Una revisión de la educación artística escolar
El arte es una ideología social que utiliza imágenes para reflejar la realidad, pero es más típica que la realidad. El siguiente es mi resumen del trabajo de educación artística de la escuela. ¡Espero que sea útil para todos!
Resumen de la educación artística escolar 1 Este semestre, de acuerdo con los arreglos de los superiores sobre deportes y trabajo artístico, combinado con las ideas y características de nuestra escuela, nuestra escuela ha hecho todo lo posible para crear un escenario para actividades artísticas y llevé a cabo muchas actividades coloridas y creativas, interpretando constantemente un nuevo capítulo del arte de nuestra escuela en las actividades.
1. La gratitud está en el corazón, la gratitud está en el banco: la gratitud es la virtud tradicional de la nación china. Para que los niños tengan un corazón agradecido desde una edad temprana y establezcan una buena conciencia psicológica de "comprender, cuidar y agradecer a los demás", nuestra escuela ha designado febrero como el mes temático de la gratitud. Los niños decoraron con sus manitas el "Árbol de Acción de Gracias" que simboliza la gratitud, obsequiaron flores rojas a la tía en la cafetería y dieron dulces besos a las maestras. A través de actividades, los niños pueden aprender a tomar la iniciativa para saludar, aprender a tomarse de la mano, aprender a ser corteses y tener etiqueta en las cenas familiares. Se han seleccionado los diez mejores escuadrones de demostración de historias cálidas y de etiqueta para permitir que los niños adquieran realismo. experiencia psicológica y profundizar su gratitud. ¡El mes temático de Acción de Gracias tiene como objetivo permitir que nuestros niños crezcan felices y con un corazón agradecido!
2. Haga compañía a los sabios y camine con los clásicos: en abril, se lanzó oficialmente la actividad del mes temático de lectura de nuestra escuela "Caminando con sabios y clásicos" y el 4º Festival de Lectura del Campus, con el objetivo de organizar a los estudiantes. Para llevar a cabo diversas actividades de lectura, promovemos la excelente cultura tradicional de la patria, de modo que los estudiantes puedan ser influenciados por las virtudes tradicionales chinas durante el proceso de lectura, mejorar las cualidades culturales y morales de los estudiantes y mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo nacional. Cada clase interpretó su propia poesía de diferentes maneras creativas, haciendo más atractiva la lectura de poesía clásica y demostrando plenamente sus propias características de clase. Los niños apreciaron plenamente la maravillosa cultura clásica china y la belleza de la poesía clásica. La ceremonia de lanzamiento del Festival de Lectura marca que la Escuela Primaria Yingyuan desencadenará otra locura por la lectura, permitiendo a los maestros y estudiantes experimentar el placer de la lectura, permitiendo a los niños disfrutar de la lectura y aprender a ser una buena persona a través de la lectura.
3. Dé la bienvenida a la Exposición Mundial y muéstrese: respete el principio de educar a las personas, lleve a cabo actividades artísticas ricas y coloridas basadas en la escuela, cultive un gusto estético saludable y una buena alfabetización artística, para que todos los estudiantes pueden convertirse en beneficiarios de la educación|zk168. Aprovechando la oportunidad de la Tercera Exposición Nacional de Arte de Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria y el "Evento de Selección del Distrito de Jiading de la Tercera Exposición Nacional de Arte de Estudiantes de Escuela Primaria y Secundaria" organizado por la Oficina de Educación Artística de la Oficina de Educación del Distrito de Jiading, el Campus 14 Se llevó a cabo el Festival de Cultura y Arte de nuestro colegio. Las actividades deben reflejar las características de la educación artística de los estudiantes de escuela primaria, resaltar las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y progreso, promover la reforma y el desarrollo de la educación artística de nuestra escuela y mostrar los logros de la educación artística de nuestra escuela. La actividad demostró el espíritu de los estudiantes de primaria de amar la patria, ser enérgicos y progresar cada día, así como su espíritu de estudiar mucho, explorar con diligencia y atreverse a innovar. Es necesario llevar adelante la excelente cultura de la nación china y realizar actividades artísticas acordes con las características de la época, las características de los campus y las características de los estudiantes.
