Planes creativos seleccionados para actividades especiales en el campus universitario
Plan de Actividades del Campus Universitario 1
La basura es un recurso fuera de lugar. Sin embargo, el reciclaje y la utilización de la basura están limitados por problemas de clasificación de la basura. En la sociedad actual, el reciclaje de basura no es un problema técnico, sino que la gente no tiene una gran conciencia sobre la clasificación y el reciclaje de la basura.
1.Tema de la actividad
Clasificación de basura y protección de la tierra.
2. Propósito de la actividad
Promover la atención de los estudiantes sobre el tema práctico de la clasificación de basura dando a conocer la importancia de la clasificación de basura y luego dar a conocer los métodos específicos de clasificación de basura y guiar a los estudiantes; clasificar correctamente la basura para proteger el medio ambiente; finalmente, al marcar los botes de basura, se recuerda a los estudiantes que siempre presten atención a los problemas de reciclaje de basura; Esta actividad promueve la conciencia ambiental de los estudiantes aumentando su atención y práctica de la clasificación de basura, y participa activamente en ella para proteger la tierra.
Tres. Organizador y organizador del evento
Organizado por: * *Comité Universitario de la Liga Juvenil Comunista.
Asociación de Jóvenes Voluntarios Universitarios.
Patrocinador:.
4. Hora del evento
20 de octubre al 20 de octubre.
Ubicación de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
En toda la escuela, enfocándose en... cerca de las áreas habitables.
Actividades de verbos intransitivos
1. Los contenedores de basura del campus se pueden dividir en reciclables y no reciclables. La clasificación de la basura diaria, cuál es reciclable y cuál no reciclable, está publicada en ambos lados del bote de basura para guiar a los estudiantes a clasificar la basura y hacer su modesta contribución a la protección del medio ambiente.
2. Promover el conocimiento de la clasificación de la basura en el campus del dormitorio, de modo que cada miembro del dormitorio clasifique y saque conscientemente la basura reciclable para que la recojan los estudiantes y la que no se pueda reciclar. se envían a tiempo a la estación de transferencia de basura.
3. Según la investigación, la puerta del comedor es un lugar centralizado para la distribución de folletos, y los folletos suelen tirarse a la basura. Por lo tanto, se recomienda a los estudiantes que coloquen el folleto en el contenedor de reciclaje después de leerlo. Al mismo tiempo, se instala una caja de reciclaje de folletos en la entrada del comedor para que los estudiantes puedan poner los folletos en ella y reciclarlos periódicamente (nota: 4 folletos, 2 folletos).
Siete. Proceso de la actividad
(1) Disposición de las actividades del proyecto
Tome cada grupo como una unidad y pegue pegatinas y folletos respectivamente. Trabajos de preparación: (1) Elaborar 20 folletos sobre clasificación de basura y prácticas de clasificación de basura (2) Elaborar 100 pegatinas, con contenidos divididos en reciclables y no reciclables;
(2) Disposiciones específicas
Antes del día 26 se anunciarán cuatro carteles y un cartel (algunas fotos de la clasificación de la basura).
Antes del 28 de marzo, coloque calcomanías de “reciclable” y “no reciclable” en los botes de basura del campus y guarde las cajas de reciclaje de folletos.
Antes del 8 de agosto, coloque 20 folletos en el comedor y en la zona de dormitorios, y preste atención a la publicidad adecuada en forma de carteles.
Desde junio de 2012 hasta junio de 2016 se volvieron a colocar pegatinas dañadas y caídas.
Ocho. Practicidad de la actividad
Actualmente existen dos tipos de contenedores de basura al borde de las vías de las escuelas: reciclables y no reciclables. Sin embargo, muchos estudiantes no clasifican conscientemente la basura y la tiran a la basura. Algunos incluso no saben qué es reciclable, lo que les lleva a la costumbre de tirarla a la basura. Para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la clasificación de la basura y prestar atención a las cuestiones ambientales, debemos partir de las personas y participar activamente en las acciones de protección ambiental. Utilice sus propias fuerzas para proteger el medio ambiente y obtenga el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Con el fin de alentar a profesores y estudiantes a formar buenos hábitos y construir un ambiente armonioso y hermoso en el campus, se lanza especialmente esta actividad de clasificación de basura.
Nueve. Presupuesto
Folletos adhesivos 2000.5=100 (100 es reciclable, 100 no es reciclable).
