Plan de juego entre padres e hijos para el jardín de infantes
Un caso hace referencia a un documento de planificación elaborado para una acción. Entonces, ¿sabe cómo redactar un plan de juego para padres e hijos en el jardín de infantes para que funcione mejor? A continuación, les traeré un plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes. Espero que te guste.
Plan de juego entre padres e hijos de jardín de infantes 1 1. Concepto de diseño:
El papel del padre juega un papel indispensable en el crecimiento del niño. En las familias modernas, los padres tienen una imagen majestuosa en la mente de sus hijos, y los niños rara vez tienen la oportunidad de comunicarse con sus padres. En el Día del Padre, los niños pueden sentir el amor de su padre y estar agradecidos con él a través de la actividad "El amor del padre es como una montaña". Dejemos que los padres demuestren plenamente su fuerza, gentileza y delicadeza, y satisfagan el deseo de padres e hijos de desarrollarse plenamente.
2. Objetivo de la actividad:
1. Que los niños sepan que el tercer domingo de junio es el Día del Padre y comprendan el arduo trabajo de su padre.
2. Mejore la relación entre el niño y el padre a través de juegos entre padres e hijos, permita que el padre comprenda su posición en la mente del niño, pase más tiempo con el niño después del trabajo ajetreado, socialice menos y disfrute. Relaciones familiares, permitiendo a los niños dejar recuerdos más hermosos a medida que crecen.
3.Preparación de la actividad:
Papel de dibujo, pinceles, pinturas, tableros de exposición, pequeños trabajos, premios, sobres, papelería, bolígrafos, agujas, hilos y botones.
4. Hora de la actividad:
11 de junio _ _-17 de junio _ _ _
Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
11 de junio: Realizar una reunión de profesores de la clase para concertar actividades.
La actividad está organizada en unidades de clase (programa de condolencias del Festival de Primavera de la comunidad 20__, 800 palabras, 3 artículos). Las actividades se llevan a cabo de acuerdo con el siguiente esquema y pueden implementarse de acuerdo con circunstancias específicas.
12 de junio: Por la tarde, cada clase realizó un foro de madres "Padres que se preocupan por sus hijos".
13 de junio: Al mediodía, los maestros realizaron el simposio "Cuidando a los papás".
14 de junio: Los niños dibujan “Dibujaré a papá”
15 de junio: Exposición de Arte Decorativo.
16 de junio: Papá, tú puedes resolverlo.
Plan de juego entre padres e hijos de jardín de infantes 21. Intención del diseño:
A través del contacto y la observación, el afecto y el apego de los niños hacia su madre superan con creces el afecto hacia su padre, y la participación del padre en educación infantil Mucho menos que la madre. Muchos padres tienen actitudes educativas incorrectas o descuidan el cuidado de sus hijos debido a su apretada agenda de trabajo. Esto se puede escuchar en las conversaciones habituales de sus hijos. Sin embargo, ser padre juega un papel vital en el desarrollo de un niño. Los niños que tienen más contacto con sus padres tienen una inteligencia emocional y un contenido de información significativamente mayores que los niños que sólo viven con sus madres todos los días. Jugar con sus hijos como padre no solo puede establecer la imagen de su padre, sino también comprender el mundo de sus hijos, también puede comprender indirectamente la enseñanza y ampliar los horizontes de sus hijos; Así que diseñé una actividad para padres e hijos en una clase pequeña, "Jugar con papá", para que los niños jueguen con su padre y luego sientan la diferencia entre el amor del padre y el amor de la madre, y desarrollen sentimientos de admiración, amor y adoración por su padre.
2. Objetivos de la actividad:
1. Al jugar con mi padre, puedo experimentar la alegría de estar con mi padre, sentir su cuidado y amabilidad hacia sus hijos y generar. amor.
2. Identifica a tu padre mirando su espalda y podrás distinguir con valentía las diferentes habilidades de tu padre.
3. Puedes expresar tu amor por tu padre de diferentes maneras, como secarte el sudor, llevar un vaso de agua, darle regalos, realizar espectáculos, etc. , y las actividades son generosas y no vergonzosas.
3. Preparación de la actividad:
Preparación del material: vídeo de juegos con papá, tazas, toallas, regalos decorativos.
Preparación de la experiencia: Juega con papá en casa y canta "My Good Dad".