En la tarde del 1 de junio, nuestro festival, nuestro escenario, el Escuadrón 16 de la escuela mostró sus talentos y diseñó diversas actividades en el jardín, incluyendo correr tenis de mesa, jugar bolos, soy un experto en lanzamiento, pintar rasgos faciales, y jugar al tenis de mesa. Hay 16 juegos, como pelotas, pelotas de la suerte, dibujar a ciegas, sostener globos consecutivos y caminar por laberintos. Cada juego es muy rico. Estos juegos divertidos y diferentes hicieron que todos los profesores y alumnos se emocionaran y enloquecieran muchísimo, y los niños se lo pasaron genial. Todo el campus estaba lleno de alegría y los niños disfrutaron plenamente de la alegría y satisfacción del festival mientras participaban en los juegos. Al mismo tiempo, con el fin de activar la vida cultural del campus, promover la implementación de una educación de calidad, descubrir y cultivar talentos artísticos, estimular el interés de los niños por el canto y proporcionar un escenario para que los niños a quienes les gusta cantar se ejerciten y mejoren. La escuela también celebró la Exposición de Arte anual el 1 de junio. Más de veinte jóvenes talentosos expertos de todos los ámbitos de la vida participaron en esta emocionante competencia. En el escenario, los jóvenes cantantes, jóvenes intérpretes y jóvenes bailarines son como estrellas literarias, confiados y sofisticados; sus ropas delicadas y hermosas, sus movimientos elegantes y estirados, sus cantos nítidos y fuertes y sus actuaciones suaves y hábiles atraen fuertes aplausos del público. Entre el público, los jóvenes jugadores que esperan la competición están confiados y listos para empezar. La competencia demostró plenamente el estilo y el encanto mío y de los estudiantes.
Resumen de educación artística escolar 2 Mirando hacia atrás en el último año escolar, con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, la educación artística ha logrado nuevos avances. Nuestra escuela se enfoca en enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, desde maestros hasta estudiantes, desde la sociedad hasta los padres, tenemos una nueva comprensión de la educación artística y la escuela básicamente ha formado un ambiente educativo con características artísticas. El nivel artístico y la capacidad de apreciación de los estudiantes se han mejorado sobre la base original, como se resume a continuación.
1. Implementar el espíritu de los nuevos estándares curriculares y fortalecer efectivamente la investigación.
Nuestra escuela concede gran importancia a la educación artística. Comprender plenamente el estado, la función y el papel de la educación artística en el desarrollo del potencial de los estudiantes y la promoción del desarrollo de las cualidades modernas de los estudiantes. Bajo la nueva forma actual de desarrollo educativo, debemos adherirnos a la ideología rectora de "integral + profesional", estudiar e implementar concienzudamente el espíritu de la reforma curricular, implementar verdaderamente una educación de calidad, integrar orgánicamente la educación moral, intelectual, física y estética en todos. aspectos de las actividades docentes, y la implementación integral de la educación artística permite que todos los estudiantes reciban educación artística y tengan cierta alfabetización artística, desempeñen un papel importante en la educación de las personas y superen la especialización y la armonía en la educación artística de la escuela primaria.
El segundo es mejorar la gestión diaria y fortalecer la gestión de procesos.
En términos de medidas, debemos prestar mucha atención a la implementación de las tareas de educación artística y posicionar el objetivo de la educación artística. en nuestra escuela como cultivar las habilidades creativas de los estudiantes y promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes. Se requiere que los maestros formulen planes de lecciones prácticas después de familiarizarse con los materiales didácticos. El grupo de liderazgo de educación artística compuesto por la oficina de orientación y los líderes de los grupos de enseñanza e investigación revisarán y retroalimentarán la información de manera oportuna para que los planes de lecciones sean más factibles. Sobre esta base, los profesores están estrictamente obligados a preparar las lecciones cuidadosamente, llevar a cabo controles puntuales e irregulares, aumentar la intensidad de la escucha de las clases y llevar a cabo una clase regular de enseñanza e investigación cada semana para consolidar las habilidades docentes básicas de los profesores de arte. El grupo de liderazgo se mantendrá al tanto de las tendencias de enseñanza de los profesores de arte, analizará y sintetizará la situación de la enseñanza de manera oportuna, se comunicará con los profesores de arte, alentará a los maestros a registrar la experiencia docente de manera oportuna, explorará y mejorará continuamente los métodos de enseñanza y acumulará. experiencia docente. De esta manera, no sólo favorece el mecanismo de supervisión de la enseñanza, sino también favorece la mejora de la calidad de la enseñanza del arte.