Volantes 200.5=10 (publicados en el parque de dormitorios).
Papelera de reciclaje de folletos 640=240.
Foto 101=10.
Total: 360 yuanes.
X.Notas Relevantes
1. Velar por la organización, disciplina y orden de toda la actividad.
2. Prestar atención a la ética pública durante las actividades y mantener eficazmente la buena imagen del sindicato de estudiantes y de los estudiantes universitarios contemporáneos.
3. Comprender de antemano las condiciones climáticas y otras emergencias el día del evento, desarrollar un plan de respuesta de emergencia para el evento, responder con flexibilidad a las emergencias y garantizar el buen desarrollo del evento.
4. Equipo Móvil: Departamento de Propaganda de la Federación Juvenil:
Tiempo y Tareas: Responsable de notificar a varios departamentos sobre las actividades, tareas y avances de manera oportuna, movilizar personal de manera flexible y recibir. huéspedes. Cada grupo completa su tarea o el personal ocioso de cada grupo participa inmediatamente en el trabajo inacabado.
Plan de actividades del campus universitario 2
1. Situación general
1 Nombre del tema de la fiesta: 20 Noche de Carnaval de Año Nuevo
2. Objetivo del Partido: Integrar la amistad entre profesores y estudiantes y mostrar el estilo de la comunidad ideológica de la universidad.
3. Hora: Por determinar
4. Lugar: Por determinar
5. 6. Organizador: Departamento
7. Personal: Consultor: TBD
8 Equipo del proyecto:
(1) Equipo del proyecto uno: Líder del equipo del proyecto: Equipo. miembros TBD: Miembros de departamentos de arte, ministerios y universidades:
1 Completar la recopilación, proyección y posterior ensayo y trabajo de ensayo de los programas.
b. Selección de host, campaña de imagen y revisión de línea.
c. Responsable de la organización del programa y la conexión de toda la fiesta.
Prepárate para la fiesta. Todos los accesorios deportivos.
(2) El segundo equipo del proyecto: Líder del equipo de propaganda: Miembros por determinar: Departamento de Propaganda, Departamento de Relaciones Externas. Tarea: A. Utilice carteles (incluidos carteles pintados y pintados a mano), pancartas, folletos, etc. Promocionarlo. b. Fotografía en el sitio y filmación con cámara DV.
(3) El tercer equipo del proyecto: Líder del equipo de divulgación: Miembros por determinar: miembros del Departamento de Relaciones Públicas, Departamento de Extensión y Departamento de Propaganda.
Tareas:
a. Responsable de contactar a los comerciantes y completar los servicios prometidos a los patrocinadores.
b. Contactar con comerciantes populares, colegios y comerciantes de comedores antes de la fiesta.
(4) El cuarto equipo del proyecto: equipo de etiqueta
Líder del equipo: Miembros del equipo por determinar: Equipo deportivo principal y asistente del departamento de relaciones públicas.
Tareas:
a. Determinar los invitados que serán invitados a la fiesta y enviar las invitaciones a tiempo.
b. El equipo de etiqueta de la escuela determina el equipo de etiqueta (el número de personas está por determinar).
C. Adquisición de bienes y elaboración de permisos de trabajo: incluidos pequeños obsequios e invitaciones para fiestas, obsequios para concursos de fotografía, etc.
D. El día de la fiesta, preparar artículos de servicio para el lugar, como vasos de agua, té, etc., y recibir a los líderes y maestros.
e. Contactar con reporteros de medios, reporteros y fotógrafos.
(5) El quinto equipo del proyecto: Equipo de escenario
Líder del equipo: Miembros del equipo por determinar: miembros del Departamento de Práctica y del Departamento de Deportes.
Tareas: a. Supervisar y asegurar la construcción en tiempo y calidad de este escenario; b. Instalación de equipos de iluminación del escenario, equipos de bocinas, selección de camerinos y camerinos durante la fiesta.
(6) El sexto equipo del proyecto: equipo móvil.
Líder del equipo: Por determinar
Miembros del equipo: Otros miembros
Tareas: Durante la fiesta, responsable de mantener la disciplina, apoyo logístico y manejo de emergencias.
2. Tareas y asignación de trabajo en cada etapa
Las tres primeras etapas de la fiesta:
(1) Período de planificación y preparación de la fiesta (por determinar). ):
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Esta etapa completa principalmente la publicidad, la recopilación de programas, la determinación del anfitrión y la determinación del patrocinador.