4. Proceso de la actividad:
1. El juego "adivina la espalda" estimula el interés de los niños en actividades felices con su padre.
Adivina qué sigue.
Cómo se juega: El padre le da la espalda al niño, y el niño encuentra al padre observando características como la ropa.
Comunicación: ¿Cómo encontraste a tu padre? Guíe al niño para que hable más claramente sobre cómo encontrar a su padre.
2. Elogiar a un buen padre y guiar a sus hijos para que comprendan sus diferentes habilidades.
(1) Elogie a papá por sus buenas habilidades.
P: ¿Conoces la habilidad de tu padre? Y pida al azar a padres individuales que demuestren sus habilidades y experimenten sus magníficas habilidades y orgullo.
(2) Juega con papá.
Invite a niños individuales y a sus padres a demostrar juegos que juegan juntos en casa.
Por favor, muéstrense unos a otros los juegos que están jugando.
3. Mira el vídeo "Mi papá" para mejorar aún más la comunicación padre-hijo.
(1) Mira el vídeo "Mi papá".
(2) Analizar vídeo.
"Me gustan las manos grandes de papá." El niño se sentía diferente al tomar la mano de su papá.
Pregunta: ¿Qué se siente al tocar la mano de papá? (Grande, caliente)
Resumen: La gran mano de papá nos sostiene y nos sentimos particularmente seguros. Este sentimiento es seguridad. No importa a dónde vayamos, no tendremos miedo.
"Me gustan los brazos de papá", siente el calor de los brazos de papá.
Pregunta: ¿Qué sonido escuchas? ¿Qué se siente cuando tu papá te abraza?
Resumen: Los brazos de papá están cálidos y seguros. Incluso en el frío invierno, el viento no nos derribará.
4. Juega con papá y experimenta su amor.
Pregúntale al niño: ¿Qué se siente al sentarse en el regazo de papá? ¿Qué se siente al ser elevado por tu padre?
Pregúntale a papá: ¿Cómo te sientes al jugar con tu bebé?
Haz algo por papá y aprende a expresar tu amor por papá de diferentes formas.
Ayuda a papá a vencer sus hombros.
Trae un poco de agua y limpia el sudor de papá.
Nota: Recuerde al niño que sostenga la taza con ambas manos y limpie suavemente el sudor de su padre. Cuando le pase agua a su padre para que se seque el sudor, guíe al niño para que le diga algo.
Papá, habla con el bebé. (Interactivo)
6. Realice un espectáculo para papá: la canción "My Good Dad"
El niño le da un regalo a su papá y le dice algo desde su corazón.
La tercera parte del proyecto de juego para padres e hijos de jardín de infantes tiene objetivos de actividad:
a.
b. En actividades deportivas, ayudar a los niños a repasar clasificaciones en función de una determinada característica de un objeto (tamaño, color o forma).
c. Desarrollar la coordinación de los niños y permitir que los niños participen felizmente en las actividades.
Preparación de la actividad:
1. Se enumeran todos los muñecos de personajes triangulares, cuadrados y redondos.
Unas cartulinas gráficas con triángulos, cuadrados y círculos.
c, setas rojas, amarillas y verdes (almohadilla con tijeras) y cesta.
d. Almohadilla de esponja e. Proceso de actividad con cinta grabadora:
1. Cada niño cuelga una tarjeta gráfica y desempeña el papel de un bebé gráfico. Mamá (dime qué tipo de bebé eres) a Maestra: Ah, hace tan lindo clima hoy. Llevemos al bebé a aprender habilidades.
b. Ponga la música "Hacer ejercicios todos los días es bueno para el cuerpo", y el bebé baila con la madre y prepara los movimientos.
2. Consigue un punto - juego: presagio a. Profesor: ¿Qué habilidades quieres aprender? (Discusión) Maestra: Mamá ha preparado muchos ladrillos aquí. Quiero que coloques tres caminos. (Muestre gráficos de cartón) C. Pida a cada bebé que tome un ladrillo y se siente al lado de la madre.