En tercer lugar, la enseñanza del arte ha logrado resultados notables y las actividades artísticas son ricas y coloridas.
El grupo de enseñanza e investigación de arte aprovecha al máximo las ventajas de la preparación colectiva de lecciones y estudia conjuntamente temas de arte. Los profesores forman una buena atmósfera de apoyo mutuo, aprendizaje mutuo y crecimiento común. Varios cursos de investigación y enseñanza del arte lanzados en este número han recibido elogios unánimes de líderes, padres y profesores. Los profesores de arte se dedican de todo corazón a las actividades escolares y el éxito de cada actividad es inseparable de sus esfuerzos. Los profesores de arte se tomaron tiempo para prepararse para la competencia de habilidades básicas y su gracia en las actividades añadió gloria a nuestra escuela. Al ingresar al grupo de danza, los niños usaron su lenguaje corporal para expresar su comprensión de la música y la belleza de la vida. Además, la profesora de música guió y ayudó a la profesora Xu a participar en la serie de actividades entre clases "Mujeres soldados guapas" de la ciudad y ganó el primer premio. Esta actividad recibió el apoyo total de los líderes escolares y la ayuda total de los docentes. Es la cristalización de la sabiduría colectiva de los docentes. Es un gran ejemplo de la unidad de los profesores de nuestra escuela. La obra de teatro "Feliz limpieza" del Festival de Arte del 1 de junio de nuestra escuela ganó aplausos durante la presentación del festival de arte de la escuela. El baile ha mejorado mucho con respecto a la base anterior.
En junio de este año, con el fin de preparar un escenario para que los estudiantes mostraran sus talentos, realizamos una exposición a gran escala de caligrafía, pintura y artesanía llamada "Crezco con el nuevo plan de estudios de cada uno". Al grupo de arte se le ocurrieron sus propias habilidades únicas para participar.
Nuestra escuela también realizó actividades prácticas integrales durante las vacaciones. Esta es también una actividad de extensión de nuestra formación artística. Es una manifestación de la profundización de la formación artística en nuestra escuela. Los estudiantes ganan y los profesores también ganan.
La educación artística en nuestra escuela se lleva a cabo vigorosamente y se promueve aún más la educación de calidad de los estudiantes. Sólo se puede decir que los logros anteriores pertenecen al pasado. En el nuevo año, nuestra escuela utilizará nuevos conceptos para formar a los estudiantes, mejorar la alfabetización humanística y lograr el ámbito de combinar ciencia y arte. Siempre que nuestros maestros aclaren sus importantes responsabilidades y mantengan los pies en la tierra, podrán impulsar el progreso. Reforma y desarrollo de la educación artística en las escuelas a la vanguardia. Un nuevo nivel, creando una nueva situación en la educación artística.
Resumen de Educación Artística Escolar 3 El tiempo vuela. Gracias al arduo trabajo de todos los profesores de arte, el trabajo artístico de la escuela ha logrado mucho.
Primero, el arte:
En 20xx, estudiantes como Gong Li, y Lu lograron buenos resultados en la caligrafía y pintura infantil "Art Youth" y "New Hope Cup" de la ciudad. Concursos. Consigue el honor.
En marzo de 20xx, He, He y otros estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio en el concurso de dibujos animados estudiantiles "Copa Inocente" de la ciudad.
En abril de 20xx, Wang Baoyu ganó el primer premio y el segundo premio respectivamente en el Concurso de Pintura y Fotografía Infantil Haubska.
2. Danza:
Desde la fundación de la escuela, el equipo de baile de la escuela siempre ha sido el orgullo de Xinwangtai y ha ganado campeonatos en competencias de baile de la ciudad muchas veces. Para participar en el concurso de baile grupal de la ciudad en septiembre 20xx, el equipo de baile de la escuela amplió su personal durante las vacaciones y desafió el calor sofocante para ensayar.