①Recopilación del programa: el equipo del programa es responsable. Hay dos canales: cada departamento proporciona programas y cada universidad de Huajiachi los recopila. Además, se invita a actuaciones profesionales ajenas a la escuela para complementar la actuación. Determinar el anfitrión.
② Confirmación del patrocinador: El equipo empresarial es el responsable. Póngase en contacto con el comerciante y coopere con él para promocionar el producto.
③Publicidad preliminar: el equipo de publicidad es el responsable. Carteles deportivos y carteles, pancartas.
(2) Ciclo de coordinación y progreso de todas las partes (por determinar):
Esta etapa completa principalmente la proyección y ensayo del programa, la publicidad de mitad de período, la determinación de la anfitriona femenina y la determinación de la etapa. iluminación y sonido, y compra de mercancías Esperando trabajo.
① Proyección y ensayo del programa: el equipo del programa es responsable de esto y el equipo de planificación general lo supervisa. El lugar está designado tentativamente como sala de conferencias multimedia. Acude a varios clubes para seleccionar excelentes programas para ensayar.
② Publicidad a medio plazo: El equipo de publicidad es el responsable. En esta etapa se realizará publicidad online (sitios web, foros, direcciones de correo electrónico de los colegios) y publicidad radiofónica.
③ Determinación de la etapa: El grupo de etapa es el responsable. Comuníquese con la productora de acuerdo con los requisitos de etapa del grupo del programa. (4) Compra de bienes y determinación de la anfitriona: el equipo de etiqueta es responsable. Consultar con los ministerios sobre los requisitos de carga.
(3) Cuenta regresiva para la fiesta (por determinar):
Esta etapa completa principalmente todo el proceso de la fiesta (incluida la lista de programas), el primer ensayo, el último publicidad, invitar a líderes, determinar el lugar, determinar la cobertura de los medios, producir permisos de trabajo y cobrar tarifas.
① Determinación y ensayo de todo el proceso del partido: el equipo del programa es el responsable. La lista del programa se finaliza y se entrega a varios departamentos para intensificar los ensayos del programa. También está el primer ensayo, la hora está determinada tentativamente (por determinar) y la ubicación es la sala de conferencias multimedia.
②Publicidad final: El equipo de publicidad es el responsable. Diseñar y distribuir volantes (loterías y programas), difusión y publicidad, y recolectar boletos para la rifa el día de la fiesta.
③El equipo de etiqueta es responsable de la invitación al liderazgo, la producción del permiso de trabajo, la determinación del lugar y la determinación de la cobertura de los medios.
④ Cobro de costos: el equipo de planificación general es responsable. Asegúrese de recibir una factura formal. Si no puedes recibirlo durante este tiempo, deberás recibirlo antes de que comience la fiesta.
(4) Trabajo de postproducción del Partido A:
(1) Enviar pequeños obsequios a los actores.
(2) Procesamiento de costos
(3) Resumen escrito
(4) Producción de VCD y publicidad en línea
Plan de actividades del campus universitario 3
1. Antecedentes de la actividad
Las personas no pueden ser exactamente iguales. Cada uno tiene sus propias características diferentes. Aquí hemos construido una plataforma para ellos.
Cada alumno puede mostrarse en este escenario, mostrar sus características, mostrar sus características y mostrar su singularidad.
2. El propósito, significado y objetivos de la actividad
Ejercitar la capacidad de autoexpresión de cada estudiante y aumentar el coraje de cada estudiante; aprovechar los talentos del campus y enriquecer las características del campus; a la escuela Se fomentan actividades especiales, para que los estudiantes sepan que ellos también son especiales, para que sepan que son diferentes, para que conozcan los sustantivos únicos que se adaptan a sus propias características, pero a través de esto Esta actividad permite a los estudiantes universitarios entenderse mejor y profundizar las amistades. También puede ayudar a los estudiantes a encontrar amigos que tengan los mismos pasatiempos que ellos. No seas narcisista y presume con valentía.
3. Hora del Evento
20 de Octubre al 20 de Octubre
4. Lugar del Evento
En el Pueblo Tecnología En el auditorio del Escuela de Arte
Contenido de la actividad del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Preparación previa al juego
Encuesta de la actividad: investigue si la universidad está interesada en participar y mira este evento.