P: ¿Qué forma de ladrillo tienes en la mano? (Pida a los niños que levanten ladrillos de varias formas respectivamente) d. La maestra señaló la señal de tráfico triangular y preguntó: ¿Qué forma de ladrillos se debe utilizar para pavimentar este camino? ¿Qué ladrillos de bebé se pueden colocar? Pida a los niños que levanten ladrillos idénticos a las señales de tráfico y los coloquen en la carretera. )e, luego señale la señal circular y pregunte: ¿Con qué forma de ladrillos está pavimentada esta carretera? ¿Qué ladrillos de bebé se pueden colocar? (Mismo método que el anterior) f. Finalmente, señale la señal de tráfico cuadrada y pregunte: ¿Qué ladrillos se deben usar para pavimentar el último camino? (Mismo método que el anterior) j. Maestro: Ah, estos caminos aún no están pavimentados. La madre pidió a cada bebé que tomara otro ladrillo con la misma forma que su propio pecho y lo colocara sobre él. (Recuerde a los niños que vengan con su madre después de hacer la cama)
2 Plan de juego para padres e hijos de clase pequeña de jardín de infantes: juego de perforación de cartón
Recordatorio: preste atención a la seguridad al jugar Objetivos de las actividades:
Aprender a caminar, escalar y realizar ejercicios en curvas. Desarrollar capacidades de acción ágiles y flexibles.
Preparación de la actividad:
Los niños traen cada uno una caja de cartón. Con la ayuda de tus padres, cava un agujero a cada lado de la caja de cartón (permite que el niño trepe libremente). La maestra usó cinta adhesiva para conectar las cajas y unir los agujeros entre sí.
El profesor puede utilizar notas adhesivas de colores para cortar dos curvas en la sala de actividades y el suelo. La longitud se puede seleccionar libremente según el tamaño de la sala de actividades.
Proceso de la actividad:
Agacharse y caminar.
——Hay dos líneas curvas en el suelo. ¡Caminemos juntos sobre ellos!
——Los niños y la maestra se alinearon y caminaron juntos a lo largo de la línea en el suelo.
-¡Mira! ¿A qué sucumbió nuestro equipo? (Serpiente torcida, dragón largo, lombriz de tierra, etc.) - ¿De qué otra manera puedes jugar además de caminar estas dos líneas? (También puedes subir en una cuerda) Sube.
-Los niños se dividen en dos grupos y se colocan en extremos opuestos de la fila. Después de escuchar la contraseña, inmediatamente se arrastró hacia adelante sobre sus rodillas. Se les pide que se arrastren a lo largo de la forma curva de la línea y gana el primer equipo que suba.
Compitamos para ver qué grupo llega primero a la meta.
Perforar agujeros alrededor del agujero curvo.
——La maestra llevó a los niños a la "larga fila" de cajas de cartón conectadas con cinta adhesiva y los guió para perforar y gatear en las cajas de cartón de manera ordenada.
¿Qué te parece gatear dentro de la caja de cartón? (La luz en la caja es muy oscura, como una cueva. Es muy interesante dar vueltas y vueltas en ella). - El juego se puede jugar repetidamente según los intereses del niño.
Proyecto de juego para padres e hijos de jardín de infantes 4 1. Objetivo de la actividad
Se acerca el comienzo del invierno Para agudizar aún más la voluntad de los niños, enriquecer la vida cultural extraescolar de los niños, y permita que los niños y los padres mejoren las relaciones entre padres e hijos durante las actividades Emociones, sienta el cálido afecto familiar y la profunda felicidad del comienzo del invierno y el frío temprano. El Centro de actividades extraescolares para jóvenes organizó especialmente esta actividad de desarrollo entre padres e hijos "Sol cálido de invierno".
2. Tema de la actividad
“Estoy muy agradecido de que me acompañes y crezcas conmigo.
”
3. Hora del evento
20__ 165438 + domingo 6 de octubre, 13:30 x 17:00.