Nuestro galardonado espectáculo de danza "Guwa" ha sido invitado a presentarse a nivel de ciudad muchas veces este año y es profundamente reconocido por los líderes y amado por la audiencia.
Los bailarines también son muy activos y diligentes en sus clases de baile habituales. Durante este año, nuestros jugadores veteranos y los nuevos jugadores de primer y segundo año practicaron habilidades básicas y aprendieron nuevos elementos juntos. Ha aprendido "Street Dance" y "Jasmine" y ha actuado en actividades a nivel escolar.
Los bailarines ensayaron el baile "Believe Me" de la mano de estudiantes de la Escuela Daoyan en octubre de 2009 y participaron en la ceremonia inaugural de las "Olimpiadas Especiales", recibiendo estallidos de aplausos en el lugar.
El 22 de Abril del XX, nuestras bailarinas acudieron al Observatorio para participar en la competición como el equipo de animadoras de "Sunshine Partners". Sus figuras enérgicas y actuaciones apasionadas elevaron la moral de los "Sunshine Partners" y ganaron elogios unánimes del público. Gracias a los esfuerzos concertados de los miembros del equipo, "Sunshine Partner" finalmente ganó el primer premio en la ciudad, y nuestro equipo de porristas de baile competirá con ellos en el observatorio en julio.
En tercer lugar, otros
Utilizan el pañuelo rojo para retransmitir la columna "Canción de la semana" para enseñar a los niños a aprender a cantar colectivamente. Las canciones que se enseñan este semestre incluyen "El sueño del barquito de papel", "La canción de la Cruz Roja" y "La obra más gloriosa".
El Festival "1 de junio" de este año celebró una gran celebración con el tema "Candidatura olímpica". En vísperas del Día del Niño, como profesora de arte en la escuela, nadie tiene tiempo que perder. Estamos todos unidos y trabajando juntos hacia nuestro objetivo común.
El 1 de junio, el coro "Grateful Heart", "A Big River", el sketch "Cat Fishing", el baile "Peacock Flying" y "Street Dance" tuvieron mucho éxito y fueron amados por los estudiantes.
Los logros representan el pasado y tendremos que trabajar más duro en el futuro. ¡Creo que mañana será mejor!
Descripción general de la educación artística escolar 4 1. Ideología rectora
En 20xx, continuaremos implementando el espíritu de la Conferencia de trabajo de educación artística del distrito de Jiading y el Reglamento de educación artística escolar. De acuerdo con los requisitos del plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo del distrito de Jiading y los requisitos generales de la Oficina de Educación, con "el desarrollo de los estudiantes como base y la construcción de una escuela con características artísticas" como objetivo de trabajo, bajo la dirección Como parte del plan de desarrollo del nuevo semestre de la escuela, llevaremos a cabo concienzuda y sólidamente diversos trabajos de enseñanza e investigación de arte y promoveremos vigorosamente la educación característica del arte. Promover una nueva ronda de desarrollo de la educación artística en nuestra escuela, hacer de las actividades de educación artística una parte importante de la construcción cultural del campus y formar una atmósfera artística en el campus en la que todos los estudiantes participen, todos amen y todos se beneficien.
2. Objetivos del trabajo
Adherirse a educar a las personas, llevar a cabo actividades artísticas ricas y coloridas, cultivar un gusto estético saludable y una buena alfabetización artística, y permitir que cada estudiante se convierta en un educador de arte. beneficiarios. Centrándonos en el "Concurso del Festival de Drama Estudiantil del Distrito de Jiading 20xx", organizamos a los estudiantes para que participen en diversas actividades para promover el desarrollo ordenado de las actividades escolares y resaltar las características culturales del campus de verdad, bondad, belleza y progreso.
Tercer trabajo específico
1. Mejorar y perfeccionar el sistema de gestión de la educación artística. Implementar estrictamente los "Estándares del plan de estudios de educación artística de Shanghai para escuelas primarias y secundarias", implementar cursos básicos de educación artística, infiltrar la educación artística en la educación moral escolar y crear activamente una atmósfera de educación ambiental y educación artística.