Publicidad del evento: se envía el departamento de publicidad para promocionar el evento en forma de carteles, pancartas, etc., y el departamento de redes publica las noticias en el sitio web del campus. Se desarrolló publicidad clasificada según las diferentes épocas del evento.
Etapa inicial:
Este período es el período de preparación y el período de reclutamiento de jugadores. Para reclutar un gran número de estudiantes talentosos, la publicidad se realizará principalmente en forma de carteles, que se colocarán en tableros publicitarios de la escuela, en la planta baja de las residencias de estudiantes, en la entrada de los edificios de enseñanza del campus y en lugares con alto flujo de tráfico. Al mismo tiempo, se colgaron pancartas en la entrada de la escuela, lo que mejoró por completo el ambiente y animó a los estudiantes a inscribirse activamente.
Medio plazo:
Este período es la etapa primaria, o se presenta principalmente en forma de carteles que se colocan en todas partes en lugares concurridos. Distribuya folletos en áreas con mucho tráfico en la escuela para agitar completamente la atmósfera del evento.
Período posterior:
Este período es el final, o principalmente en forma de carteles, publicados en los tableros de anuncios de las escuelas, dormitorios de estudiantes, entradas de los edificios de enseñanza del campus y lugares concurridos. También se publicarán carteles en el tablero de publicidad de la escuela en forma de carteles con las fotografías de los concursantes preseleccionados, información de los concursantes y experiencia en actuaciones. El objetivo es que la gente sepa más sobre los jugadores y los evalúe de forma más objetiva. Colgar pancartas en las escuelas para lograr mejores efectos publicitarios.
Registro de actividades:
1. Formulario de registro: haga un formulario de registro y distribúyalo a cada clase (incluidos los estudiantes en grados, grados y grados) y configure un punto de registro. abajo en el dormitorio. Los estudiantes también pueden registrarse en el punto de registro.
2. Tiempo de inscripción: 20 de octubre al 20 de octubre, el tiempo de inscripción es de 3 días.
3. Horario de inscripción: 12.00-13.30 horas;
Trabajo de contacto:
1. Disposición de los concursantes.
2. Selección y contacto del anfitrión.
3. Selección y contacto de jueces.
Otros trabajos:
1. Ranking de concursantes.
2. Realizar matrículas.
3. Realizar hojas y tarjetas de puntuación en la etapa final.
(2)Flujo de trabajo y proceso de competición:
Flujo de trabajo:
Hacer un buen trabajo notificando a los jugadores y árbitros, diseño del sitio y limpieza del sitio. Después del partido, mantener la disciplina en el campo.
Disposición del lugar:
Cuelgue pancartas, instale mesas y sillas, instale los asientos de los jueces y las mesas de los jueces principales, los asientos de los concursantes y los asientos del público. (Responsable del Departamento de Deportes)
Diseño del programa:
Organizar el orden de aparición de los jugadores, repertorio y accesorios de actuación.
Reglas de evaluación (ronda preliminar):
Hay tres árbitros en el estadio, y cada uno de los tres árbitros tiene una campana en su mesa. El juez puede presionar el botón en cualquier momento durante la actuación de un artista si no quiere que el artista continúe. Cuando los tres jueces presionan el botón, el intérprete debe detener inmediatamente la actuación e indicarle que salga. La actuación dura 5 minutos. Después de 5 minutos, si la campana todavía suena tres veces, significa que los artistas han ingresado al sistema de cinco personas (por cada cinco personas que quedan, cinco personas subirán al escenario para una pequeña evaluación y. los jueces comentarán sobre los cinco artistas durante la actuación del artista, si los tres jueces pasan por unanimidad, se puede emitir una tarjeta de pase, indicando que el artista ha ingresado a la final. Una vez completadas todas las presentaciones, el jurado (panel del jurado). : compuesto por 20 representantes estudiantiles) se reunirá con los jueces Después de la discusión, se seleccionaron 20 concursantes (incluidos los que recibieron la tarjeta de pase) para ingresar a la final
Reglas de evaluación (final):
Aún quedan 3 jueces que actúan como jueces principales y el jurado. Para participar en la evaluación final, 20 artistas avanzados actuarán en cualquier momento. Después de la actuación, los 20 concursantes subirán al escenario para solicitar votos y luego. Ser juzgado por un jurado integral cada vez. Evaluar a los cinco concursantes con sus propias opiniones. Finalmente, los jueces, jurado y profesores evaluarán y seleccionarán al campeón, subcampeón y tercer finalista de este concurso de talentos. p>
Pedidos en el sitio:
Mantener el orden en el sitio (especialmente durante la actuación de los concursantes) y asegurar el proceso ordenado de la competencia (el Departamento de Deportes y el Departamento de Artes son responsables)
Progreso de la competencia:
Hora: mes día - mes día
de mediodía a mediodía; registro.