Lugar del evento
Patio de juegos de escuela primaria experimental
Verbo (abreviatura del verbo) Público objetivo
El primer campamento de talentos y campamento de entrenamiento para jóvenes, campistas y padres de la comunidad Shi
Organización de actividades de verbos intransitivos
Planificación general de la actividad: Zhang Dongdong
Director ejecutivo: Chen Guoping
Director de la actividad: Sun Tao Planificador jefe de eventos: Zhan
Equipo de publicidad y reportajes: Zhang Dazhai, Zhang Shicheng
Equipo de logística: Shen, Cheng
Equipo de seguridad: Cai Tong, Lei Gang, Xu, Fan. /p>
Equipo de fotografía: Cheng Genfeng, Jiang Sally, Fang Fang
Equipo de instructores: Tang Hanning, Cao Dian, Wang Lingli p>7. . Fabricación de sacos de arena:
Método de competencia: los campistas y los padres cooperan entre sí para cortar y coser sacos de arena de acuerdo con los pasos y requisitos de enseñanza del maestro Zhan. La producción y el lanzamiento proporcional de sacos de arena son responsables de lanzarlos.
Cómo participar: Antes del inicio de esta competencia, participará 1 persona los jugadores se ubicarán fuera de la línea de lanzamiento, de cara a la superficie de puntuación de lanzamiento, luego de que los padres entreguen los sacos de arena que hicieron a los campistas. Espere la orden del árbitro para comenzar, los jugadores pueden pararse en cualquier lugar detrás de la línea de lanzamiento y lanzar los sacos de arena en sus manos, ninguna parte del cuerpo puede cruzar la línea de lanzamiento en ningún momento, el personal calculará los puntajes. concursantes y anunciarlos.
3. Xiaolong se adentra en el mar:
Cómo participar: los padres de cada campista se colocan uno al lado del otro en una fila, y los de izquierda y derecha de cada campista. Las piernas están atadas con sus propias piernas izquierda y derecha con mallas, formando una postura de tres piernas. Durante la competencia, deben caminar por la pista hasta el final y no se les permite salir del área designada. cada equipo que pase la línea de meta en último lugar. El equipo que cruce la línea de meta primero ocupará el primer lugar.
4:
Método de competición: un sistema de juego al mejor de tres. Si hay un número igual de padres y campistas, se puede invitar a otras personas en el campo a unirse al juego si hay una vacante. Está prohibido que todo el equipo suelte a los jugadores que estén animando y gritando. No se les permite unirse repentinamente al tira y afloja cuando sus compañeros están jugando, de lo contrario se considerará un fracaso. Una vez que el árbitro comience, se considerará que el juego no tiene objeciones por parte de los dos equipos y el juego comenzará con. el silbato del árbitro y final.
Ocho. Disposición del maestro para cada clase.
Una fila: Fan Qingqing.
Dos clases seguidas: Xia Yan<. /p>
Segunda fila y tercer turno: Tang Hanning;
Dos filas y cuarto turno: Cao Dian
Segunda fila y tercera fila y quinto turno: Wang Lingli;
Segundo y tercer turno Pelotón No. 6: Cheng
Clase No. 7 del Pelotón No. 4: Fang Leigang;
Clase No. 8 del Pelotón No. 4 Pelotón: Xu
Nueve. Asuntos relacionados
Esta actividad es una actividad de bienestar público (gratuita), y los campistas y padres se inscriben voluntariamente para participar. El 1.er Batallón del Distrito de Tonga se presentó en el aula 1105 a las 8:00 el 6 de octubre de 20__, y el 1.er Batallón del Distrito de Shixiao firmó el 6 de junio de 20___. Las siguientes son las precauciones para este evento. No podrán participar aquellos que no puedan aceptar las reglas de este evento.
1. Esta actividad requiere que los participantes gocen de buena salud. En principio, cada campista sólo podrá estar acompañado por uno de los padres para participar en las actividades. En circunstancias especiales, comuníquese con el personal del centro a tiempo.
2. Esta actividad requiere que los padres acompañen a sus hijos para participar en la actividad. Los padres deben hacer un buen trabajo al servir y proteger a sus hijos y ser responsables de su seguridad.
3. Los instructores de cada equipo son responsables de la seguridad de los miembros del equipo durante toda la actividad, y organizan y orientan a los campistas y padres del equipo para realizar las actividades de forma ordenada.
4. Esta actividad se llevará a cabo de acuerdo con el organigrama del campo de entrenamiento, y no se permiten ajustes durante la actividad. Los participantes deberán obedecer estrictamente la dirección del centro. Aquellos que violen las normas del evento y no cambien después de ser disuadidos serán ordenados a retirarse.
5. No se permite a todos los participantes llegar tarde o salir temprano. Si hay circunstancias especiales, diríjase a la oficina del maestro de la clase para solicitar el permiso con anticipación.