2. Mejorar continuamente la calidad de la enseñanza en el aula. Aprovechar al máximo el papel del aula de educación artística como canal principal, enfatizar el concepto de educación de calidad, permitir que los estudiantes disfruten de una educación artística de alta calidad y alto nivel y hacer que los cursos de arte realmente beneficien a todos los estudiantes. Organizar a los profesores de arte para que lleven a cabo demostraciones de enseñanza en el aula, debates y otras actividades para fortalecer las habilidades de investigación y reflexión docente de los profesores de arte, fortalecer su conciencia de cooperación y mejorar el conocimiento teórico de los profesores de arte a través de capacitación especial, investigación de proyectos, reflexión docente y lecciones colectivas. preparación, debates interactivos, etc. nivel y capacidad práctica.
3. Consolidar la construcción del equipo docente de arte. Organizar a los docentes para que participen en la capacitación de docentes de arte en diferentes niveles en la ciudad y distrito para promover el desarrollo profesional de los docentes de arte. Mejorar la calidad teórica educativa de los profesores de arte, complementar los conocimientos profesionales y desarrollar habilidades profesionales. Fortalecer la construcción de docentes de arte y construir una plataforma. En el desempeño de los maestros de la columna vertebral urbana "Enfocarse en las competencias básicas y mejorar la calidad de la enseñanza" de nuestra escuela, el maestro Min Bo y el maestro Zhang Yulan enseñaron "Dibujo divertido de caracteres chinos" y "Estrellas parpadeantes" respectivamente, y ganaron el honor. del presente ¡Muy elogiado por profesores expertos! El grupo de investigación y enseñanza de arte de nuestra escuela ganó el grupo de investigación y enseñanza sobresaliente en la actividad de selección 20xx "Grupo de investigación y enseñanza excelente" en el distrito de Jiading.
4. Continuar fortaleciendo la construcción de escuelas base de formación en cultura étnica para jóvenes en la región. Con base en la situación real de la escuela y centrándonos en las características del tallado en bambú, debemos ampliar la penetración de las materias, fortalecer la integración del plan de estudios, integrar el conocimiento del tallado en bambú en la construcción de cursos de arte, fortalecer la mejora de los materiales didácticos escolares y Aprovechar plenamente el importante papel de las actividades de formación en cultura china en el cultivo de los talentos y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. El 19 de abril de 20xx, el maestro tallador de bambú Wang Wei vino a nuestra escuela para enseñar a los niños habilidades de tallado de bambú e intercambiar experiencias con ellos. El 21 de abril, estudiantes de la Sociedad de Tallado de Bambú Chen Chong fueron al Museo de Arte Han Tianheng para participar en la "Exposición por invitación de obras de maestros tallados en bambú contemporáneos", un gran evento en la historia del tallado en bambú, donde deleitaron sus ojos. sobre una serie de obras de famosos maestros talladores de bambú. A través de diversas actividades, los niños han establecido su determinación de convertirse en herederos del tallado en bambú. Dijeron: "Debemos aprender bien las habilidades para tallar bambú y transmitirlas".
5. Construir una plataforma de intercambio y exhibición para la educación artística en la escuela. Preste atención a la práctica del arte en el campus, confíe en los grupos de interés de la escuela como talla de bambú, alfarería, cómics diarios, caligrafía, bridge, coro, danza, banda de viento, etc., utilice el festival cultural del campus como medio para promover la escuela. proyecto cultural nacional, y mostrar el campus a través de diferentes formas de actividades artísticas en el campus Cultura, crear y construir más escenarios de práctica artística para los estudiantes. En febrero, maestros, estudiantes y algunos padres de nuestra escuela se reunieron en el Centro Cultural Juyuan para celebrar la "Fiesta inolvidable del Festival de los Faroles con niños y estrellas - Especial de la escuela primaria de Chengzhong Road"; el grupo de arte y el grupo deportivo cooperaron para crear un escenario; de deportes de interior en el campus: el "ejercicio de ritmo propio Chen Chong" permite a los niños estar activos sin tener que salir al aire libre.
