66916922; Número de teléfono de consulta de la Escuela Primaria Labor Road (nombre provisional): 68563665, 65832710.

05. ¿La población flotante que ha comprado casas en zonas urbanas debe solicitar la admisión por puntos para sus hijos?

Respuesta: Si la población flotante ha comprado una casa en el área urbana, si necesitan solicitar la admisión por puntos para sus hijos se divide en las dos categorías siguientes:

(1) Aquellos que no necesitan solicitar la admisión basada en puntos Hay tres situaciones:

1 Si compró una casa (tipo residencial completo) en Su y obtuvo el certificado de propiedad de la casa, y el propietario de la casa es el padre del niño (es decir, el tutor legal), no es necesario participar en la inscripción basada en puntos.

2. Si has comprado una casa (tipo residencial completo) en Suzhou, los derechos de propiedad son propiedad de tus padres u otros tutores legales y abuelos***, y es el único que tienes. No es necesario solicitar la admisión de puntos.

3. Si ha comprado una casa en el área urbana de Suzhou y entregó la casa antes del 31 de agosto de ese año, durante el proceso de solicitud del certificado inmobiliario, si puede proporcionar el contrato de compraventa de la casa. , factura completa, certificado de entrega, nota fiscal de escritura y otros documentos legales vigentes. Puede solicitar la admisión sin solicitar puntos.

(2) Hay dos situaciones en las que debe solicitar la admisión basada en puntos:

1 Ha comprado una casa en Suzhou pero no puede entregar la casa sobre plano antes. 31 de agosto de ese año.

2. Ha comprado una casa en Suzhou y ha obtenido el certificado de propiedad, pero la propiedad no es residencial (como edificios comerciales, hoteles de apartamentos, etc.).

06. Una vez que la población flotante participa en la gestión de puntos, ¿pueden sus hijos asistir a escuelas públicas?

Respuesta: Si los hijos de la población migrante que solicitan la admisión por puntos pueden asistir a escuelas públicas, en primer lugar, deben cumplir con el estándar de puntuación mínima para el ranking de admisión por puntos en la región ( o área) del año en curso, en segundo lugar, deben Se determina en función del número de plazas ofertadas por los centros públicos y del ranking de puntos de la población flotante. Por tanto, no todo el mundo puede asistir a las escuelas públicas.

07. Cuando niños de poblaciones inmigrantes ingresan a diferentes escuelas públicas, ¿sus requisitos de puntaje son los mismos?

Respuesta: Los niños de poblaciones inmigrantes que ingresan a diferentes escuelas públicas pueden tener diferentes requisitos de puntaje. En primer lugar, el estándar de puntuación mínima para las clasificaciones de admisión está determinado por el distrito. Los niños de poblaciones inmigrantes que ingresan a escuelas públicas en diferentes áreas no necesariamente tienen los mismos requisitos de puntuación. En segundo lugar, el número de plazas públicas que pueden ofrecer las diferentes escuelas y el número de solicitudes de admisión por parte de la población migrante no son necesariamente los mismos, y la clasificación de los puntos de admisión para la población migrante se basa en las escuelas en orden de mayor a menor. Por lo tanto, diferentes escuelas tienen diferentes requisitos de puntos para clasificar la admisión.

08. ¿Cuándo y dónde deben los inmigrantes solicitar la admisión por puntos para sus hijos?

Respuesta: 2020 es el cuarto año de implementación de la gestión de inscripción basada en puntos. Los solicitantes deben seguir estrictamente las disposiciones del documento de las "Reglas de implementación de inscripción basada en puntos de la etapa de educación obligatoria municipal de Suzhou para niños migrantes (prueba). )" Del 1 de enero al 15 de abril (excluidos feriados, este año se pospuso al 15 de mayo debido a la epidemia), presente una solicitud de admisión por puntos al centro de asuntos sociales (centro de servicios de conveniencia) del gobierno popular (subdistrito oficina) de cada distrito o localidad, no se realizará admisión tardía. El proceso de solicitud ha finalizado y la puntuación se encuentra en revisión y confirmación. Otros momentos relevantes se ajustarán en consecuencia y los arreglos específicos se notificarán por separado. Preste mucha atención a la cuenta oficial y a la Red de servicios de gestión de puntos de población migrante de Suzhou (/).

09. ¿Cómo pueden matricularse los niños de población migrante que no pueden ingresar a la escuela pública a la que postularon después de la clasificación?

Respuesta: Cualquier niño de la población migrante que haya alcanzado el puntaje estándar más bajo en la clasificación de admisión de puntos de la región (o área) para el año en curso, pero no pueda ingresar a la escuela pública a la que solicitaron después del punto. clasificación, el distrito La Oficina de Gestión de Puntos de Población Migrante, el gobierno popular de la ciudad (oficina de subdistrito) y el departamento administrativo de educación harán arreglos y ajustes generales en el orden de los puntos de mayor a menor según la disponibilidad de lugares en otros escuelas abiertas a los hijos de inmigrantes inmigrantes. Si no cumple con las disposiciones generales, no habrá más disposiciones.