La quinta parte del plan de actividades para padres e hijos del jardín de infantes Hora: 20 de agosto de 2008 19, de 8:00 a 11:00 am.
Participantes: Estudiantes de primer año y sus padres.
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, ayudar a los niños a familiarizarse con el jardín de infantes y el ambiente de clase y que les guste el jardín de infantes.
2. Eliminar el desconocimiento de los profesores y mejorar la relación entre niños y profesores.
3. Permitir que los padres comprendan efectivamente las conexiones de la vida de sus hijos en el jardín de infantes y fortalezcan la conexión entre el hogar y el hogar.
4. Preparar la matrícula de la madre.
Proceso de la actividad:
1. Actividades en el jardín (8:00-8:40)
1) El maestro recibe calurosamente a los niños y a sus padres y organiza los artículos Coloque y use etiquetas numéricas para sus hijos.
2) Los niños pueden elegir de forma independiente juguetes de escritorio y bloques de construcción para juegos independientes.
3) Después de jugar, recordarle al niño que envíe los juguetes a casa.
2. Autopresentación y ritmo padre-hijo (8:40-9:10)
El maestro primero se presenta, y luego se presenta a los niños en forma de una bola rodante. Cuando la pelota rueda hacia un bebé, debes levantarte y presentarte. Este enlace definitivamente tiene más Me gusta. Después de la introducción, la maestra llevó a los niños y a los padres a interpretar juntos el ritmo entre padres e hijos "Little Sun".
Tres. Actividades de la vida y comprensión de sus necesidades diarias (9: 10-9: 40)
Bajo la guía del maestro, los niños intentan ir al baño y lavarse las manos solos (si los padres tienen pocas habilidades). puede ayudar adecuadamente). Los padres presentan a sus hijos las necesidades diarias como tazas, toallas y zapatos.
4. Juego entre padres e hijos "Kangaroo Hug Baby" (9:40-10:10)
Cómo jugar: Dividirse en cuatro equipos, con los padres parados en el punto de partida. y los niños al final. Cada pareja de padres e hijos debe permanecer quieta. Los padres deben saltar, levantar al bebé y volver corriendo. En una carrera de relevos, gana el equipo más rápido.
5. Organizar a los niños para que beban agua e vayan al baño (10:10-10:25)
6. Producción entre padres e hijos: tarjeta de deseos (10:25-11). : 00)
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Cada pareja de padres e hijos tiene un material de producción, y los niños y los padres usan crayones para dibujar y decorar. Después de la decoración, los padres escriben palabras de esperanza o bendición en la tarjeta. Finalmente, exhiba el trabajo con el bebé en el alféizar de la ventana en la puerta del aula. El bebé podrá disfrutar del trabajo y experimentar la alegría del éxito.
Plan de juego para padres e hijos de jardín de infantes 6 1. Intención del diseño:
Los animales son otro tipo de habitantes de la tierra. Los seres humanos debemos protegerlos, cuidarlos y dejarlos vivir. en paz con los animales. Los animales son los compañeros más cercanos de los niños. Cuando se mencionan animales, los niños contarán historias relacionadas con animales. Esta vez, se integraron elementos "animales" en el encuentro deportivo y se llevó a cabo un encuentro deportivo para padres e hijos con el tema "Carnaval de animales del bosque", que permitió a los niños ingresar al interesante reino del bosque y experimentar la extraordinaria situación carnavalesca de los animales del bosque. Y siéntete feliz, saludable, feliz y en un ambiente hogareño armonioso.
2. Objetivos de la actividad:
1. Estimular el interés de los niños en participar en diversas actividades de juego y mejorar la coordinación de movimientos de los niños.
2. Mejorar el afecto mutuo a través de juegos de competencia colectiva de los niños y mejorar la conciencia de los niños sobre la unidad y la cooperación.
3. Deje que los niños experimenten felicidad en las actividades entre padres e hijos.
3. Formas de actividad: cosplay, juegos entre padres e hijos
4. Tiempo de la actividad: Por determinar
Verbo (abreviatura del verbo) Ubicación: Estadio de la escuela secundaria Longquan
Preparación de la actividad del verbo intransitivo:
Música, cuerda para tirar de guerra, Cada clase elige una imagen de animal que represente a la clase para hacer cosplay. Cada clase diseña dos juegos de competencia (individual, entre padres e hijos) y prepara los elementos y accesorios correspondientes.