Ubicación: planta baja de la residencia de estudiantes, oficina, punto de registro de clases.
Contenido del trabajo: Realizar la publicidad correspondiente y organizar la lista de inscritos.
Hora: 16:30 horas.
Escenario: Ronda Preliminar
Lugar: Auditorio del Colegio.
Contenido del trabajo: hacer los preparativos para la ronda preliminar, garantizar la realización ordenada de la ronda preliminar y seleccionar los 20 mejores talentos.
Hora: día del mes - día del mes. 12:00-13:30; 16:00-17:30.
Etapa: Anuncio y anuncio de la lista definitiva.
Ubicación: Todos los paneles de publicidad de la universidad, abajo de las residencias de estudiantes.
Contenido del trabajo: Mejores actividades publicitarias para que todos sepan sobre esta competencia; anunciar la lista corta y fotos de perfil de los jugadores en forma de carteles para que todos sepan más sobre los jugadores.
Hora: 16:30 horas.
Escenario: Final
Ubicación: Paraninfo de la Universidad
Contenido del trabajo: Realizar los preparativos para las finales, mantener el orden de las finales y seleccionar al campeón, corredor. -up y ganador del concurso de talentos del campus. Tercer finalista.
Plan de actividades del campus universitario 4
Primero, el prefacio del evento
1 Introducción relacionada:
Al inicio del evento. En el evento, el presidente pronunció un discurso. Se presentan los antecedentes de la asociación. )
2. La importancia de la actividad:
Como portavoces de la juventud, los estudiantes universitarios siempre están llenos de vitalidad juvenil y entusiasmo por la vida. Para enriquecer la vida cultural de nuestra asociación, mejorar el gusto cultural de la universidad, mostrar el espíritu de la universidad, mostrar el estilo de la sociedad, crear una buena atmósfera cultural en el campus y proporcionar un escenario para que los estudiantes muestren sus talentos. y especialidades.
2. Tema de la actividad:
1. Muestra tu naturaleza juvenil.
2. Construya un grupo armonioso
3. Resalte el encanto de la personalidad
3. Organización de actividades:
It Association
.Cuatro. Público objetivo:
Todos los miembros de su asociación
Verbo (abreviatura de verbo) Tiempo de actividad:
(TBD)
No como bueno como verbo objeto Ubicación:
Campus del Colegio Vocacional de Beihai
Siete. Formato de la actividad:
Eres libre de formar grupos o individuales.
Ocho. Actividades:
Cantar, bailar, sketches, cross talk, bordados de moda, etc. , siempre y cuando el contenido sea saludable y edificante.
Libro de Planificación de Actividades del Campus Universitario 9. Normas de las Actividades:
Votado por el público y puntuado por los jueces. El voto popular cuenta por seis puntos y los jueces cuentan por cuatro puntos, dando una puntuación de diez.
Premio X. Actividad:
1, Bono:
Bolígrafo o libreta conmemorativa.
2. Clasificación de incentivos:
Los diez primeros serán recompensados.
XI. Inscripción al evento:
1. Oficina de inscripción: (por determinar)
2. Método de inscripción: Regístrate directamente.
Doce. Proceso de la actividad:
1. El público ha entrado al recinto y todo está listo.
2. Los jueces correspondientes entrarán y tomarán asiento.
3. El anfitrión anuncia el inicio del evento.
4. Agradecer a los invitados.
5. Rendimiento del programa.
6. Hablan los representantes estudiantiles.
7. El anfitrión anuncia el final de la actividad.
8. Toca la canción "I Believe" y los invitados se van.
9. El público se marcha. (El personal se quedó para limpiar el sitio)
Trece. Personal y organización del proyecto:
1. Equipo de publicidad: (personal por determinar)
Responsable de la planificación y publicidad del evento.
2. Equipo del proyecto: (personal por determinar)
Responsable de la secuencia de ensayos y presentaciones del programa, y de completar la selección de presentadores y jueces.
3. Equipo de Etiqueta: (personal por determinar)
Responsable de dar agua a los jueces y otorgar premios.