En abril, profesores, estudiantes y padres de familia de la escuela secundaria de la ciudad se reunieron en el edificio cultural y deportivo de la escuela para participar en la exposición de lectura para padres e hijos “Leer por amor” y en el “Día de los padres e hijos” de la escuela. “Ceremonia de lanzamiento.
Los días 18 y 19 de mayo, nuestra escuela celebró la primera exposición de arte personal de los estudiantes de la escuela. Las pinturas de Yao Diandian atrajeron a muchos profesores y estudiantes y ganaron elogios unánimes de todos. El pasado 26 de mayo todos los profesores y alumnos de nuestro colegio se reunieron en el edificio cultural y deportivo del colegio para celebrar el Día del Niño.
En junio de 20xx, El sueño de una noche de verano - 20xx Chen Chong Wind Music Special se llevó a cabo en el Teatro Little Angel del Centro de Actividades Juveniles del Distrito. Yu Ke, jefe de sección de la Facultad de Deportes, Ciencias de la Salud y Artes del distrito, subdirector del Centro de actividades juveniles del distrito, líderes de nuestra escuela y padres de estudiantes visitaron juntos la actuación. Todos los docentes y alumnos del colegio se organizaron para realizar la actividad temática de “Amo el campus, pintaré un campus hermoso”.
En septiembre, se llevó a cabo la "Hola, Shitongzi: la conferencia de prensa número 800 de la visita de la escuela primaria Chengzhong Road a la conferencia de prensa del documental Jiading".
De junio a octubre de 2018, Yao Yuan, el padre de Yao Ziqing, Clase 4 (4), dio a nuestros estudiantes una microclase: promoviendo la cultura tradicional, aprendiendo Hanfu y Han Li "Looking at Boys". en ropa china". El orador en el escenario dice que el pasado es el presente y es bueno dando explicaciones. Los estudiantes en el escenario estaban vestidos con Hanfu y se comportaban con elegancia. Los estudiantes del público se apresuraron a hablar y los profesores participaron con gran interés y entusiasmo.
6. Organizar a los estudiantes para que se preparen activamente para actividades como la "Exposición especial de cultura étnica juvenil del distrito de Jiading" que se celebró en el Centro Internacional de Danza de Shanghai en septiembre de 20xx, así como para artes regulares como el 11º Sun Min. Premio de Caligrafía para Alumnos de Primaria y Secundaria Organización y selección de concursos. Organizar a los estudiantes para que participen activamente en diversas tareas de competencia en las calles y comunidades de la ciudad de Jiading. Permitir que todas las competiciones formen a los estudiantes y promuevan una mayor mejora de las habilidades artísticas de los estudiantes.
7. El 14 de septiembre de 20xx, los miembros artísticos de nuestra escuela vinieron al Centro Internacional de Danza de Shanghai para cooperar con los miembros artísticos de Meiyou, las escuelas primarias ordinarias y las escuelas primarias sólidas para participar en el Jiading. Exposición Especial Distrital de Cultura Nacional. Este evento tiene un calendario apretado y tareas pesadas. Durante el ensayo, los profesores se mostraron serios y responsables, trabajando horas extras para esforzarse por alcanzar la excelencia en el programa. Los líderes a cargo tomaron la iniciativa de solucionar diversas dificultades en el ensayo y el personal de logística cooperó con ellos para asegurar el buen desarrollo de la actuación.
A finales de agosto, 165438+ recibió la tarea de organizar el musical "Grown Up", que se presentará en el Poly Grand Theatre el 22 de febrero de 65438+. Como único ejecutor del sistema educativo, nos sentimos profundamente honrados y al mismo tiempo presionados. Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y los esfuerzos conjuntos de los profesores del grupo, el musical se encuentra actualmente en ensayos intensos y ordenados.
Además, la escuela también llevó a cabo las actividades de "Elegance Art into Campus" y "Teachers into Classics", y continuó organizando a profesores y estudiantes para ver excelentes representaciones teatrales infantiles, la Clase de Arte del Gran Teatro de Shanghai. y otras exposiciones de arte de alto nivel para mejorar la calidad de nuestra escuela. La alfabetización artística y cultural de profesores y estudiantes.
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