Siete. Flujo de actividades:
1. Preludio del Carnaval Animal
A. Entran los atletas animales (clase pequeña-clase media-clase alta)
b. canciones "Escucha el canto del gallo por la mañana" y "Push Forward"
2 Bendiciones en el Carnaval de los Animales
El regalo del amor: el discurso del Rey León
3. Ritmo del festival del Carnaval Animal
Danza en círculo entre padres e hijos "Bosque Mágico"
Danza impulsada por la alegría "Chen Wenjing"
4. Carnaval del Carnaval de los Animales
(1) Competencia competitiva: tira y afloja (cada clase envía 10 padres a participar en el tira y afloja)
(2) Juegos de clase
5. Juego final del Carnaval de animales
Ceremonia de premiación de los atletas animales
Notas:
1. flores y plantas, cuidar las instalaciones públicas y mantener la salud pública.
2. Durante el juego, se pide a los padres que sigan activamente las instrucciones del anfitrión y cooperen tácitamente con sus hijos.
3. Presta atención a tu seguridad y la de tus hijos durante el juego. Nos adherimos al principio de "la amistad primero, la competencia después". ¡Todos deben centrarse en la participación!
4. Se pide a los padres que usen ropa y zapatos que sean convenientes para hacer ejercicio (las madres no deben usar tacones altos).
5. Los padres y los niños sólo podrán salir después de la reunión deportiva.
Érase una vez, el contacto entre padres e hijos ya no era tan frecuente como antaño, y el tiempo dedicado a jugar con sus hijos se reducía notablemente. Entonces, ¿por qué no participar en una actividad especial con sus hijos este soleado Primero de Mayo? Las emociones se construyen a través de la comunicación. La sublimación de cualquier tipo de emoción depende de la comunicación. La sangre es más espesa que el agua. Aunque la relación entre padres e hijos es innata, la mayoría de nuestros padres jóvenes dedican la mayor parte de su energía al trabajo y al aprendizaje y mejora continuos. En este Primero de Mayo, deje su ajetreado trabajo y camine hacia la vibrante casa de Beile Kindergarten, para que su corazón cansado después del trabajo pueda sentir un momento de tranquilidad y disfrutar de la verdadera felicidad familiar.
1. El propósito de las actividades entre padres e hijos:
1. Fortalecer la comunicación con los padres, promover nuevos conceptos de educación y de los niños entre los padres y permitir que los padres comprendan la vida y el aprendizaje de sus hijos. en situación de jardín de infantes, comprender el trabajo educativo y docente en el jardín de infantes y cooperar activamente para lograr la interacción en el hogar.
2. Mejorar la relación entre padres e hijos y estimular el entusiasmo y el interés de niños y padres para participar activamente en los juegos entre padres e hijos.
3. Cultivar a los niños para que se expresen con valentía frente a los adultos.
2. Proceso de actividad entre padres e hijos:
(1) Discurso del maestro
(2) Juegos entre padres e hijos
3. Juegos para padres e hijos:
Juego 1: Mono pescando la luna
Cuenta una historia: Había una vez un pequeño mono que jugaba junto al lago y vio la sombra de la luna cayendo al lago. Gritó sorprendido: "¡Genial! ¡La luna ha caído en el lago!" "¡Empecemos a pescar la luna!" Un mono grande dijo: "¡Si no hay luna, esta noche será muy interesante!"
Entonces el gran mono se colgó boca abajo del gran árbol de langosta junto al lago, agarró la pata de otro mono... y formó una cadena de monos, metiendo la mano en el lago para atrapar la luna. Tan pronto como el agua del lago tembló, la luna desapareció. Tan pronto como se calmó, la luna se hundió brillantemente bajo el agua...
Propósito: Desarrollar la movilidad de los niños
Cómo jugar:
1. El juego se juega en una sala grande y se les dice a los niños que si salen perderán.
2. con la luna. p>
3. Mamá y papá cruzan las manos en semicírculo y no pueden soltarse para atrapar la "luna". Si atrapan al niño, el juego termina incluso si atrapan la "luna". Consejo: puedes intercambiar personajes y empezar a jugar de nuevo.