Los niños de la población migrante que no cumplan con el puntaje mínimo estándar para el ranking de admisión por puntos en su región (o área) para ese año pueden optar por asistir a escuelas privadas o regresar a su lugar de residencia. .

10. ¿Cómo regular la gestión de las escuelas para hijos de trabajadores inmigrantes? ¿A qué se debe prestar especial atención cuando se asiste a una escuela para hijos de trabajadores inmigrantes?

Respuesta: En la actualidad, el distrito de Gusu ha adoptado los "Indicadores de seguimiento para la estandarización de la construcción de escuelas de educación obligatoria en la provincia de Jiangsu (prueba)" y las "Opiniones de implementación del gobierno popular municipal de Suzhou sobre la promoción de la alta Calidad y desarrollo equilibrado de la educación obligatoria urbana y rural" (Sufu [2017 No. 78) y otros documentos, se ha eliminado el fenómeno del gran tamaño de las clases y se continuará con el proyecto de modernización y modernización de las escuelas para los hijos de trabajadores migrantes. implementarse para mejorar en general el nivel de estandarización de las escuelas para los hijos de trabajadores migrantes, mejorar continuamente la calidad de la educación en las escuelas para los hijos de trabajadores migrantes y comenzar desde un punto de partida más alto Promover el desarrollo equilibrado y de alta calidad de la enseñanza obligatoria educación en nuestro distrito, para que todos los niños de la población migrante puedan disfrutar de una educación de calidad garantizada. De acuerdo con los requisitos de gestión del estatus estudiantil, los estudiantes en el período de calificación de la escuela primaria impartida por escuelas para hijos de trabajadores migrantes que hayan sido revisados ​​y registrados por la Oficina de Educación Municipal de Suzhou se incluirán en la gestión del estatus estudiantil, y los estudiantes recibirán un Número de estatus de estudiante nacional unificado. Las escuelas para hijos de trabajadores migrantes en el distrito de Gusu que han sido revisadas y registradas por la Oficina de Educación Municipal en 2020 son la escuela primaria Mingxing del distrito de Gusu y la escuela Dongran del distrito de Gusu. El número de contacto de la escuela primaria Mingxing: 67213496, el número de contacto de la escuela Dongran: 65354919.

11. ¿Cómo se organizan los trabajos de inscripción y consulta de admisión de nuevos estudiantes?

Respuesta:

(1) Calendario de matrículas escolares de educación obligatoria

Antes del 12 de junio, los colegios públicos en la etapa de educación obligatoria emitirán anuncios de matrícula y los privados publicará anuncios de inscripción.

Del 15 al 22 de junio, niños en edad escolar y egresados ​​de primaria recolectaron información a través de la plataforma en línea.

Los días 26 y 27 de junio (viernes a sábado), las escuelas públicas de primaria revisarán materiales in situ.

Antes del 30 de junio se anunciará el estándar de puntuación mínima para el ranking de admisión basado en puntos y el número de plazas disponibles en las escuelas abiertas para el año en curso.

Del 6 al 18 de julio, confirma en línea los resultados de la identificación de estudiantes del área y completa el formulario de solicitud de escuela privada. Las escuelas privadas revisan los materiales estudiantiles relevantes en el lugar.

Antes del 20 de julio se emitirán tarjetas de admisión y cartas de notificación a los estudiantes admitidos mediante admisión por puntos.

El 20 de julio organizamos una asignación aleatoria de plazas por ordenador en escuelas privadas.

Del 22 al 31 de julio, haremos arreglos generales para los estudiantes que cumplan con los requisitos de admisión pública y sean asignados aleatoriamente por computadora para ingresar a las escuelas públicas. Complete la admisión de puntos y radiación del distrito universitario.

Antes del 15 de agosto, todos los centros de primaria emitirán avisos de admisión.

(2) Trabajo de consulta de admisión

Lugar de la consulta de admisión: Centro de recepción de consultas de admisión del distrito de Gusu (No. 505 Pinghe Road, Centro de servicios de gestión social del distrito de Gusu). Teléfono de consultas de educación obligatoria: 65583213, teléfono de denuncias de educación obligatoria: 68728119. La línea directa de consultas y la línea directa para presentar quejas se abrirán a las 9:00 am del 10 de junio.

El horario de recepción es de 9:00 a 11:30 y de 13:30 a 16:30 y cierra los días festivos y fines de semana. Según normativa, durante los días laborables de recepción, el personal atenderá llamadas, realizará consultas y recepción, y resolverá dudas online.