4. Equipo de escenario: (personal por determinar)
Responsable de los elementos necesarios para el escenario.
5. Grupo de Compras: (personal por determinar)
Responsable de la compra de premios y alimentos requeridos para el evento.
6. Equipo de inspección de seguridad: (personal por determinar)
Responsable de cuestiones de seguridad y emergencias.
7. Equipo móvil: (personal por determinar)
Seguir los arreglos en cualquier momento y ayudar a que el evento se complete sin problemas.
Nota: (Todo el personal debe conservar su información de contacto laboral).
Catorce. Presupuesto de actividad:
1) Gasto de capital:
1, premio: 50 yuanes.
2. Comida: (agua, semillas de melón, galletas, dulces, frutas, etc.) 300 yuanes.
2) Fuente de financiación: de la asociación.
Quince. Precauciones para las actividades:
1. Asegúrese de que no existan riesgos para la seguridad.
2. Cada persona a cargo debe ayudarse mutuamente sobre la base de hacer bien su propio trabajo, mantener la atmósfera del evento y hacer que el evento sea ordenado y exitoso.
3. El personal deberá portar cédula de identidad laboral durante el evento, excepto el anfitrión.
4. Después del evento, los cuadros tomaron lista y salieron a limpiar el lugar. (Por favor solicite permiso en circunstancias especiales)
5. Garantizar el funcionamiento de todos los equipos, especialmente los eléctricos.
6. Garantizar la precisión de los arreglos de respuesta a emergencias y la capacidad para manejar emergencias.
Planificador: Miembro del departamento de planificación de IT Association.
Plan de actividades del campus universitario 5
1. Antecedentes de la actividad:
El espíritu de Lei Feng es la preciosa riqueza espiritual de nuestra nación china. Inspira el crecimiento saludable de generaciones de jóvenes, promueve el progreso de la civilización social y la mejora de la atmósfera social. El campus es la cuna del crecimiento saludable de los jóvenes y el espíritu de Lei Feng es la máxima prioridad al defender la "educación moral". Con motivo del Mes de la Actividad de Lei Feng, la rama externa del Departamento de Economía y Gestión organizó y llevó a cabo especialmente la actividad temática "Aprender de la comunidad Lei Feng", con el objetivo de promover aún más el espíritu de Lei Feng, cultivar el excelente cualidades de los miembros del partido que se preocupan por los demás, sirven a la sociedad y mejoran el espíritu del partido.
2. Tema de la actividad:
Aprender de Lei Feng y establecer nuevas tendencias; levantar la bandera y difundir el espíritu.
3. Propósito de la actividad:
El propósito de esta actividad es cultivar y promover el espíritu de ayudar a otros entre los miembros del partido y hacer todo lo posible para recompensar a la sociedad. También sienta una base sólida para activar la cultura del campus, demostrar el estado mental completo de los estudiantes universitarios contemporáneos y mejorar la conciencia del servicio social y la responsabilidad social.
Cuatro. Público objetivo: miembros del partido, representantes de la tercera rama estudiantil del Departamento de Economía y Gestión.
hora y lugar del evento verbo (abreviatura de verbo): comunidad 13 de marzo.
Contenido y forma de las actividades verbales intransitivas:
Mantener las instalaciones públicas comunitarias, eliminar la psoriasis, limpiar la basura en carreteras y cinturones verdes y limpiar las instalaciones públicas.
Siete. Organización de actividades:
1. El responsable del departamento de prácticas organiza el itinerario del día, vela por la seguridad y coordina la asignación de miembros.
2. El departamento de organización es responsable de organizar el lugar del evento y hacer planes y tomar medidas en caso de emergencia.
3. El Departamento de Propaganda se encarga de la publicidad y la grabación de fotografías, y proporciona información de primera mano.
Ocho. Importancia de la actividad:
Para aprender de Lei Feng, lo más fundamental es utilizar el espíritu de Lei Feng para mejorar la propia calidad. A través del desarrollo de esta actividad, el espíritu de Lei Feng ha afectado y cambiado profundamente la perspectiva espiritual de nuestra sociedad. La actividad de aprender de Lei Feng se ha convertido cada vez más en una actividad voluntaria e intensiva de creación de civilización. Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el servicio a la sociedad y su agradecimiento a la sociedad, y fortalecer la construcción de la civilización espiritual entre los estudiantes universitarios contemporáneos.
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